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“双面”老师

时间:2021-03-19 09:38:30 体裁作文 我要投稿

“双面”老师

“双面”老师1

  我们的张老师中等个子,身材也中等,唯独她的眼睛很特别,像星星,眨巴两下,那星星也快乐地闪了两下。他的眼睛不但特别亮,而且是她的双面变幻“显示器”。

“双面”老师

  张老师性格幽默风趣,上课经常把我们逗得哈哈大笑。有一次我们班同学背古诗,有一位同学背错了朝代,张老师那星星般的眼睛眨巴眨巴闪着幽默的光芒,说:“同学们,我们班发明了世界上第一台时光机。”我们到处张望,寻找时光机,老师面带微笑,说:“那位背错的同学的嘴巴把唐代诗变成了宋代诗,难道不是时光机吗?”我们哈哈大笑,从此再也没有把这首诗的朝代弄错了。

  张老师偶尔也会变变脸。叮铃铃下课了,同学们三五成群地聚在一起说话,订了课间餐的同学正在大块朵颐地吃面包,可就在这时,叮叮叮上课铃响了,张老师就像定身术一样,定住了同学们,但同学们只停了一秒,下一秒就以超光速的速度向座位冲去,为什么要冲呢?因为张老师每节课都会来“探望”我们。她会不定时的从前门或者后门的窗户上露出一张脸,没来得及跑回座位的同学暗自叫了一声“不妙”,同时拼命往座位跑去,但这怎么逃得过张老师必备祖传秘诀“火眼金睛”呢?等待着他们的是,张老师必备祖传秘诀第二式“无敌狮子吼”,回想之前的小鸟依人,哎,现已吹散在了风中……。老师好不容易走了,同学们都松了一口气!好险!课前历险记暂时告一段落。

  谢谢您,既严厉又幽默的“双面”老师,让我们又敬又爱!

“双面”老师2

  我们班有个双面老师。她时而严厉,时而温柔;时而漂亮,时而……

  她就是我们的班主任朱老师。

  她生气的时候,脸上就像结了冰一样,说话的声音很响很刺耳,震耳欲聋。这个时候,我们便坐得笔直笔直,双脚平平地放在地上;移凳子的时候也是轻轻地,不敢很重,生怕发出一点儿声音;双手五指并拢,小心翼翼地,把两只手臂叠在一起,放在桌上。一张张小脸本来阳光灿烂,活泼生动,现在变得安静了,严肃了,目不转睛地看着黑板,看着老师。朱老师一脸怒火,本来漂亮的她,变红了,变紫了;小小的嘴变宽了,变大了;嘴里说出来的,都是同学们做的错事,同学们的不好。有时候是因为我的错连累了同学,而有的时候我没有错,却也陪着同学一起受罪。

  可妈妈说:"老师说得都是对的,你要虚心接受。"为什么都是对的呢?反正我可不喜欢生气的朱老师。

  不过,朱老师还有另外一面。就是我们表现得好的时候,我们取得好成绩的时候,她笑得可美了。眼睛眯成一条缝,嘴边还有小酒窝,一边笑,一边不停地表扬我们,说我们真不错,说我们真棒。这时的我们,心里可甜了,脸上也笑眯眯的。

  这时候的朱老师是最漂亮的。妈妈说:"经常笑一笑,不会变老的。"朱老师,以后你生气的时候,也笑一笑,我们就不怕了。

  为什么朱老师开心的时候这么漂亮,而生气的时候又这么难看呢?

“双面”老师3

  上四年级的时候,我们班换了一名数学老师。老师姓宋,个子高高的,身体有很胖。戴着一副黑色的眼镜,板这个脸,我刚刚看到宋老师的模样就有点儿害怕。相处久了,慢慢地我就发现宋老师是一个有时严格,有时很搞笑的老师。

  说宋老师严格,是因为宋老师经常默概念,默错的人要用1枚作业币抵消。有时我也会默得不全面,就被罚得团团转。没有办法,我只好用1枚作业币抵消。宋老师在课上还是那么严肃,面无表情,好像没有看见一样。我在座位上看到宋老师无动于衷,无可奈何地耸了耸肩。唉,谁叫宋老师就是这样呢。

