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大班体育游戏教案好玩的轮胎

时间:2022-12-15 14:58:24 教案 我要投稿

大班体育游戏教案好玩的轮胎

  作为一名老师,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的大班体育游戏教案好玩的轮胎,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大班体育游戏教案好玩的轮胎

大班体育游戏教案好玩的轮胎1

  【活动目标】

  1、锻炼幼儿的快速映能力,锻炼幼儿手臂的敏捷度。

  2、培养幼儿在游戏中的合作能力和合作意识。

  【活动准备】

  台球若干台球案板

  【活动过程】

  教师教幼儿做好开始准备,先摆好台球,教师首先说明游戏的规则和过程,再开球。

  1、导入游戏谈话:小朋友,老师今天和家一起来做个打台球的游戏,好不好?幼儿回答:好教师示范,幼儿观看。

  2、游戏玩法:把幼儿分成两队站好,两队的排头各拿一根台球杆,当老师发出命令后,幼儿开始瞄准台球看那队幼儿先把球打入台球案上的洞,打入洞中球多者为胜。

  3、注意事项:在游戏的过程中,各组幼儿要互相配合,避免拿球杆打闹以免伤到幼儿。

  4、活动总结,对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结

  【活动反思】

  打台球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

大班体育游戏教案好玩的轮胎2

  活动目标:

  1、培养幼儿的发散思维与创造性。

  2、发展幼儿相互协商、合作能力。

  活动准备:

  1、垫子人手一个

  2、宽阔的活动场地

  3、欢快的音乐

  活动过程:

  (一)导入部分

  1、语言导入,引起幼儿兴趣。

  2、动作导入,热身活动。

  (二)游戏过程

  1、教师出示垫子,提问幼儿垫子有什么玩法。

  2、幼儿立探索,教师巡回观察指导。

  3、请幼儿展示自己所想到的玩法。

  4、教师与幼儿共同总结有关垫子的玩法,并记录在班级户外游戏库中。

  (三)结束部分

  教师与幼儿随音乐在垫子上做放松活动。

  活动延伸:提醒幼儿将垫子与其它材料结合,探索新的游戏玩法。

  备注(垫子的诸多玩法):

  1、跳垫子:单脚、双脚、跨跳、立定跳。

  2、作为飞盘扔出去。

  3、爬垫子。

  4、头顶垫子走平衡。

  5、在垫子上面写数字,跳数字。

  6、转垫子。

  7、将其立起来摆迷宫。

  8、垫子运球。

  9、滚垫子。

  10、盖房子。

  11、金鸡立,看谁站得稳。

大班体育游戏教案好玩的轮胎3

  活动目标:

  1、能主动探索废旧鞋盒的玩法,练习双脚立定障碍跳。

  2、产生不怕困难的勇敢精神。

  活动准备:

  《韵律音乐》、《小鱼和水草》音乐、鞋盒若干

  活动过程:

  一、激趣。热身活动,手持鞋盒做准备操。

  1、导语:家看老师的手里拿的是什么?鞋盒是用来干什么的?今天我们用鞋盒来做个游戏好吗,来我们一起做游戏吧。

  2、随音乐活动身体:放体侧敲→转身敲→曲线跑→蹲着→走高举欢呼。

  二、指导认知:引导幼儿双脚练习立定跳。

  1、幼儿自主游戏,鼓励幼儿探索多种玩法,教师予以关注幼儿法,并适时指导。

  (1)、导语:孩子们刚才我们用鞋盒舞龙又敲鼓,那你想一想,用鞋盒还可以怎么玩?请小朋友想出各种玩法,比一比,谁想得多、想得好,和别人的不一样。注意在玩时不能把鞋盒弄破,请你们找个空地方玩一玩吧!

  (2)、交流、分享鞋盒的不同玩

  (3)、请幼儿示范立定跳的动作

  导语:刚才我发现小朋友把小鞋盒放在地上当田埂,跳着玩,我们请她来试一试吧!

  2.练习双脚立定跳的基本动作。

  (1)教师讲解示范立定跳远的基本动作。

  导语:我们跳的时候要并并脚,弯弯腿,臂后摆,上体前倾;用力摆臂向前跳。(教师边念儿歌边示范双脚并拢、屈膝、摆臂跳过鞋盒的动作。)

  (2)教师带领幼儿自由练习,利用儿歌助幼儿初步掌握立定跳远的基本动作。(儿歌:并并脚,弯弯腿,用力摆臂向前跳,弯弯腿轻落地,挺胸抬头站起来)。

  (3)幼儿自由练习,教师巡视并指导个别幼儿掌握立定跳远的基本动作。(如:落地不稳)

  导语:小朋友请你找个空位置去试一试吧!注意落地的时候双腿要弯曲呦!

