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我的语文老师作文300字

时间:2021-03-11 18:02:11 体裁作文 我要投稿

我的语文老师作文300字

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的我的语文老师作文300字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的语文老师作文300字

我的语文老师作文300字1

  我的语文老师是一位活泼、充满孩子气的语文老师。

  瞧!她今天又穿了一身大红色的衣服来了,满显出自己的活泼。

  记得那是在一堂语文课上,我正思想“飞舞”的时候,她叫我回答问题,便说“袁大爷,你来说一下,好吗?”“哈哈……”惹的全班同学哈哈大笑,我自己也便跟着笑起来,以后,她便经常用“袁大爷”来称呼我。还有一次,我们在跟着她学广播体操。正在同学们学的入迷的时候,我想旁边参加航模大赛的队伍瞟了一眼,没想到,却又被她发现了,“袁大爷,羡慕吗?那你也去飞吧!”说着,便唱起了《飞的更高》这首歌,引得同学们哈哈大笑,我也不由的笑起来了。从此,做任何事,我再也不三心二意了。

  看!这就是我的语文老师,一位天真、活泼、幽默的老师。

我的语文老师作文300字2

  有人说,老师像第二个妈妈,有人说,老师像一个辛勤的园丁,有人说,老师像一个哺育小芭蕉的大芭蕉。我觉得,我的语文老师—张霞就是一位这样的老师。

  张老师高高的个子,给人以威严的感觉,然而,他对待学生却很有耐心,不耐烦的一遍又一遍的教我们,知道教得很透彻了,才放下心来。

  有一次,我的考试成绩很差。我非常伤心,同桌说:“错字大王!跑题先生!错题大侠!呵呵呵!”他的话使我十分沮丧,我在一边耷拉着头,无精打采地看着试卷上满张得红叉叉。心里一种空荡荡的感觉。

  也许是我的举动太明显,张老师走过来问我:“你怎么了?”"嗯……恩……我胆怯说,“这次考试我考的很差……”张老师说:"刘力维,你这次考试确实考的很不好,知道这是为什么吗?是因为你有许多问题需要改善,你可以找一些练习题来做。来,下面我给你说说这个题…”

  这就是我的语文老师。

我的语文老师作文300字3

  我的语文老师姓邓,我们都叫她邓老师。

  邓老师可漂亮了。她留着一头亮丽的、缎子似的长发,她的身体很苗条。邓老师有一双听力很灵敏的耳朵,在上课时,有一点点小小的说话声,她都能听见。她还有一双会说话的眼睛,如果她听见一点说话声,就会快速地转过头来,眼睛好像在说:“不许说话,认真听讲!”邓老师的耳朵和眼睛,就像看管我们的卫兵。

  邓老师就像妈妈一样关怀着我们。我记得有一次,下午放学的时候,突然天空下起了大雨,我站在校门口,闷闷不乐。正当焦急万分的时候,邓老师走过来,递给我一把花伞,并对我说:“路上小心点,别淋着雨感冒了。”我在心里默默地说:“邓老师您对我真好。”

  在邓老师眼里,我们就像一颗颗小草,她就像阳光,像雨露,给了我们无私的爱护,无私的关怀。我爱我的邓老师。

我的语文老师作文300字4

  我的语文老师30岁左右,微微发红的脸上像抹了一层胭脂,一双时常会笑的眼睛更衬托出她的慈祥。说起我的语文老师,谁会不挑大拇指?老师的好三天三夜也说不完!

  记得期中考的前几天,老师的喉咙很不舒适,但老师为了我们期中考不烤砸,坚持为我们上课。期中考过后,老师请了好几天的假,老师没来的那几天,我时不时就会想起老师,想起老师上课的情景,因为课堂上老师经常说笑,很幽默,再加上每次一上语文课,老师就会先把故事的背景和资料意义叙述给我们听,所以每次上语文课前,不仅我欢呼,全班同学都放声欢呼,老师没来那几天,给我的感觉是度日如年!

  从1年级到4年级,我从来没这样喜欢过一位老师,她的笑,让人感到很舒畅,慈祥。这就是我最珍爱的语文老师,纤细善良,既善解人意又温柔!

