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德育工作计划

时间:2021-04-07 23:00:08 工作计划 我要投稿

精选德育工作计划模板锦集9篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候认真思考工作计划如何写了。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是小编整理的德育工作计划9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

德育工作计划 篇1

  指导思想:

  全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和“十一五”教育发展规划以及北京市《加强未成年人思想道德教育工作行动计划(xxxx-xxxx年)》,以奥运为契机,以爱国主义教育为主线,以文明礼仪教育为重点,狠抓学生良好品德及行为习惯的养成。在新学期中我校德育工作要探索学生良好心理素质形成的规律与方法,创新德育载体,寓德育于学生的学习、生活各环节中,切实提高德育的针对性、实效性。

  一、加强德育队伍建设,营造良好育人环境。

  全体教师要进一步转变德育观念,强化德育意识,树立人人都是德育工作者的意识,牢固树立全过程德育理念,坚持教育教学相结合;课内外教育相结合;学校教育与社区教育结合,形成良好的德育氛围。

  1.增强德育工作的针对性,树立人人都是德育工作者的理念,进一步落实学校德育工作领导小组例会制度,加强联系沟通,定期开会研究,布置落实德育工作,及时发现工作中遇到的问题和困难,研究制定解决问题的方法和措施,保证学校各项德育工作顺利开展。

  2.组织全体教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,充分认识未成年人的思想道德现状及特点。积极研究学生思想道德建设中的新对策、新方法。及时总结教育工作中新经验,不断提高德育成效。

  3.加强学习性组织建设,抓好班主任队伍建设,建立班主任(辅导员)例会制度,每月一次,按时召开,专时专用,有计划和重点地对班主任(辅导员)进行思想道德、业务等常规培训,开展新老班主任结对子活动,加强青年班主任(辅导员)的培养工作。

  4.积极参与小教科开展的德育干部、三年以下班主任、心理教师的培训等工作,提高德育工作者的整体育德水平。

  5.开展德育、少先队工作论文的评比活动,以提高班主任(辅导员)的工作能力。

  6.加强学科渗透。学校德育的主渠道是教学。各学科教师在每节课都要渗透德育,贯彻各个环节。根据学生的年龄,挖掘学生与德育的结合点、渗透点,使学生在学习知识的同时其思想品德、情感意识得到潜移默化的熏陶和感受。

  二、抓住时机,注重实效,开展各项教育活动。

  1.抓住“民族精神教育月”的教育契机,大力开展爱国主义及民族精神教育。

  9月份是弘扬、培育民族精神的教育月,我校要把弘扬和培育民族精神教育作为学生思想品德建设的一项重要任务。通过教育活动使学生懂得中华民族在五千多年的发展中形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义是民族教育的核心,中华美德教育和革命传统教育是弘扬和培育民族精神的重点,在此基础上开展以下几项活动:

  (1)通过广播电视、板报、阅读等渠道了解我国少数民族的基本情况,做到知道民族名称、认识民族服饰、了解民族风情。

  (2)继续开展“寻找民族英雄”活动,找寻令各民族引以为豪的民族英雄,与学校集邮活动相结合,全校合作绘制一套“民族英雄谱”纪念邮票。(4学期完成)把弘扬和培育民族精神落到实处。

  2.紧抓奥运决战之年的契机,贯彻落实《东城区奥林匹克教育工作规划方案》,深入开展“迎奥运,讲文明,树新风”、“情系奥运,文明礼仪伴我行”等主题教育活动,大力营造教育氛围,在奥运教育、礼仪教育中,培养学生强烈的社会责任感和良好的文明素养。

  (1) “重温十个文明形象要求,践行文明行为”。

  (2)参与教委奥运办、小教科开展的奥运知识竞赛活动。

  (3)利用奥运倒计时300天的有利时机,举行“迎奥运”主题教育活动。以我校“迎奥运、讲文明、树新风”教育活动中的鲜活事例、以“文明礼仪使者”的先进事迹为素材创编文明剧。参与全区展演。

  (4)结合少年军校活动加强学生行为规范的养成教育,加强对学生的安全教育。

  (5)完善校园文化建设,净化、绿化、美化校园环境。培养学生文明素质,形成良好校风,加强班级环境建设,优化班级文化气氛,发挥先进集体示范作用,构筑师生、学生间和谐人际空间,倡导人与人之间真诚友善、团结合作、尊重、互助。

  3.以“老舍京味儿文学小会馆”为龙头,开展以民族文化教育为主的校本课程学习活动。

  (1)建立小会馆合理的运行机制,使其最大限度地为全校师生服务。

  (2)在学生中公开招聘小会馆工作志愿者,通过培训和实践不断完善小会馆运行机制。

  (3)开展民族特色主题活动充分发挥小会馆的功能作用。

  (4)加强各分管活动的管理,要求教师做到五有:有计划、有备课、有总结、有成果、有记录。学生有兴趣,有收获。积极参加区各项比赛,争取取得优异成绩。

  4.以集邮特色活动为载体开展“方寸之间迎奥运”活动

  继续开展迎奥运倒计时邮票的设计活动。将征集作品制作方家小学集邮俱乐部

  奥运邮册。

  5.积极开展“文物小分队”和“小小导游团”的活动,全校推广小导游活动,进一步弘扬中华民族的传统文化和美德。发挥两支“知荣辱,学做人先锋队”的先锋作用,践行社会主义荣辱观。