  3、练习双脚跳过的障碍物。 导语:鞋盒除了这样放着跳过去,还可以怎样放,跳着玩?(鼓励幼儿改变鞋盒的高度)。

大班体育游戏教案好玩的轮胎4

  设计思路

  幼儿对玩沙有着浓厚的兴趣,每次在沙地里玩起来总是乐此不疲。于是我们便抓住这一幼儿感兴趣的课题,生成了此次系列探索活动。意在让幼儿在玩沙的过程中自然地了解沙的特性,通过自己主动探索,发现沙的许多有趣的现象和变化,同时享受到成功的快乐、合作的温馨,并且获得丰富的生活经验。

  活动目标

  1.调动各种感官,运用对比的方法,感知沙子的特性。

  2.通过玩沙活动激发探究的兴趣,体验探索的快乐。

  3.了解沙和人类的关系,增强环保意识。

  活动准备

  1.各种玩沙工具以及辅助材料,各种筛子、干沙、湿沙、泥等。

  2.各种颜色的沙子标本。

  3.各种瓶子:塑料的、玻璃的、易拉罐等。

  4.沙画、画纸、双面胶、水彩颜料。

  活动过程

  活动一:细细的沙

  1.请幼儿随意玩沙,通过看、摸、吹、闻等来感知沙子的基本特征。

  在教师的引导下,幼儿归纳沙子的特性:细细的、软软的、一粒一粒的。

  2.两个幼儿为一组玩装沙游戏:用筛子、水桶、铲子、漏斗等想办法使沙子流动起来,感知沙子流动的特性。

  (自评:这个环节,幼儿操作兴趣很浓,他们一会儿把沙子放到漏斗里,一会儿把沙子放到小筛子上,观察沙子在不同物品上的变化。幼儿描述说:沙子像水一样流出来;漏斗孔太小,用手一捏沙子就可以很快地流下来;从筛子上流下来的沙子是碎沙子。)

  活动二:有趣的沙

  1.引导幼儿在盛水的杯子里放入沙子,用小棒搅一搅,并观察有什么变化。(水变得有些浑浊,沙子沉在杯底,沙子变湿了。)

  2.请幼儿在两个一模一样的、底部都有小孔的塑料瓶子里,分别装上沙和土,然后倒入同样的水,观察有什么现象。(装土的瓶子里有少量的水流出,部分被土吸收;装沙的瓶子里,部分水流出,只有很少的部分被吸收。)

  (自评:幼儿有过盐、糖能溶于水的经验,以为沙也能溶于水,通过实验,发现了沙子不溶于水,只能吸收很少的水,而泥土吸水性很强。沙子吸水后,颜色变深了。)

  3.引导幼儿观察干沙和湿沙的不同。动手操作:干、湿沙的流动及可塑性。(幼儿操作比较后发现:干沙的颜色浅,能流动,不可以塑造;湿沙的颜色深,不能流动,可以塑造。)

  (自评:幼儿操作很投入,用湿沙做各种自己喜欢的造型,如车、小花、小树、生日蛋糕等。)

  4.请幼儿将粗沙、细沙、干沙、湿沙分别装入不同的容器里摇动,倾听、比较发出的声音。(沙的多少不同,声音不同;容器相同,沙子不同,声音不同;容器不同,沙子相同,声音也不同……)

  (自评:这个环节幼儿的兴致特别高,他们复用塑料瓶、玻璃瓶、易拉罐分别装入粗、细、干、湿不同的沙,摇一摇,听一听,再与同伴交流。幼儿发现了许多不同:同样的沙子放在不同的容器里摇动,在易拉罐里发出的声音最响,在玻璃瓶里最轻,而在塑料瓶里比在易拉罐里发出的轻,但比玻璃瓶里发出的要响。粗沙、细沙分别放在同一容器里,粗沙发出的声音比细沙发出的声音响,等等。孩子们描绘声音也有声有色:有时像小雨、有时像沙球……)

  活动三:会变的沙

  1.教师出示沙画,激发幼儿制作沙画的欲望。

  2.请幼儿欣赏五颜六色的沙,让幼儿感知沙子不仅有白沙、黄沙,还有红沙、黑沙、紫沙等。

  3.幼儿讨论:“怎样让沙子变得五颜六色?”并动手在干沙里分别注入水彩颜料,使其变成各色彩沙。

  4.幼儿自主合作制作沙画。

  5.沙画展览,请幼儿说一说制作沙画的过程,分享其中的乐趣。

  (自评:以上活动环节,幼儿的情绪又进一步高涨,首先被五颜六色的沙画深深吸引,然后又自己动手制作彩沙,再与同伴合作制作沙画,尽情体验到了成功的喜悦、合作的愉快。)

  6.讨论:“沙子越多越好吗?”通过讨论,让幼儿了解沙尘暴现象,以及沙尘暴给人类带来的危害,懂得植树造林的作用,增强环保意识。

  (自评:在这一环节,幼儿萌发了环保意识,对沙子的探索兴趣更加浓厚,为今后进一步探索打下了基础。)

  活动延伸

  1.讨论:“沙子能种植吗?”