我的语文老师作文300字5

  我的语文老师是一位年轻的女老师。她高高的鼻子,头发长长的,都到腰间了。她很有学问,什么知识,都知道,我们可敬佩她了。她高兴的时候总是一脸亲切的笑容,可是,她生气的时候我不敢看,只是低头看地板。我想:我身为班长,以后一定要管好班纪律,带领全班同学用工学习,让老师天天都笑着给我们上课。

  老师的手呀,就像高超雕塑家,灵巧、神奇,百行名家。我赞美老师的手啊。

  老师啊,您的身影不是地在我眼前浮现,您的声音在我们的耳边回响,您的言行都印在我脑海里。

  老师啊老师,您的生命是一团火,您的生活是一首歌,您的事业是一首诗。您讲的课,是那样丰富多彩,每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个五彩的世界。

我的语文老师作文300字6

  罗老师是我们的语文老师,也是我们的班主任,她大约三十多岁,中等身材,披着一头直发,白皙的皮肤,炯炯有神的双眼,看起来像一位很有学问的专家。

  罗老师喜欢穿裙子,一穿裙子就显得特别漂亮,像天上的仙女一样。

  每次上课的时候,罗老师都带着甜蜜的微笑走上三尺讲台,只要罗老师一讲课,台下的同学马上变得鸦雀无声,但罗老师常常用她的双眼扫视着我们,使那些做小动作的人害怕,罗老师只要发现有人做小动作,就会走过去,给他们讲道理。罗老师上课的时候很搞笑,经常把我们逗乐,也使我们听课听得津津有味,我们都非常喜欢她。

  罗老师就像我们的妈妈,她给了我们许许多多的爱,在这里,我要对您说一声:“谢谢您,我一定会努力学习,用好成绩来报答您的一片苦心。”

我的语文老师作文300字7

  今天是开学的第一天,所以我的心情显得异常兴奋。在上学的路上,我一直在想我的新语文老师是什么样子呢?要是让我说的话,我就要一个幽默、亲切的老师,不知道是不是这样的呢?我好期待呀....

  到了教室,我看到家长们在跟一个老师说话。我想,那一定是我的新班主任了。“老师好!”我对那个老师说,她一愣,微笑着摸了摸我的头,这时好像全世界的暖流都集中在了我的身上。因为,我认识的所有人中,只有妈妈经常摸我的头,这一种感觉呀,叫亲切。

  我转过头来,细细的打量着她,她穿着红衣服、黑裤子,卷着的头发一直垂到肩上,戴着眼镜,显得挺精神的。一笑,眼角就露出鱼尾纹,让人感到很和蔼。后来我听同学说,她姓傅,使我们的新语文老师。

  和这么和蔼的老师过上一个学期,应该是快乐的充实的。就让我们一起努力吧!

我的语文老师作文300字8

  我的语文老师是梁老师,她是一位普普通通的老师。

  她讲课生动有趣,我们都喜欢听她的课。记得有一次老师给我们讲关于月季花的课,为了让我们理解的更加透彻、明白,特地从家里剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花来让我们大家认识。

  有时上到半节课的时候,看到大家无精打彩的趴在哪儿,她会给我们讲一个小笑话,逗得大家哈哈大笑。这时,大家变得轻松了许多,又会集中精神听老师讲课。

  在学习上,她总是严格要求我们,来不得半点马虎。每次批改完作业总是把做作业做得糟糕的同学叫到跟前,当面评讲,指出毛病。有时候,我们写不好字,就会毫不留情地给我们撕掉,让我们重写。那时,我总会想,老师真比妈妈还严格。

  梁老师在生活上无微不至的关心我们、爱护我们。遇到困难她会热情的想办法为我们解决掉。

  我有这样一位既严厉又和气的老师真感到幸福。

我的语文老师作文300字9

  我们班的班主任是语文老师,她讲课非常有趣。因为她把语文课和生活中的所有人物结合在一起,不像别的老师那样讲课枯燥无味,学生像听天书一样。而她就不一样,她讲课生动,所以我们格外喜欢上她的课。