  宋老师还有很搞笑的一面呢。6月1日,我们四年级单独开展了化妆舞会,我们大家的衣服各有千秋,有美国队长的,超人的,清朝格格的……宋老师的衣服令我们开怀大笑,哈哈,他穿的是法老的衣服,站在我们中间格外引人注意。还有一次,我和王语真等人在练习表演英语小诗。宋老师在门口看了一阵,叫我们给他看台词,宋老师歪着头看了一阵,坏坏地笑着说:“你们还不来演江南style呢!”说完,扭起胖胖的身体有模有样地跳起了江南style,“哈哈哈……”我笑得合不拢嘴了。

  这就是宋老师,一个有时候严格,有时候很搞笑的“两面”老师!

“双面”老师4

  周老师有两种性格,时而严肃,时而幽默。

  上课铃响了很久了,同学们还在教室里吵吵闹闹,周老师一言不发,皱着眉头,走向讲台。看着台下乱哄哄的我们,他把右手快速举过头顶,画了一个圈,手掌重重地拍在桌子上,还用那双含有怒火的眼睛瞪着我们。坐在前排的同学都吓坏了,后排的同学依然我行我素,还在后面讲话呢!“安静!”这声音像利剑一样,穿过我们的耳朵,如同山崩地裂,好像教室都被震动起来。后排的同学立马安静下来,仿佛那把利剑刺入了他们的嘴巴。

  你不知道,周老师除了会拍桌子,还会变魔术,每次魔术都给我们带来惊喜和欢乐。

  快看,他正在偷偷地开抽屉呢!哇——他拿出一个蓝色和银色相间的袋子,“这个袋子叫乾坤袋。”他把袋子在我们面前晃了晃,“袋子里面没有东西哦!”同学们睁大眼睛瞧了又瞧,低头去看袋子里藏了什么东西。

  周老师一边把袋子拉开给大家看,一边说:“瞧好了,我空手变出一个东西来!”他在空中抓了几下,然后把手伸进袋子里,活脱脱地从里面拎出一条美丽的纸项链,他把项链绕在脖子上,似乎成了一个大名鼎鼎的明星。

  “谁想要好吃的?”他再次把手伸进袋子里抓了抓,“抓”出一颗口香糖。我们正觉得不可思议的时候,他又变出一大把口香糖,我们大声惊呼“好神奇!”周老师拿出口香糖,一颗一颗地抛给我们。

  周老师在课堂上表现出来的“双重性格”,让我们感到既收获了开心和快乐,又学到了丰富有趣的知识。你想不想来上一堂体验课呢?

“双面”老师5

  说起我敬佩的人,那应该是我的语文老师了。他不但知识渊博,而且上课很有趣,上他的课感觉一点也不无聊,所以我很喜欢上他的课,他就是——沈老师。

  沈老师的个子不高,身体微胖。他爱穿那件浅蓝色的格子衬衫,而且还有一个将军肚,如果沈老师再穿上一件铠甲,那岂不是就成一个将军了吗?

  他不仅仅是一位老师,他还是一名“侦探”。有一次我们班同学李文翔的书包不见了,李文翔急的坐在位置那里哭。

  上语文课了,沈老师来了,看李文翔哭了,就上前一问:“李文翔你怎么哭了?是不是有人欺负你了?”

  “不是,是我的书包不见了。”李文翔伤心地说。

  老师得知李文翔的书包不见了,就一个一个的问,大家都说没有看见。

  突然有一个同学站起来说:“老师外面有一个书包,好像就是李文翔的书包。”

  “是的,好像呀。”同学们七嘴八舌地说着。

  老师让李文翔去把书包拿了进来,然后李文翔就坐在位置上不说话了。

  沈老师用严厉地目光看着我们,严肃地对我们说:“告诉你们,如果是你们当中的一个人扔的,就得要诚实的告诉我。”大家听了老师话,吓了一大跳,原来老师还有一副令人害怕的面孔。

  下午第一节课是语文课,老师刚走进教室,杨亦轩就投案自首。

  老师没有生气,而是用温和的语气对他说:“你为什么扔李文翔的书包?”