  6.抓好值周工作,值周教师做到按时上岗,认真负责,转变值周工作职能,淡化管理和约束,强化服务意识。加强值周学生的上岗培训。

  三、落实《意见》开展“蓝天工程”和“2+1”工程。

  落实市教委《关于进一步加强中小学各学科教学中德育的指导意见》,充分利用“蓝天工程”和“2+1”工程,动员组织学生、家长在课内外、校内外实践活动中体验、实践、接受教育,促进学生健康成长。

  完善表彰措施,大力表彰积极参加蓝天工程活动的家长学生,重视学生的全面发展。培养学生能力和素质。

  四、加强“三结合”教育,加强沟通与协同形成教育合力。

  加强学校、社会、家庭三位一体的教育网络,形成独具特色的开放性教育新体制。

  1.认真召开每学期一次的家长会。汇报工作,积极征求家长意见,提出教育孩子的建议,促进班机教育工作的开展。

  2.健全家长委员会例会制度。学校在开学初召开一次,各班召开一至两次。积极开展家庭教育指导,向家长介绍系统的科学家教方法。

  3.积极开展各项教育活动,加强与社区街道的联系结合社区合力为学生创造活动的空间与平台。组织学生到社区开展联谊活动以及社会公益活动。

  五、加强德育科研课题研究,促进研究成果转化。

  1.搞好教育课题研究工作,成立“中华传统美德教育”课题小组。做到制定计划、开展研究、积累经验、转化成果、总结提高。

  2.重视心理健康教育的研究。以《中小学校心理健康教育纲要》为指导,用各种形式进行辅导,培养学生良好的心理素质以及健康向上的心态,增强社会适应能力和抗挫折能力。

  3.学校心理辅导室——“爱心小屋”每周活动一次,健全心里辅导员队伍建设和培训。

  六、学期重点活动:

  1.9月1日开学典礼。

  2.9月10日教师节庆祝活动。

  3.9月份民族教育周活动。

  4.10月少代会。

  5.11月爱科学月。

  6.11月主题中队会展演。

  7.12月新年联欢会。

德育工作计划 篇2

  指导思想:

  以爱国主义教育和道德品质教育为根,以培养学生行为习惯和学习习惯为本,以人人都获得成功和取得进步为为目的,以个个都有自己的特长和特点为魂。养成习惯、培养能力、锻炼体魄、心态平和、终身受益,全面、细致、安全、合理的做好本学期各方面工作。用优异的成果迎接中华人民共和国建国60周年。

  一、"四抓、四促进"工作

  学生方面:

  1、抓好学生的习惯养成训练工作,促进学生进出教室的行走规范有序的问题;

  2、抓好学生的学习习惯训练工作,促进学生听课认真、作业不拖拉的问题;

  3、抓好学生的生活习惯训练工作,促进学生课间搞环境卫生的自觉、不用督促的问题;

  4、抓好学生的文明习惯养成训练工作,促进学生对老师、家长、

  客人、同学有礼貌、讲文明话、相互问好的问题。

  班主任方面:

  1、抓好班主任的管理工作,促进班主任教育与引导、示范的问题;

  2、抓好班主任的业务素质和能力培养,促进班主任爱岗敬业和教师责任心的问题;

  3、抓好班主任的师德建设工作,促进班主任出工不出力、做事而不求质量,不到位的问题;

  4、抓好班主任的管理水平的提高,促进班主任的治班能力和班级管理工作质量不断提高的问题。

  对班主任的友情提示:(八种事)

  平时学会多想事,工作起来多做事,关键时刻解难事,

  全力做好自己事。同志有事我帮事,学生有疑我解事,

  领导安排会干事,学校处处无小事。

  二、把校园建设成为:(四园)

  干净的校园;有序的校园;文明的校园;和谐的校园。

  勉励的话(友情提示)

  尊敬--永远不向家长、学生说不;

  谦虚--经常把笑容送给别人;

  善良--总把自己的爱献给别人;、

  讲究--让自己的生存环境总是干净的;

  律己--言行一致,表里如一,讲究细节不讲小节;

  师德--让自己总在思索我是教师;

  守纪--时时处处都学会讲规矩;

  诚信--永远不在学生面前讲假话;

  学习--学无止境,每天都有新的知识要学;

  劳动--只要你多运动总会有收获;

  成功--哪怕是一点成果也是希望和成功。

  三、养成教育分年级训练要求:

  一年级:以坚持"训练"为主;做到日日教、节节训、天天都有新变化,学期出现成效。

  二年级:以进行"养成"为主;做到日两训、整队进教室,形成右侧行走的好习惯。

  三年级:以全面"巩固"为主;做到每日一训,整队进教室,自觉右侧成一路。

  四年级:以习惯"自我"为主;做到每日由体育委员或班长带领进教室,右行一路无声。

  五年级:以做到"自理"为主。做到上下课在没有带领的情况下自己右行,无声,脚步轻。

  要求与检查重点:

  全体学生不在走廊内玩耍,不大声喧哗,不跑跳打闹,不在前庭一楼违规。

  全体学生不在操场仍石子,不打闹、不骂人、不破坏公物、不乱写乱画。

  全体同学在早上第一次见到老师时要主动向老师问好,课间时可不用问好。

  全体学生要学会讲文明、讲文明话、主动向老师、同学、家长、客人问好。

  全体同学在教室里见到老师和客人时要主动起立问好,做到有礼貌。

  四、重"五德"教育,展学校特色

  中华民族几千年的历史中,形成了以"孝、礼、勤、诚、耻"为主要内容的传统美德。它是"中华魂""中华根"的教育。它是一项"血统"与"传统"的整合。它也是学校对学生进行思想道德的根基。