  我的语文老师名叫周丽丽,她个子不高,长长的头发打着卷儿,美丽极了,她的性格也很好,唯一美中不足的是她的眼镜让她看起来有几分严肃。

  她板书很美观,好似行云流水,给人一种说不出来的舒服。我记得她给我们上的第一节课教我们练字教了一节课,只练了春和正字,但是,这两个字,教会了我们如何练字。

  她的课特别生动,她的课叫五彩语文课,是多姿多彩的是五彩缤纷的。

  我对我的班主任的课印象很深,在她的课里贝多芬、齐白石、毕加索……全都跑进去了,没有一点不和谐。她在提问时如果我们不会她还给我们一点提示,在我印象中,少有哪个老师会给学生提示。并且达不对或达不上还会挨骂,我对那种做法很反感,因为谁都有错的时候,有句话说得好“人非生而知之者,孰能无惑?”我的班主任还很关心我们,理解我们。

  我的班主任教书非好,在全校知名度也很高,我知道有一位好老师会离成功更进一步。

我的语文老师作文300字10

  我们语文老师外号老陈,她有十几套治人的方法,那可真叫人佩服!

  “哈,哈哈哈!”这笑声真恐怖,真是太“雷人”了。走进笑声发出地点——六一班。全体同学的眼睛全部聚集在黑板上的一个小角落,上面着:

  奖励周佳豪习作一篇《我是小飞侠》。这个方法实在精明,简直是两全其美:1.学的作文水平提高。2.让同学守纪安分。简直叫人敬佩不已。

  这个方法只是老陈“宝典”中之一。但是再聪明的人也有劲敌啊!老陈的劲敌就是——变态男杨博帆,这个杨博帆就像个宁死不屈的小强,志力强的很。老陈呢,天天让他做仰卧起坐,原因是:没有按时睡觉,只要他慢一分钟,30个送给他。换做任何一个人都会被治服,但他始终没改变。

  老陈也富有童趣,有时候像个小孩。要默写时,有的同学找不到试卷,像只热锅上的蚂蚁,老陈却在一旁幸灾乐祸的唱着歌:找啊找,找啊找…… 。老陈有一件衣服,帽子上有一个熊猫娃娃,她就穿着那件衣服,带上那个帽子,再买个萌,太可爱了,让所有女同学都羡慕起来。

  老陈不像别的老师那样,老陈有独特的教学方法,她可认同硬背是个好方法!

  老陈真是又萌,又精明,太让人羡慕了。

我的语文老师作文300字11

  她长着瓜子脸,一双炯炯有神的大眼睛,开心的时候弯成两道小月牙,和蔼极了!一头乌黑的秀发时而自然地披散着,美丽沉静,时而高高地束成一个马尾,精明干练。她常常穿着职业装,走着优雅的步伐。她就是我们的语文老师————周老师,一个有责任,有爱心的老师。

  语文课上,她用那富有感染力的声音,引领着我们在知识的海洋里自由翱翔,一起走进雨后的森林,一起领略大草原的.风光。当我们沉浸在她语言魅力里时。某个调皮的男生偷偷躲在桌洞里玩东西,周老师看见了,悄悄地走到他旁边,高高举起教棍,轻轻地落在课桌上,一道暗示的眼神,马上让这个迷路的同学认识到自己的错误,及时纠正。

  作业本上,再细微的错误都逃不过周老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错题,周老师都会用红笔圈出记号,并在旁边标注出正确的答案,以便我们及时订正。老师常常说:“有错的,我们要及时订正,一定能够掌握。”记得有个同学作文错字连篇,标点符号也都标得不对,周老师不厌其烦地批改、标注,然后找他进一步讲解、指导。还有的同学字写得太挤,都看不清楚了,但是周老师也能分辨出哪个字是对是错。用心细如发、火眼金睛来形容老师也不为过。

我的语文老师作文300字12

  我的语文老师姓杜,乌黑的头发,一双又黑又大的眼睛,鼻梁上还带着一幅金丝边的眼镜,看上去很有学问。

  老师的语言很丰富,教学方法很灵活,她用普通话朗读课文时引人入胜。有一次,我们上到《掌声》这课,老师示范朗读课文时,充满着对英子的同情。在老师充满感情的朗读声中:“就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到英子的泪水流了下来。”老师的声音有点轻,就好像老师就是英子一样。从老师的表情中,我们看出她是那么的善良,那么的慈祥,是一位很有爱心的老师。