  “因为他不跟我玩了。”杨亦轩说。

  “哦,下次不可以了”。”老师说。

  这就是我的语文老师,一个既严肃又和蔼可亲,具有双面性格的老师,同学们都喜欢他。

“双面”老师6

  双面人,顾名思义就是具有双重性格的人,我的班主任吴老师便是如此,她时而严厉得像一头凶猛的狮子,时而温柔得像一只温顺的绵羊。

  先说“狮子”吧。记得有一次,我的同桌作业字迹潦草,甚至连他自己都看不懂,吴老师看了顿时火冒三丈,噼里啪啦把他的作业本撕的粉碎,另外还要罚抄五遍;还有一次,我在上课的时候跑了神,把语文课变成了美术课,在课桌上画起了画,下课以后,立刻被“请”到了办公室,只见吴老师双眉倒竖、怒目圆瞪,从古代的孔子到我们班的No.1黄静雅数了个遍,从课堂纪律到学习态度说了个透,直到我含着眼泪保证下不为例才罢休。

  再说说“绵羊”。每当下课以后,操场上立刻沸腾起来,三个一帮五个一伙做起了游戏,只见吴老师一会在这一帮跳大绳,一会在那一伙踢毽子,一会搂着我们海阔天空地聊起来,简直就是我们的知心伙伴;记得去年秋季的一天,吴老师正在神采奕奕地给我们上课,我的鼻子突然一热,一股鼻血留了出来,我的同桌吓得惊叫起来,吴老师立刻扔下课本,一个箭步冲到我的桌前,拉起我直奔水龙头,一边用冷水轻轻拍打我的额头,一边用手帮我清洗鼻血,她的衣服上沾满了血迹也毫不在乎,还像妈妈一样安慰我。

  我的班主任吴老师就是这样一个多面人,她是严师,是益友,也是慈母。

“双面”老师7

  我的数学老师姓严,她顶着一个蘑菇头,鼻梁上架着一副黑框眼镜,总是不苟言笑,是个名副其实的“严”老师。

  她的“严”是给我的第一印象。记得有一次,严老师抱着一堆考卷气势汹汹地朝教室走来,看着她严肃的表情,大家不寒而栗,连班上最调皮的男生都胆怯起来,原来吵闹的教室一下子安静下来。因为没有考好,严老师让全班同学起立,每个人答对问题才能坐下,同学们都很紧张,生怕自己答错。一个接着一个,坐下的同学终于松了一口气,站着的同学仍然惴惴不安。经过那堂课,大家都不约而同地努力起来,我们班的数学成绩也有了进步。

  她的“柔”亦让人难忘。每学期,大家最喜欢的课程就是轻松有趣的综活体。上课铃响起,大家充满期待地看向教室门口,迎接综活体的老师。但是,出现的却是严老师,大家的心情一下子跌到了谷底。可听着严老师以聊天的口气说话,大家放松了很多,也渐入佳境。当聊到养宠物时,严老师更是像小女生一样和我们分享经验,说到有趣之处,脸上露出了笑容。大家跟严老师相处这么久,居然第一次发现严老师的笑容是这样甜美。这节课,大家其乐融融,抛去了学习的压力,抛弃了对严老师的惧怕,直到下课铃响,还意犹未尽。

  我的“双面”老师总是以为样的两种姿态面对我们。我知道,她的“严”是为了激发我们的上进心,她的“柔”是最真实的内心。

“双面”老师8

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,说的就是尽职尽责的好老师。在我们班里就有这样一位老师,那就是我们的班主任——陈靖怡。

  陈老师她有一头乌黑的卷发,水汪汪的大眼睛和那樱桃般的小嘴巴特别讨人喜欢。记得刚上一年级,在入学的第一天,我找了个座位坐下,正在幻想着:老师是男的,还是女的?是凶的,还是温柔的……突然一个同学大喊:“老师来了!”那时我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下的,非常担心又非常好奇。

  这时,老师走了过来,用温柔的语气向我们自我介绍,看着老师这么年轻漂亮,还很温柔,我终于松了一口气,以后终于可以不用再这么担心了。

  记得有一次我少写了一项作业,担心老师会批评我,可是,她并没有,反而语重心长地对我来说:“侥艺啊!这次怎么忘记写作业了?下次要记得哦!快去补上。”

  但我们的陈老师还是个“双面”老师呢!