  1、让学生在读书中获得思考。

  开展"四个一"活动。即:(1)读"新三字经":(2)读学校编写的《小学生须知手册》:(3)读区关工委提出的"中华魂"读本书籍:(4)读古诗。

  2、让学生在做的过程中去体验

  (1)学讲三句话:"您好""再见""您辛苦了"。

  (2)学做三件事:"鞠躬""让路""走廊右侧行走"。

  (3)三八妇女节时开展"孝心献妈妈"活动。学生用"为妈妈

  办一件事,送一件礼物,说一句祝福的话"来开展活动。

  (4)开展制定自己班级特色活动。如:微笑"口号是-微笑面

  对每一个人,微笑面对困难与挫折,快乐的每一天从你对别人微笑开始"等。

  3、让学生在体验中去动笔书写感受。

  (1)"三八妇女节"前后可以写《妈妈,我想对你说》。

  (2)四月清明节前后可以写《英雄故事激励着我》。

  (3)"五一"前后写《劳动者最光荣》。

  (4)六月份以《幸福的童年》为主题。

  4、让学生在感悟中去积极追求进步。

  学校提倡各班级要开展"责任卡"竞赛活动。班级可以设置爱心卡、孝心卡、文明卡、小博士卡、锻炼卡、环保卡等卡。对表现优秀的学生给予发卡,可以在评比台上开展每月一次评选活动,激励学生不断进步,不断进取。

  学校还提出评选校级优秀学生进行表彰的决定,开展评选活动。如:负责任的小干部、文明监督员、发言小能手、爱心小天使、学生小标兵、体育锻炼员小健将、小小舞蹈家等。各班级在评选班级的同学中选出优秀的人员向学校提供候选人名单,学期结束时,学校进行评比表彰活动。

  五、体育、卫生、艺术、校外教育工作

  1、学校认真按照教育局的要求抓好体育卫生艺术教育工作,努力开展丰富多彩的活动,全面提高学生的能力和素质。

  2、组织学生开展"能力与趣味运动会"。进行课间操的新操编排和训练工作。抓好体育课的教学活动,使活动得到落实。

  3、卫生工作要在抓好学生的习惯养成的基础上,认真抓好常见病传染病的预防工作,抓好卫生员的培训,搞好眼保健操的规范训练,积极参加区"预防近视,从我做起"卫生知识大奖赛。抓好环境卫生的检查评比工作,校园环境建设工作等。

  4、艺术教育工作要在抓好课堂教学的前提下,重点抓好建国60周年的活动。组织学生开展绘画比赛征集活动,手工制作的展示工作,文艺节目的排练准备工作等。

  5、搞好校外教育工作,积极参加区组织的活动,抓好校外竞赛、比赛工作,参加好艺术月活动,让更多的学生有机会参加竞赛,开阔眼界,增长才干,培养能力,早日成才。

  六、月工作安排:

  三月份:主题《新一年新风貌》

  1、主题升旗仪式

  2、开学仪式

  3、主题班会:《新的一年,我的打算》

  4、校务会议

  5、常规教育工作。

  6、重"五德"教育,展学校特色

  7、"三八妇女节"《妈妈,我想对你说》

  四月份:主题《我在校园里成长》

  1、《英雄故事激励着我》。

  2、主题班会《校园是我家》

  3、班级评比工作。

  五月份:主题《珍爱生命,放飞理想》

  1、《劳动者最光荣》。

  2、主题班会《我有一个理想》

  3、趣味运动会

  六月份:主题《我快乐,我成长》

  1、主题班会《幸福的童年》

  2、春游

  3、学生作品展示活动

  七月份:主题《成功硕果共分享》

  1、家长会

  2、假前教育动员会

德育工作计划 篇3

  一、工作目标

  围绕“规范——内化——自主”的育人模式,突出常规育人、自主育人,读书育人三个育人重点,争创市级德育工作先进学校,力争中、小学生行为合格率分别为98%、99.5%,重大安全事故和体罚与严重变相体罚均为0,

  二、工作措施

  (一)加强队伍建设,强化德育意识。

  A、以学习为先导,认真抓好班主任岗位培训,通过认真阅读学习班主任工作的相关书籍以及全国教书育人楷模事迹,定期组织开展读书沙龙(本学期拟定开展两次10月、12月),分享学习收获、心得。大家在学习交流中得到提升。

  B、开展好“课外访万家”活动,(本学期的家访率到达100%)进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制,充分发挥家庭、社会环境的正面作用,形成育人合力。

  C、依据学校工资改革方案,完善班主任的考核、评估、激励机制,坚持以公正、公开、公平客观的评价班主任。

  (二)突出三个重点,创新育人模式。

  1、行规育人

  a、起始年级要根据学校安排的入学教育计划扎实抓好学生的养成教育训练。9月底将在起始年级举行收拾书包比赛、叠被子比赛等学生行规验收活动。

  b、各班要在开学第一个月组织学生反复认真学习、训练在校一日常规的要求,有针对性地组织和开展班队主题活动,以课桌文明、餐桌文明入手强化养成教育的同时,关注双困生的教育,促进其良好的方向转化。