  老师多才多艺。在教《荷花》这一课时,为了让我们更好地学懂课文,了解荷花,她就用粉笔画了一朵美丽的荷花,远看就像真的一样。当时我真羡慕老师,又教语文,又会画画。

  我尊敬的老师有很多,但最敬佩杜老师。她教给我们很多知识,还使我懂得了怎样做人,我为有这样一个好老师而感到骄傲和自豪。

我的语文老师作文300字13

  “哈哈,哈哈……”哪里传来的笑声?仔细一听,原来是我们班的同学在笑呀!不用说,肯定又是张老师把同学们逗乐了。

  张老师是我们的语文老师,他长着一张国字脸,平日里总是面带微笑,是一个幽默风趣的老师。

  记得有一次上课前,最后一个进教室的同学没把门关上,张老师来了一句:“谁的尾巴这么长?”那个同学往后看了看,摸着脑袋,不知道怎么一回事。张老师提醒他最后一个进来的要关上教室门,他这才恍然大悟,把门关上了。在这样的轻松气氛中,我们开始了一堂课。

  从那次“长尾巴事件”后,再也没有人忘记关门了。张老师的幽默既让我们养成了好习惯,又给大家带来了快乐,真是一举两得啊!

  还有一次,我们在写《习字册》时,很多同学写字姿势不对,有的索性把下巴伏在桌子上写字,张老师看不下去了,来了一句:“哪些同学的下巴又掉下来了?赶快捡起來!”“哈哈……”教室里顿时一阵爆笑。那些趴着写字的同学意识到张老师在说自己呢,马上直起了腰,脸上别提有多尴尬了。“笑的人肯定是刚才掉下巴的!”张老师这么一说,大家才止住了笑声,可还是有很多同学捂着嘴,忍不住想笑呢!

  这么幽默风趣的老师,你喜欢吗?

我的语文老师作文300字14

  她,有一双锐利有神的大眼睛,一头乌黑的头发,还有一张能说会道的嘴,我非常喜欢她。她要求很严格,教会了我许多知识。她就是我的语文老师——邓老师。

  邓老师非常敬业。有一天,晚自习结束了。我准备回家,发现老师办公室基本整栋楼都关灯了,只剩一个办公室的灯还亮着,我在想:“是不是有人忘记了关灯呢?”我马上跑上去,一看!原来邓老师还在加班。我刚想倒一杯水给老师,突然电话手表响了,爸爸已经在楼下等着我了。于是,我看了看老师就走了,心里有说不出的滋味。

  第二天,又到自习课结束了,老师的办公室的灯仍然亮着,我猜老师又在加班了,我跑去办公室找老师,一问才知道老师每天都要批改我们的试卷和作业,为我们备课,用各种方法让我们的学习成绩大大提升。

  邓老师对我们要求很严格。还经常课后叫我她的办公室辅导,帮我听写生字词,让我默写古诗,教我快速记忆的方法。每一次我考差的时候,她都会一一地教我做不会的题目,我的学习成绩也因此有了提升。

  这就是我非常严格,而且敬业的邓老师,我希望她会一直教我们。

我的语文老师作文300字15

  我原本是在镇湖中心小学念书的,现在转到了宝带实验小学天虹双语学校。这一天上课非常不习惯,因为我们语数外三门课多少男老师教的。尤其是语文老师——王老师。瞧,他那副样子,看起来就很吓人。不过他的字却写的非常棒,教我们也是有一套的。

  今天,我们上《培养良好的学习习惯9》:“读书做笔记”。正当王老师拿起粉笔到黑板上写时,我心里想:男老师的字一定写的很潦草,我可能看不懂。谁知道,王老师的字不象我想象的那样,他的字一横一竖都苍劲有力,可以和书法家相比。

  王老师的语文课我非常喜欢,因为他能够通过某些教育我们的话让我们知道一些道理,不象别的老师那样用简单粗暴的手段来提醒学生。

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