  在课堂上温柔可亲,可是,一到下课就像变了一个人,对正在走廊上吵吵闹闹的我们大声斥责:“孩子们!下课十分钟要做一些轻松愉快的活动,调节好情绪,为下一节课的听课效率做最好的准备。你们这样大吵大闹、你追我赶、上窜下跳……危险!危险!太危险!而且过度运动肯定会影响到下节听课效率的!听到了吗?别闹!”我们一个个被吓得灰溜溜地“斯文”起来了。为了我们,陈老师真是严慈有度啊。

  老师,您像一支“双芯”蜡烛,有两团火焰,一半用于照亮我们内心,一半照亮了我们的生活。

“双面”老师9

  “今日事,今日毕。好习惯要从小养成……”这是节数学课,说话的人,正是五年级教我们的数学老师陶枫。

  陶老师个头不高,肤色白净,大眼睛有时圆瞪有时笑眯眯,一头披肩长发微卷似细浪。别看陶老师长得像个洋娃娃,可她严厉着呢!

  记得有一次,陶老师布置我们回家剪几个梯形,还在这项作业上额外标注了五角星,作为重点。可回家后,我光忙着完成其他作业,偏偏忘记了这项。第二天上数学课时,陶老师让同学们拿出梯形,我一下子傻了眼。可我转念一想:反正又不是什么大不了的作业,今天再剪就是了。不等我想完,耳畔响起一声炸雷般的怒吼:“没完成作业的全都站起来!”我只感觉腿肚子一抖,双腿像灌满了铅似的,但也只好硬着头皮站起来。我把头埋得低低的,不敢正视老师。糟了,等待我的,将会是前所未有的暴风雨……

  “课代表,记名字!”陶老师的语气中充满了无法挑战的威严。“今日事,今日毕。好习惯要从小养成……”陶老师的语气稍微缓和了些,可怒容依然未消。此刻,她的`谆谆教诲就像小锤子一样,一下下敲击着我的心房。

  可别以为陶老师只有严厉的一面,我发现,陶老师也很温柔呢。

  这不,陶老师又带我们用小植物来装饰教室啦。她穿梭在这些花花草草之中,给它们浇浇水,理理发,晒晒太阳,忙得不亦乐乎。她凝望花草时的微笑眼神,是那么温柔,那么慈爱。哦,我明白了,实际上,我们不就是陶老师精心呵护、培育的小花苗吗?原来,爱就掩藏在严厉的外表下啊!

  陶老师的严厉,让我敬畏;陶老师的温柔,更让我敬爱!

“双面”老师10

  人们都说老师是园丁,是红烛,是一本让同学们百读不厌、内容丰富的书,但是我的作文课水老师可不一样。

  我和水老师相处有两年多了,我发现她有“两张脸”。你们也许觉得十分奇怪吧,一个人不可能有“两张脸”,那不成电影里面的双面人了吗?别急,听我慢慢来说吧。

  第一张是“阳光灿烂”的脸。在我们写作文时,如果有人不知道怎么写,水老师会认真耐心地教导我们,引导我们去构思全文;当我们作文得了甲优或发表文章收到稿费单时,水老师会挂着大大的笑脸,像一个大苹果。在课堂上,如果同学们的气氛有一点沉闷时,水老师会给我们讲一些笑话,让我们立马活跃起来。看着这一张脸,我们感到十分幸福和快乐。

  而第二张是十分可怕的“乌云”脸。我们经常会犯错,如作业不写、上课走神、做小动作或讲废话等,一遇到这些情况,水老师就会大发雷霆。此刻,她的面容,会使我们平时快乐、幸福和温暖的课堂,立马变得风雷交加,原本美好的一堂课就变成了难受的两小时。

  水老师的这“两面脸”一直交替出现在我的眼前,“阳光灿烂的脸”,“乌云密布的脸”……不管水老师是第一张脸也好,第二张脸也好,其实她一直在为我们作文和阅读能力的提高、为我们的学业而操心,所以我们应该用双倍的努力,勤奋刻苦地学习让水老师永远留下“阳光灿烂”的脸。

  你们说,拥有“两张脸”的水老师是不是一位让人十分喜爱和佩服的老师呢?