  2.让幼儿尝试用沙土进行种植,鼓励幼儿进行沙、沙土、泥土种植的比较实验。

  3.幼儿描述种植过程,分享其中的乐趣。

  4.引导幼儿用记录的方法比较沙土种植与泥土种植的生长速度。

  效果自评

  在“好玩的沙”这一系列活动中,教师运用了各种方法,充分发挥了幼儿的自主性,促进了幼儿积极参与探索活动。活动中教师为幼儿提供了充足的材料和宽松的活动空间。在自由玩沙过程中,每个幼儿都积极动手动脑,神情投入,观察细致,交流自然。整个活动,幼儿是在玩中学,试中学,做中学,想中学,议中学。在不断地操作探究中充分体验了成功的快乐,合作的乐趣。延伸活动“沙土种植”又使幼儿产生了新的兴趣,又将生成新的活动内容。

大班体育游戏教案好玩的轮胎5

  活动目标:

  1、通过多种方式玩布袋,提升体育器材的趣味性。

  1、发展幼儿的灵敏性、协调性,提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。

  2、培养幼儿自我调节能力和不怕困难的品质。

  活动准备:

  1、人手一个跳跳袋

  2、录音机、磁带

  活动重点:

  通过多种方法玩布袋,保护自身安全

  活动难点:

  在活动中,自我调节能力的提升。

  活动过程:

  1、热身活动

  (1)教师自我介绍,和孩子们相互认识。

  (2)游戏:听口令做动作

  2、好玩的跳跳袋

  (1)分发布袋,用身体的各部位玩一玩,相互模仿

  头、肩、脖子、后背、前胸

  (2)游戏:听声音,找一找

  幼儿将布袋套到头上,听老师的拍手声,判断教师的所在位置。拍手声停止后,拿下布袋确认是否找到老师。

  (3)猫头鹰的游戏。

  幼儿将布袋披在身上,蹲下当猫头鹰,教师随音乐把“老鼠”洒在空地上,音乐结束,“猫头鹰飞起将老鼠抓回。

  (4)小袋鼠学跳远。

  幼儿将布袋撑开,跳进去,并提拉袋口,双脚向前跳。

  (5)毛毛虫的梦想

  幼儿用布袋变毛毛虫,幼儿套进布袋中,在地面上爬行,跟随教师吃树叶,然后结茧,最后蜕变为蝴蝶,在布袋周围飞翔

  4、放松活动

  (1)师和幼儿一起做放松运动。

  (2)用变魔术的方式,将布袋收拾好。

大班体育游戏教案好玩的轮胎6

  活动目标

  1、练习站在椅子上变换动作,保持身体平衡,发展平衡及跳跃能力。

  2、在游戏活动中培养克服困难的精神。

  活动准备

  1、音乐:现在家一起做

  2、幼儿人手一把椅子。

  活动过程

  一、热身活动

  1、播放音乐:现在家一起做

  2、听音乐做椅子操。

  二、探索:椅子上的动作

  1、幼儿双脚站在椅子上,变换手臂动作。

  2、幼儿单脚站在椅子上,变换手臂和腿部动作。

  3、幼儿坐在椅子上,用四肢做动作。

  教师观察幼儿,引导幼儿互相学习,提醒幼儿变换动作时保持身体平衡。

  三、椅子游戏

  1、过小桥:

  将椅子一张一张靠拢,排成小桥状,幼儿踩在椅子上过小桥。

  2、绕树林:

  将椅子间隔距离排成小树林,幼儿绕过小椅子,曲线向前跑。

  3、过桥墩:

  椅子左右间隔设置,幼儿踩在椅子上过小河。

  4、幼儿讨论

  用椅子还可以怎样玩,请个别幼儿示范,拓展玩法。

  5、幼儿分散活动,教师提醒幼儿注意安全,根据幼儿能力及时调整椅子的摆放。

  四、放松活动

  幼儿坐在椅子上做骑马状,在场地上自由骑马。

大班体育游戏教案好玩的轮胎7

  活动目标

  激发幼儿对玩竹竿活动的兴趣,斑竹幼儿树立克服困难的信心从而体验中国民俗文化的乐趣;鼓励幼儿能积极主动、愉快地参与游戏活动,并能体验与同伴合作游哮来的快乐;通过探索竹竿的不同玩法及根据音乐的节奏胆地尝试跳竹竿,发展幼儿基本动作的协调性和创造性。

