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写字教案

时间:2021-05-25 10:00:09 教案 我要投稿

精选写字教案四篇

  作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的写字教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选写字教案四篇

写字教案 篇1

  教学内容:

  学习“海 绿 钱”

  教学目标:

  1.学会认真读贴,分析字型特点,学习临贴方法。

  2.培养良好的写字习惯。

  教学重难点:

  钱和绿的书写。

  教学过程:

  一、引入课题,明确要求。

  1.师生问好,检查上课的准备情况。

  2.引入课题,教师板书课题。

  二、学习新课。

  1.出示范字:海 绿 钱

  2.观察这些字的字形特点。

  3.教师小结并板书

  (1)点斜右下,中点稍左,提斜右上,距离相等,左窄右宽。

  (2)撇折尾尖,两笔靠紧,提略靠紧,中横较长,左窄右宽。

  (3)直撇斜左,横起撇中,横距相等,竖提穿横中,左窄右宽。

  三、书写实践与练习指导

  1.教师范写,强调笔画书写方法。

  2.巡视辅导学生练习书写(强调双姿)

  四、教学评价。

  1.指导自我评价。

  2.检查学生书写情况。

写字教案 篇2

  第(1)课时

  课题:书法---写字基本知识 课型:新授课

  教学目标:1、初步掌握书写的姿势,了解钢笔书写的特点。2、了解我国书法发展的历史。3、掌握基本笔画的书写特点。

  重点:基本笔画的书写。

  难点:运笔的技法。

  教学过程:

  一、了解书法的发展史及字体的分类:

  1、介绍我国书法的发展的历史。

  2、介绍基本书体:颜、柳、赵、欧体,分类出示范本,边欣赏边讲解。

  二、讲解书写的基本知识和要求:

  1、书写姿势:做到“三个一”:一拳、一尺、一寸(师及时指正)

  2、了解钢笔的性能:笔头富有弹性;选择出水顺畅的钢笔;及时地清洗钢笔;选择易溶解的钢笔墨水,一般要固定使用,不能参合使用。换用墨水时,要清洗干净;不能将钢笔摔到地上,以免笔头折断。

  三、基本笔画书写

  1、基本笔画包括:横、撇、竖、捺、点等。2、教师边书写边讲解。3、学生练习,教师指导。(姿势正确)4、运笔的技法:起笔按,后稍提笔,在运笔的过程中要求做到平稳、流畅,末尾处回锋收笔或轻轻提笔,一个笔画的书写要求一气呵成。在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果,以求字的美观、大气。5、学生练习,教师指导。(发现问题及时指正)

  四、作业:完成一张基本笔画的练习。

  板书设计:写字基本知识、一拳、一尺、一寸

  我的思考:通过导入让学生了解我国悠久的历史文化,激发学生学习兴趣。这是书写的起步,让学生了解书写工具及保养的基本常识。基本笔画书写是整个字书写的基础,必须认真书写。

  课后反思:学生书写的姿势还有待进一步提高,要加强训练,基本笔画也要加强训练。

  总第(2)课时

  课题:书写练习1 课型:新授课

  教学目标:1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思,并用钢笔写出符合要求的的字。

  重点:正确书写6个字。

  难点:注意字的结构和笔画的书写。

  教学过程:

  一、小结课堂内容,评价上次作业。

  二、讲解新课:

  1、检查学生书写姿势和执笔动作(要求做到“三个一”)。

  2、书写方法是:写一个字看一眼黑板。(老师读,学生读,加深理解。)

  3、书写教学“杏花春雨江南”6个字。

  杏:上大下小,上面要写得大,大在哪里?(大在撇捺)写的时候撇捺要舒展,象燕子张开的翅膀;下面的“口”要写得小,左右两竖要内斜,稍扁;“木”的竖写在竖中线上。

  花:也是上下结构,草字头两竖要内斜;下面单人旁起笔对准上面的左竖,竖弯钩起笔对准上面的右竖;竖弯钩要舒展,(用红笔描竖弯钩,并在旁边书写一个大的竖弯钩)要求弯处圆转,不能僵硬(书写僵硬的竖弯钩,并在旁边打×)。

  春:上部三横都是短横,收笔处不要顿;撇画最长,捺画从哪里起笔?从第三横下面起笔,不能碰到撇;下面“日”的两竖要竖直,不能斜。

  雨:旁边两竖要内斜,上横短,中竖写在竖中线上;从下面看,哪一笔最低?钩最低,中竖最短;四个点都是斜点。

  江:左右结构,左窄右宽左边三点水第二点略向外展;右边“工”字上横是短横,下横是长横;中竖略斜。

  南:上横短;下边两竖内斜;框架中两横都是短的,中间一竖悬针;三个竖画左、中差不多长,右竖钩最低;横折钩要写出弯势。

  4、学生练习,教师巡回指导。

  三、讲评:

  收上学生的作业,进行批改和评比,对写得好的进行表扬,并加盖☆符号章,然后贴在展示板上,向学生展示。

  板书设计:书写练习1、杏花春雨江南

  我的思考:进一步加强写字姿势训练,这是根本。在了解字结构的基础上更好的'把握每个字的书写。及时对书写情况进行反馈,同时通过奖励激发学生兴趣。

  课后反思:通过字形的比较,学生基本上学会了笔画位置的比较,但是还需要不断的引导。

写字教案 篇3

  1、认读田字格,为以后正确地书写生字作好准备。初步知道什么是笔画,什么是笔顺。

  2、掌握正确的写字姿势,养成正确的写字习惯。

  3、培养写字兴趣,激发写字欲望。

  (一)检查复习

  1、抽读生字卡片。

  2、指名读《写字很有用》

  教师适当进行表扬。

  (二)认识田字格

  同学们想不想学写字呢?今天咱们先来认识田字格。出示田字格,谁认识它?你知道它各部分的名称吗?先让学生说,互相补充,不对的地方教师再相机点拨、纠正。教师简单介绍为什么要在田字格内练习写字。

  (二)学习写字姿势

  认识了田字格,咱们再来学习写字的正确姿势。看一看书上的图,学一学。谁能做给大家看一看?(可以到讲桌前做一做)同桌互相看一看,不对的要予以纠正。教师简单讲一讲“三个一”。用正确的姿势描一描,注意提醒写字姿势。

  (三)课堂总结

  说一说,为什么要用正确的姿势写字?

  请学生评价一下,这一节课你最佩服谁,为什么?表扬做得好的同学。

写字教案 篇4

  教学目标:培养正确的写字姿势,执笔方法,使学生养成良好的写字习惯。

  教重难点:良好的写字姿势,执笔方法的养成。

  教学过程:

  一、激趣导入

  同学们,今年你们读二年级了,这是你们的第一节写字课,谁知道怎样才算正确的写字姿势、执笔方法。

  二、演示

  1、请举手的学生上台演示

  评讲:谁做得最正确?

  表现在那些方面?

  2、同学合作上台表演。

  评评:看谁是同座的黄金搭档。

  表扬黄金搭档。

  三、全班演示

  写字姿势:写铅笔字一般坐着写,要求头正、身直、臂开,两脚蹋在地面上,眼睛离纸面一尺远,胸离桌子内边缘一拳远,大拇指离笔尖一寸远。

  执笔方法:拇指、食指指尖相对捏住笔杆,中指第骨节侧面下一点的位置抵住笔杆,不要捏得太紧。无名指抵住中指,小指紧靠无名指,小指和手腕外侧搁在桌子上面,作为写字的支撑点,笔杆斜着约45度左右。

  四、比一比,谁的姿势最正确。

  五、。

  教学反思:

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