“双面”老师11

  沈老师是我的语文老师兼美术老师。

  沈老师的个子不算高,但知识很渊博,这点,从他的黑色粗框的眼镜和那圆滚圆的脾酒肚就可以看出来。看,沈老师近视肯定是因为时时刻刻都在看书吧,而肚子,就是因为装了太多的古人的笔墨,多的连那件他经常穿的蓝白格子的衬衫都快装不下了,哈哈哈。

  至于为什么要叫他“双面”老师,就是接下来我要给你们讲的了。

  一般的老师从来都是只抢副课,不上副课,而沈老师不是,他几乎每节美术课都指导我们画画,除非快要期末考试或这段时间学习很紧张,才会改成语文课。这就是沈老师温柔和蔼可亲的一面。

  沈老师有和蔼可亲一面,也会有严肃的一面。记得三年级刚分到沈老师班上时,有一次没写家庭作业,老师虽然没告诉家长,但是还是狠狠地批评了我,并用戒尺打了我手心,真是打在手心里,铭记在内心中。经过一番反省后,认识到了自己的错误,从此以后,再也不敢不写作业了。

  四年级时,我们班上有个同学的妈妈批了一箱冰激凌给我们同学吃,但是却多了好几个出来,阿姨便走向三位老师,英语老师和数学老师都不好意思吃,沈老师倒是很大大方方,说:“你们不吃,我来拿个吃吃。”可数学老师却不管怎么劝,都不肯吃。

  这就是我的语文老师,一个平易近人、富有童心的老师,他凭借着丰富的教学经验获得了同学们的喜爱。

“双面”老师12

  我的班主任是刘老师,她留着一头棕色的卷发,身材苗条,有一双明亮的眼睛。虽然已四十来岁,但仍然有着年轻人的活力与朝气。

  刘老师的脾气变化多端。我们表现好的时候,她就是上天派来的天使,有时给我们唱唱歌,有时陪我们聊聊天儿,温柔可亲!如果我们惹她生气了,她马上就变成怒气冲天的狮子,要是你还“不识相”,那就得“遭殃”了!

  一次自习课,我们班十分吵。同学们各玩各的,各说各的,好不热闹,突然,教室后门打开了,大家立刻安静了下来,连一根针掉在地下都听得见,我也赶紧坐好,因为刘老师来了。她扫视教室一周,同学们马上大声读起书来,连“小淘气”熊璜啸也不例外。看到这个情景,刘老师才点点头,走了。这真是一个爱“偷袭”的老师,好险!下一次我们不管什么课都要认真呀。

  刘老师也很有爱。那天,妈妈很忙,连给我扎头发的时间都没有。我呢,就胡乱地抓了一下,把头发绑起便来到学校了。做课间操时,刘老师发现我的头发乱糟糟的,她走过来,轻轻地把我的头发解开,梳整齐,然后用橡皮筋扎紧。一个精神的马尾辫就梳好了。刘老师左瞧瞧右瞧瞧。甜甜地笑着说:“这才美嘛!”我红着脸儿也笑了,心里美滋滋的……

  有时很威严,有时很温柔,我喜欢“双面”刘老师!

“双面”老师13

  你看,迎面走来了我们的老师——顿老师。

  顿老师是我们的作文班老师。他总是穿着一身西装。他那魁梧的身材,个子高高的,小平头,国字脸。顿老师有着一对比老鹰还要尖锐的眼睛,同学们的一举一动都逃不过他的火眼金睛。他有一张能说会唱的嘴,可以把稻草说成黄金。

  有一天,我的同桌在上课的时候吃东西,老师见了,用那比老鹰还要尖锐的眼神瞪了刘浩然,好像在说:“刘浩然不要吃了,小心我让你写900字!”。可是,过了一会儿,刘浩然又接着吃。顿老师见到了,眉毛向上一挑,鼻子冲出紫烟,大声说道:“刘浩然,写900字!”这声音差点把我的耳朵给震聋了,教室里的玻璃都要给震碎了。刘浩然吓得目瞪口呆。