  C、中高年级的班主任要真正做到把班级还给学生,在班内建立高效的自主管理机制,

  2、读书育人

  A、构建有班级特色的读说文化,建立班级读说特色文化手册,促进自主发展。

  为了营造浓郁的校园读说氛围,本学期各个班级要创建有班级特色的读说文化,促进自主发展,彰显校园文化特色。真正做到“创特色、树形象、立品牌”让班级文化引领孩子们成长。同时各班要将创建的过程资料翔实地记录下来,从实践感受到活动相册再到师生手记,形成班级创建手册。学期末每个班都要完成以宣传班级文化特色为主题的成果展示。

  B、继续以《中华经典古诗文读本》为蓝本,抓好第三届毅力读书竞赛系列活动。

  (1)10月份的“师生读书月”通过共读活动,月末将开展班主任班级管理研讨沙龙,全体教师举行“教育因爱而永恒,教育因责任而辉煌“为主题的经验交流会。

  (2)11月“亲子读书月”举行面向全体家长的“读说”教学展示开放日活动。

  (3)为了验收本学期学生读书的成果,学校于元月初小学部将举行“班级诵读迎新会”竞赛,初中部举行我最喜爱的一本书,一句格言推价评优活动。

  (4)进一步抓好班级图书角,“我的书库”,学生图书室,读书笔记的建设与管理工作。

  (三)抓好德育阵地建设,突出德育实践,提高学生素质。

  1、大队部、学生会要根据重大节日、纪念日开展主题教育活动,对学生进行爱国主义教育,组织开展好专题活动,彰显校园读说文化。

  2、加大对少先队、学生会干部的培训工作,完善学生自主管理的制度,使学生自主管理体系高效运转。

  3、规范成长积分卡的发放与评定工作,激活自主育人活力。

  4、依托周三下午的综合实践活动课,有计划有目的组织学生会、大队部干部和团员青年进社区、进军营、进高校、进电视台开眼界,长见识。

  5、起始年级的学习、生活习惯验收活动、初中部的军训活动验收。

  (四)突出安全教育,促进心理健康。

  本期将继续完善各种安全制度和安全预案,将学生安全管理延伸到校外(综合实践活动),学生会、大队部要加强楼道、课间、乘车执勤,实现无缝管理。同时老师们要注重学生心理健康教育,培养学生健康的心理素质。充分发挥大队部和学生会、班委会的重要作用,做好“双困生”的帮扶工作。

德育工作计划 篇4

  上一学年,经过全班师生的齐心协力,我班的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,德育优良,普遍已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的氛围中。下面制定本学期的德育工作计划:

  一、指导思想

  坚持以德育为首的宗旨,以人为本的原则,为全班师生营造一个良好的教学环境。

  二、工作目标

  以“争当现三好学生”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

  德育工作目标:求实向上,规范日常行为,培养良好习惯。树立自信心,进行艰苦奋斗教育。强化纪律意识,培养耐挫能力。

  三、工作要点

  (一)加强德育队伍建设。

  1、每周举行1次班会,学习理论,总结经验,不断提高学生思想素质;特别要加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带活动。

  2、引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动,促使学生自我管理、自我教育、自我约束。

  3、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求两周设计一次主题班会,主题班会对学生影响要大、质量要高,并做好班会记录。

  4、班主任老师带头营造班级良好的教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

  5、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位评比考核评估制度,对学生在竞争环境中实行动态管理。以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“先进班”、“优秀班级”。

  (二)加强学生养成教育和法制安全教育。

  1、落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱)深入持久地抓好“建设文明班级,告别不文明行为”的活动。

  2、抓反复,反复抓,加强检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。

  3、加强学生网络道德教育,主要是引导学生诚实、守信、正义,勿偷窃、勿剽窃等,提高学生网络道德自律意识。

  4、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外,并准备开辟板报心理专栏,丰富宣传内涵,加强环境育人效果。

  5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。

  6、抓好课堂纪律,让学生在一个良好的环境里学习,培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。

  (三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

  1、落实家访工作。组织家长会,家访率要求达50%以上。

  2、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。

  3、继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好社会实践活动和课外活动,全面提高学生素质。

  (四)注重学生心理健康教育。

  本学期将开展学生心理健康教育课程,完善心理健康教育设施,开辟板报心理专栏,培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。

德育工作计划 篇5

  一、指导思想:

  认真贯彻落实十八大以来中央对培育践行社会主义核心价值观,深化立德树人、传承中华优秀传统文化的各项要求,围绕河东教育发展“三三一”工作思路,继续坚持立德树人,育人为本,德育为先,进一步增强德育工作针对性、主动性和实效性,不断提高吸引力和感染力,在校行政的带领下促进我校学生良好行为习惯养成和公民道德意识形成,促进校德育特色的逐步完善。

  二、工作思路:

  以日常行为规范养成教育为中心,充分挖掘和发挥课堂主渠道的育人功能与作用,广泛开展形式多样的主题教育实践活动,将学科德育与活动育人有机结合,抓实社会主义核心价值观教育,培养中小学生良好行为习惯与综合素养,让学生在实践体验中,获得感悟,身心得到全面健康成长。巩固“四节驱动”机制,扎实推进学校美育,提升学生审美与人文素养。继续抓实班主任队伍建设,不断提升德育队伍整体素质和育人能力。认真落实《天津市中小学德育工作评估方案》和《天津中小学班主任工作评估方案》,确保德育各项工作目标任务的有效落实。