  顿老师虽然对我们很严厉,但时也很幽默。

  记得一次在上阅读课的时候。老师来改我的作业,突然往后退了几步,大声喊道:“付立业,你的作业里有好多毛毛虫。”教室里传来了女同学的尖叫声。胆大的同学们纷纷来到我旁边。顿老师扬起我的作文本,笑了笑说:“付立业的字龙飞凤舞,瞧,这不是一条条毛毛虫吗?”大家都笑成一片,我的脸红红的,恨不得找一条地缝钻进去。从此以后,我再也不敢写字歪歪斜斜了。

  这就是我的双面老师———顿老师,又严厉又幽默的一位老师。

“双面”老师14

  她的身材稍胖,长着一双玉泉般的大眼睛。我很久以前就已经发现老师的眼睛是蓝色的了,后来我问妈妈这是怎么回事,妈妈说老师应该是近视了,如果戴眼镜的话不好看吧,所以老师眼睛是蓝色的原因就是她戴了个叫隐形眼镜的东西。哦!忘记告诉你们了,这个老师姓李,是一个“双面人”老师。

  这位老师为什么是“双面人”呢?就让我给大家讲一讲吧!

  记得上次,由于我班连续两次月考成绩全级排名第一,她非常高兴,脸上堆满了笑容,觉得这次考试,我们一定会再创佳绩,所以她在期中考试前几天温柔地鼓励我们。可成绩出来后,她的脸突然拉得老长,气冲冲地对我们说:“本周作业加倍!”刚才还温柔似水呢,突然像变了个人似的。原来这次考试班里的同学大部分都是八十多分,七十多分的也不少,只有四五个九十多分的,难怪李老师会这么生气呢!

  还有一次,李老师布置了一篇作文,而且还说一定要写到三百字左右,不能少字。到了早上,李老师看起来很高兴。但到检查作文的时候,却有很大部分同学都是没有写完的,甚至有十几个同学是没写的。李老师都要气晕了,还说今天晚上的作文要重写,作业加倍。哎!我觉得今天倒霉透了。

  李老师真是个“双面人”呀!有时候温柔似水,有时候又十分严厉。但我也知道,老师严厉也是为了我们好啊!所以我还是很爱李老师。

“双面”老师15

  从小学一年级开始,我们遇到过许多老师,我们同老师度过了六个春夏秋冬,酸甜苦辣。不同的老师也有不同的性格,而我的老师却有‘双面“的性格。

  刘老师是我三年级班主任,他总是带着墨黑色边框的眼镜,挺拔的身体令他显得更加的帅气。

  刘老师在很多同学的心目中的印象都是很严肃的,内心深处对他都是有种惧怕的感觉。当老师走进教室时,无形的威严就悄然笼罩了整个教室。每个人立刻挺起腰板,安静的等待着老师上课,老师见这模样,就露出一抹笑容,说道:“我又不是什么洪水野兽,不用这么紧张。”听完这句话,同学们顿时活跃起来,一节课的时间就在我们不知不觉中悄悄溜走了。但有时候,刘老师也会厉声训斥那些不听话的同学,我们对老师的害怕可能就从这来的吧。

  我还朦胧的记得,有一次,老师叫我们出黑板报,那是我第一次写黑板报,写起来不禁有些生涩。原本以为我在本子上的字写的还可以,黑板字应该写的不错。但我的这想法却大错特错,当我写完最后一个字的时候,我听背后有人说:“写的这么难看,换其它人来写啦。听完这话,我不禁撇撇嘴,心中暗想:自己又不过来写。不过我不得不承认,那时我写的字的确很难看,歪歪扭扭。当老师过来时,我的心立刻提了起来,老师看了看我,又看了看黑板的字,笑着说道:“写的不错,继续努力。”我鼻子一酸,想要哭了下来,但我还是努力的止住了。之后我又写了很多次,黑板字渐渐写的好了起来。

  刘老师外表是严肃的,仿佛是不易人亲近的,但他却令我感觉是和蔼可亲的。

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