  三、主要措施:

  1、抓实养成教育,培养合格公民。

  广泛宣传、学习、践行新修订的《中小学生守则》,做到“五个坚持”,即坚持循序渐进,持之以恒,严格要求,从点滴做起;坚持与开展社会主义核心价值观教育相结合;坚持与法治教育相结合;坚持与养成教育相结合,深入开展“五尊”、“五不”、“五远离”和“新五不”教育活动;坚持与《天津市中小学生思想品德发展水平评价指标》相结合。本着“近实小”与“知行统一”的原则,在全校广泛开展日常行为规范养成教育、安全教育、环保教育、文明礼仪教育、诚信教育、法治教育等,培养中小学生各方面良好习惯与意识,不断提升综合素质。3月底,以第21个全国中小学生安全教育日为契机,组织开展安全教育周活动,充分使用好《天津市中小学公共安全教育读本》,向全体学生普及安全教育知识,举办专题安全教育,开展每月疏散演练等,培养良好的安全行为习惯,并选派优秀代表队参加“东兴杯”河东区第三届中小学生安全知识竞赛和10月举办的天津市第十二届“珍爱生命,保护自我”应急避险知识竞赛活动;6月,参与“六五”世界环境日主题教育与展示活动。上半年,围绕诚信主题,组织参加“好书伴我成长”读书活动。下半年,结合文明校园创建和文明学生评选活动,将开展养成教育推动及阶段成果展示活动。围绕“法在心中伴我行”主题,上好法治教育课,发挥法治副校长作用,开展学生模拟法庭和法治宣传教育活动,培育学生遵纪守法意识,并纳入学生操行的全面考核之中。

  2、开展社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育。

  充分发挥课堂主渠道作用,将社会主义核心价值观教育融入中小学课堂教学之中。广泛开展中华优秀传统文化教育,挖掘各种中华传统节日、纪念日文化内涵,利用中华优秀统文化与天津本土文化,结合德育科的各项活动对学生进行教育,引导学生了解中华民族的文明历史与优秀传统文化,通过天津六百年的交通变迁与发展,让中小学生感受津沽历史文化发展与城市巨大变化,达到传承津沽文化,培育爱国爱乡情感,弘扬华夏文明的教育目的,参加“讲天津故事”第五届津沽文化日主题教育活动。结合学校工作开展形式多样主题教育活动,通过手抄报,板报,升旗活动,博客等形式达到教育学生的目的。

  3、深入开展心理健康教育。

  在上学期班级心理健康课的基础上,加大对学生日常心理健康,并参与局第四届区心理健康教育课评选;结合“525”心理健康教育日,参加局第二届中小学校园心理剧大赛和下半年中小学心运会活动。

  4、强化美育育人功能,提升学生审美与人文修养。

  紧紧围绕立德树人根本任务,以促进学生成为全面发展,坚持“普及与提高相结合,课内与课外相结合,学习与实践相结合”的原则,继续班集合唱工作,参加学生合唱节、学生舞蹈节,逐步提升学生审美能力与人文修养。

  5、加强实践育人,广泛开展社会实践教育活动。

  充分利用本市各种社会实践与教育基地,以及博物馆和展览馆等,组织学生参加社会实践与教育活动。进一步推进中小学“实践课堂”工作,广泛开展学生的校内劳动,组织好学生的社区劳动,鼓励学生积极参与家务劳动。

  6、加强班主任队伍建设。

  加大对现岗班主任岗后培训工作,开展好新入职教师的班主任上岗前培训和心理健康教育C证培训工作,参加区第二届中小学班主任技能大赛和第五届主题班会设计方案及录像课评选,并推荐优秀班主任参加区级比赛与评选活动。每月一次组长会,每月一次年级会,每月一次专题培训会,加大对班主任这支队伍的引领。

  7、利用各校家长学校,普及先进的家庭教育理念。

  充分发挥学校在家庭教育中的指导作用,充分利用各种社会优质教育资源,深入普及家庭教育先进的理念与教育方法,指导家长做好家庭教育。进一步规范家委会的职能与作用,统筹家长委员会、家长学校、家长会等各种家校沟通渠道,加强家长与学校的沟通,通过校博客,班级博客,《家长月刊》促使家校形成教育合力,促进全面快乐健康成长。

德育工作计划 篇6

  一、目标:

  形成学校、家庭、社区三位一体的德育框架。爱国主义教育和养成教育渗透在学科教学中。德育有效,校外实习基地教育内容丰富,学生自我约束能力增强,培养了一批特色中队和优秀班。

  二、工作措施:

  1、不断提高学生的文明礼仪要求,加强对小学生日常行为规范的监督检查,开展评优评选文明好少年活动。

  2、建设有特色的班级文化,营造良好的班级文化环境,营造和谐的学生关系,形成良好的班级风貌。

  3、进一步探索德育考试、考核、评价方式,继续选派优秀班、中队参加区市级评选,抓典型、做表率、传经验、上阶梯;

  4、进一步深化心理健康教育,努力开设三个年级的心理健康课,大胆尝试心理健康教育与品德教学相结合。

  5、丰富少先队校内外活动的实践基地,通过校内外实践活动开展体验教育,让学生在体验中快乐成长。团队建设节车

  6、建立健全学校、家庭、社会相结合的德育运行机制,开展共建、共管、共育活动。定期举办家长学校,成立特色家长委员会,定期召开座谈会。通过家长开放日,家长可以对学校和教育有更全面的了解,进一步提升学校形象。

  三、关键任务:

  1、在开学之初,选拔优秀的假期青少年,开展手写报纸、剪报展评活动。上交时间:9月5日。每班的手抄报和剪报会装订成册统一展示。

  2、班会学校会以观看视频资料、发放学习资料、特色主题教育等多种形式为班会提供材料和素材。同时,为了有效了解班会情况,学校会上课听课,检查落实情况。

  3、规范红领巾广播站建设。每节课每周广播10分钟,每节课主持一次。要求各班按节目顺序打印广播文稿,每周三按时交大队部审核。过了之后每周五都会录。

  4、认真做好两个宣传窗口和三张黑板报,这样才能充分发挥这些宣传渠道的作用。

  5、认真落实班间五步检查工作。争取每个月给所有老师检查一次。

  6、学生的一言一行,坐在一个岗位上,就能详细地反映出他们的修养和习惯,反映出学校的管理水平。比如椅子凳子放在桌子下面,纸袋拿起来方便;向右上下楼梯,不要随便碰壁;轻声说话不别扭,小步慢走不跳跃、所以这学期要在课堂常规、课前、课间纪律、两个练习、礼仪、路队、卫生、升旗等方面严格衔接、严格管理;要提高标准,严格检查,督促各项工作升级。

  7、继续利用好《班主任手册》,规范班主任日常管理,按要求写好计划总结,按要求写好学生基本情况,每周写一次班会内容,安排好班级周活动,每月写一次班委,其他内容按要求全部写好。

  8、做好教师节、中秋节、国庆节、建团日、元朝等重大节日。

德育工作计划 篇7

  为全面贯彻党的教育方针,进一步推动素质教育,继续加强我校德育工作,浓化校园文化氛围,加大“三风”建设力度,努力提高教师的职业道德和学生的思想道德素质,全面提高教育教学质量,现将我班本期德育工作计划制定

  一、本班德育工作的目标任务是:本期结合学校校情,形成德育教育网络体系;依据德育大纲及班级总体工作目标,确立充实的德育教育内容,注重实效,积极组织开展丰富多彩的德育教育活动,狠抓常规教育及班级工作管理,建立健全班级德育工作制度,根据低年级学生的特点,建立科学的德育教育序列,落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。

  二、全面加强班级德育工作。

  1、德育工作要突出“三义、“五心”“共同”“五爱”教育,培养学生的优良品质。

  2、要做到“两个寓于”“三个坚持”及“四个”原则,“五个结合”,全面提高学生思想道德素质,教育学生做一个全面发展,德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。

  3、要围绕“小学生规范养成教育”和“学困生转化策略”这两个主要德育研究课题,积极开展各类研究活动。

  4、构建立体化德育教育网络。建立健全校内与校外,课内与课外相结合、全社会齐抓共管,社会、学校、家庭多元参与的德育网络体系,为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。继续抓好法制法规、安全常识、自保意识等讲座,定期开展家校联系活动。

  三、拓宽多元化的德育教育途径。

  1、以师表形象,身教示范。学校要积极倡导“立师德——加强师德修养,以教师的崇高形象影响学生;“铸师魂”——提高教师综合素质,以教师完美的人格塑造学生 ;“树师范”——树立教师典型,以教师的.崇高敬业精神感染学生 ;“倡师风”——倡导教师为人师表,以教师的表率作用鼓励学生。开学初、中考后组织两次扎实有效的学风学纪教育,巩固和发展德育教育成果。

  2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教育。一是要发挥思想品德课教学的教育功能;二要充分利用晨会、班会、少先队活动及升旗仪式及一些重大节日活动,积极引导教育学生,本期要积极组织策划好、校园文化周。三、一年级要积极根据学生的不同特点,确立相应的德育目标和内容要求和教育活动、方式、方法,把德育教育渗透到各科教学中,增强德育教育的活力。

  3、加强班主作工作,强化班级管理。班主任要认真制定好班主任工作计划,扎实做好班级工作,要积极改进工作方式方法,对学生要充满爱心,要以活动为载体促进班风建设,抓好学风、学纪教育,促进后进生的转化,在家校联系活动中与学生家长多沟通,多交流,形成齐抓共管的全方位教育结构。

  4、狠抓学生行为习惯养成教育,切实做好学生的基本素质的培养提高工作。各班要围绕《新小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生十不准》等,培养好学生的良好行为习惯,特别要抓住县局提出的“三个一”、“六个习惯”、“二个方面”文明礼貌行为习惯的培养不放松。要做好班级工作的重点内容,各班要积极围绕学校安排的“学风教育整顿月”活动,切实抓好对学生的安全纪律、学风教育。

  5、抓好校园文化建设,积极开展“文明班级”、 “文明校园”创建活动,要充分利用黑板报,学习专栏、园地、等,营造积极、健康、向上的校园文化氛围。

德育工作计划 篇8

  在积极参与学校各项活动的基础上,根据高三年级学生年龄特点,警醒合理的管理,保证年级稳定。具体计划如下:

  8、9月份:

  1. 8月30下午召开一次高三年级宣誓仪式,进行开学前的收心教育,针对高三毕业年级的具体情况提出新学年的要求,力求使学生和班集体做到稳,稳中求学。

  2.开学第一周对学生宿舍内务检查,仪容仪表大检查,发型及违禁物品的清理 。

  3.年级组对学生进行课堂常规的教育,使之有一个良好的课堂环境,并树立一个学习风气浓厚的班集体;配合任课教师抓好各学科的学习,在学习中出现问题及时纠正;对学生进行诚信教育,做好8月31日的假期学习考试工作和学习总结,同时为高三几次重要模拟考试做好准备,以便更准确的了解学生的成绩,以备高考。

  4、 班级文化建设(第一周):

  A各班应确定和布置好高考备考主题标语

  B各班在黑每期板报上设计一句能激励同学奋进向上的名言或标语

  C保持教室整洁卫生,让学生能够在清新干净的环境中学习

  5、班主任与学生的沟通:在开学两周内,班主任要与班上每个学生进行一次谈话沟通,并做好与学生家长的联系工作,齐抓共管,使学生能够安心学习;

  6. 通过今年教师节的契机,对学生进行一次尊敬师长的情感教育。

  10月份:

  1.开好“弘扬民族精神”、“文明礼伴我行”主题活动。通过此活动的开展,使学生受到一次爱祖国和爱民族精神的教育。

  2.针对各班9月份的纪律和学习的状况,对全年级学生进行一次思想教育,同时树立毕业的意识并树立各班的学习榜样。

  3.做好全市高三第一次模拟考试前的思想动员工作,使学生从思想上给予重视和做好考前的准备。

  11月份:

  1. 召开第一次模拟考试总结会,针对学生成绩对学生进行交流谈心。

  2. 针对毕业年级学生的升学压力配合学校对学生进行一次心理健康的教育。班主任要根据各班实际情况,与家长取得联系,必要时要家长来校共同做好学生的心理减压工作;

德育工作计划 篇9

  一、指导思想:

  坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以实现教育“两个率先”为目标,全面贯彻中央8号文件精神,以爱国主义,集体主义,社会主义思想教育为重点,以日常行为规范养成教育为基础,切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育,不断开拓德育工作新的领域,真正落实我校“以学校用人制度改革和党员先进性教育为契机,紧紧围绕“抓管理、提质量”这两个重点,以强化队伍建设、深化机制改革、创新管理思路“为抓手,团结一致、埋头苦干、求真务实、奋发有为,全面提升学校的办学水平,全力争创昆山市第三所优质高中”。的工作主题。我校以校园文化建设为主线,以主题月活动为载体,以考核、检查、评比为手段,坚持分层次、抓基础、严管理、创特色的工作思路和方法,努力构建适应新形势及学校实际要求的德育工作优化模式,充分发挥德育的动力、导向、保障功能,进一步发挥学校、家庭和社会三位一体的教育网络作用,以增强德育工作的实效,努力推进我校德育工作上新台阶。二、主要工作及要求:

  1、实加强校园文化建设,营造良好的育人氛围。

  校园文化是学校精神的主要体现,是学校环境育人的重要载体。应进一步加强环境文化、课余文化、班级文化、宿舍文化、校化等建设,以充分发挥校园文化的功能和作用,促进学校特色的形成和发展。

  2、加强养成教育,贯彻行为规范,提高德育工作的实效。

  继续开展养成教育,培养学生良好的行为习惯。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班集体建设,促进良好班风、学风的形成。针对德育目标、德育内容、德育方法的层次性、阶段性特点,结合学生和社会发展的实际需要,进一步确立德育工作新目标,面向整体,分层教育,分层推进,继续在初

  一、高一学生中进行尝试,积累经验。用好德育工作台帐,用好班主任工作手册,组织开展“千名教师访万家”活动,进一步密切家校联系。养成教育是学校德育工作的基础,我校德育工作始终以文明礼仪和行为规范的养成教育为基点,生动活泼的开展活动,利用板报和校园广播站加以宣传动员,班主任利用班会具体布置。

  3、重视班级管理,抓好班主任队伍建设。

  不断完善班主任工作考核奖励机制,加大班主任工作的考核力度定期公布检查、考核结果;办好班主任培训班系列活动,通过探讨德育理念、交流工作经验、观摩教育活动、学习教育理论等多种形式,提升班主任的理论水平和工作水平;重视对青年班主任的培养,检查、考核新老班主任结对情况;抓好班主任后备队伍建设;每年评选、表彰若干名优秀班主任,完善考核激励机制,对实绩突出的班主任,在考核评优、职务晋升上予以优先考虑,以鼓励先进。

  4、加强法制教育,做好帮教转化工作,杜绝违法犯罪。

  充分利用11月的法制宣传教育主题月为契机,大力宣传《未成年人保护法》,《预防未成年人犯罪法》等法律,加强对学生进行网络文明教育,利用板报、广播、讲座等形式,增强学生的法制观念,提高自我约束、自我保护能力,预防和减少违法犯罪。

  加强校际联系和帮教衔接工作,及时掌握我校生源的基本情况,防患于先。拟建立学校领导和党员联系帮教责任制度,学校中层以上领导和党员都要联系帮教一名不良行为学生,坚持做到“三定”:即定帮教对象、定每周帮教时间、定帮教责任。继续建立、健全不良行为学生档案,完善帮教责任制,落实帮教措施,积极主动争取家庭和社会力量的支持进行帮教。要及时了解不良行为学生的思想动态,切实关心他们的学习、生活。同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导,帮助他们解除心理障碍,及时进行心理沟通。

  5、确立科研先导意识,积极开展德育课题研究。

  认真做好苏州市德育学会“十五”立项课题《加强校园文化建设,增强思想道德教育实效》的研究工作,注重课题研究的科学性和可操作性,扎扎实实开展德育科研,并注意课题研究与工作实践相结合,使课题研究成为提高德育研究理论水平和实践操作能力的有效途径。要求每位班主任每学期至少撰写一篇德育论文。积极在《德育工作简讯》上投稿,参与我市德育工作的信息交流和理论研究。

  6、完善宿舍管理制度,加强寄宿生管理工作。

  进一步完善宿舍管理制度,强化寄宿生遵章守纪意识。要继续加强对寄宿生的学习、纪律、行为、卫生、安全等方面的教育管理,班主任要经常到学生宿舍,了解寄宿生各方面情况,要全面关心和爱护寄宿生。坚持晚点名制度,发现问题,及时处理。

  7、继续做好扶贫帮困工作,办好“鸿志班”,凸现办学亮点。

  “鸿志班”是我校的办学的亮点,开学初,要组织好学生参加扶贫帮困“爱心”捐款活动,以充实校扶贫帮困基金。同时各班要做好贫困学生的统计、审核、上报工作,以便及时减免学费,帮助他们度过暂时的经济困难,安心学习。

  8、加强学生干部队伍建设,引导学生积极参与校园管理。继续加大对学生干部工作指导的力度,引导学生积极参与校园管理,本学期加大对学生干部的培训力度,使其明确班干部的职责,提高班干部的管理水平,真正成为老师的得力助手。

  9、强化“四不”规范,以环境卫生为突破口,培养学生的良好习惯。本学期仍把培养学生的良好习惯是德育工作重点,根据学校的具体情况,以卫生习惯为突破口,强化“四不”规范(不破坏公物、不乱丢垃圾、不乱涂乱画、不浪费水电)的落实,全面带动学生良好习惯的养成。进一步贯彻一日三扫及两周一次大扫除制度,加强检查和抽查力度,力争我校学生生活、卫生、行为习惯上一个台阶。

  10、开展有益身心的课余活动,培养学生的集体观念。为提高学习效率,培养学生的集体观念,根据学生的年龄和心理特点,开展一些周期短,学生喜爱的文体活动。

  1、强化年级组的群体意识,发挥年级组的群体功能。

  要充分利用年级组集体协作的力量,进一步提高年级管理水平。定期召开年级组长会议,通报情况,总结工作。本学期,高中实行年级组办公并增设年级副组长,领导小组成员合理分工,为各年级学生良好习惯的养成,打下坚实的基础。

  2、利用苏州市家长学校资源,加强家校交流。

  充分利用苏州市家长学校资源,通过现代化教育平台,保持家长与学校老师、教育专家的及时沟通,以此推进家庭教育工作,不断提高家长素质。班主任利用家校路路通把学生在校的学习生活情况及时与家长交流。

  三、主要活动安排:

  八月份:暑期社区教育活动⑴开展“民族精神代代传”读书活动,举行“三个一”活动⑵新班主任培训⑶初一年级新生入学教育⑷高一年级新生军训及入学教育⑸新学期常规准备工作⑹全校班主任会议九月份:民族精神教育月⑴全校更换新胸卡⑵扶贫帮困“爱心”捐款活动⑶做好高一、初一年级学生的养成教育的培养工作⑷卫生大扫除⑸寄宿生会议⑹班干部会议⑺出好第一期黑板报⑻民族精神读书活动总结表彰⑼教育局优秀教育论文评选(9月20日前)⑽迎接第21个教师节,各班开展尊师爱生教育活动⑾强化纪律教育,加强“三风”建设⑿新老教师德育工作结对子活动⒀评选常规管理先进班十月份:爱国主义教育月⑴“美丽昆山”摄影比赛⑵未成年人教育论坛论文评选⑶卫生大扫除⑷出好第二期黑板报⑸高一、初一“健康心理”讲座⑹组织部分年级班长、劳动委员进行培训⑺组织部分年级宿舍室长进行培训⑻评选常规管理先进班十一月份:法制教育月⑴开展普法系列教育活动⑵出好第三期黑板报⑶卫生大扫除⑷召开行为不良学生座谈会⑸开设第十八期家长学校⑹中小学校本教材评选⑺参加昆山市校园文化建设先进学校评选⑻“法在我心中”主题班会⑼评选常规管理先进班十二月份:感恩教育月⑴给爸爸妈妈一封信⑵廉洁文化教育板报展⑶卫生大扫除⑷出好第四期黑板报⑸总结家校路路通使用情况⑹学期结束工作,撰写学生评语,优秀学生干部、活动积极分子⑺开展校第九届“十佳学生”评选活动⑻期末考试动员,加强考风考纪教育⑼评选常规管理先进班二○○六年一月份:⑴学期结束工作工作总结、考核⑵对班主任一学期工作进行考核⑶优秀班主任评选工作⑷一学期德育工作总结⑸期末总结评比,表彰优秀学生干部、活动积极分子等⑹卫生大扫除⑺评选常规管理先进班⑻寒假社区教育活动安排

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