  活动准备

  短竹竿每人一根、长竹竿四根;用竹竿做的花轿一个,红绸若干;音乐《骑马》、《七月火把节》、《阿瓦人民唱新歌》、《百鸟朝凤》等。

  活动过程

  一、听音乐《骑马》做律动进活动室。(竹竿当马骑)

  二、幼儿自由探索竹竿的多种玩法:

  1、鼓励家去尝试用各种方法玩竹竿

  2、幼儿分散活动,探索竹竿的各种玩法(提醒幼儿活动中注意安全)。

  3、交流玩法。请玩得好的幼儿进行示范。

  4、集中小结,并与幼儿一起练习。舞金箍棒、立竹竿、比一比、跳房、跳小河等。

  三、学习“跳竹竿”:

  1、介绍引入:其实,在我们祖国的一些地方,比如云南、海南,许多少数民族都还喜欢玩一种叫“跳竹竿”的传统民间游戏。猜猜看,他们会怎么玩?

  2、教师示范:

  用两根竹竿放成如图位置“//”,邀请两位教师忙以“分分、合合”的节奏打竹竿,教师示范跳竹竿的方法,引导幼儿发现动作技巧,以及打竹竿和跳竹竿之间的关系。

  3、三人一组分步练习,先听音乐节奏练习打竹竿,再练习跳竹竿。

  四、跳长竹竿

  1、先请个别幼儿尝试,然后分组,请幼儿排队, 并请一个幼儿和老师一起打竹竿,其余幼儿排队一个跟着一个跳。

  2、休息时探讨其它不同跳法。(除了我们刚才学的这种跳法,想想看还可以怎么跳?还有什么新的跳法?)

  3、把四根竹竿放成如图位置“////”“#”, 鼓励幼儿胆尝试,进行表演。并鼓励幼儿胆邀请客人一起参加表演。

  活动结束

  做放松运动。

  “刚才小朋友表现的都非常好,今天是小猪娶亲的日子,我就用竹竿做了一顶花轿,我们一起送小猪和他的新娘子回家吧!”(一幼儿扮演新娘子,一组幼儿拿红绸跳舞,一组幼儿骑马、一组幼儿用竹竿伴奏),带出活动室。

大班体育游戏教案好玩的轮胎8

  活动目标:

  1、通过活动,探索垫子的不同玩法,培养幼儿的发散思维与创造性。

  2、学习两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的技能。

  3、发展幼儿相互协商、合作能力。

  活动重点:

  学习两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子的技能。

  活动准备:

  1、热身音乐

  2、垫子若干个,纸球若干个。

  活动过程:

  一、热身运动

  幼儿抬着垫子出场,听音乐做热身运动。(举、放,左右摇,原地走,转等)

  二、基本部分

  师:运动运动全身都不冷了,等一下老师让小朋友和垫子做游戏,想想可以怎样来玩这块垫子。

  1、幼儿自由探索垫子的不同玩法。

  2、幼儿集中,个别展示他们的创意玩法。

  3、师幼共乐,玩耍有创意的玩法。

  4、幼儿放下垫子,排成两队,自由探索在垫子上的玩法。

  ①幼儿自由探索在垫子上的玩法。

  ②请个别幼儿展示自己的创意玩法。

  ③全班幼儿一起练习。(重点练习翻跟斗和匍匐前进动作)

  5、玩炸碉堡游戏。幼儿学做解放,先翻滚再匍匐前进拿起纸球向前扔。

  6、幼儿自由探索两两合作在垫子上的玩法。

  刚刚每个解放的翻滚和匍匐动作都做得很好,现在请小朋友找一个好朋友两两合作过垫子,看看你们有什么好的玩法。(老师把四块垫子合并)

  ①幼儿自由合作探索。

  ②请个别一组幼儿展示他们合作的创意玩法。

  ③、全班幼儿两个两个练习。(重点练习两两拉手转圈、两两相抱滚过垫子)

  三、幼儿玩游戏“看谁滚得好”。

  1、幼儿两两相抱过垫子,要抱紧了,看谁滚得好。

  2、坐在垫子上做放松动作。

大班体育游戏教案好玩的轮胎9

  目的:

  1.引导幼儿初步学习助跑跨跳距离不少于40cm的平行线,发展跳跃能力。

  2.培养幼儿不怕困难、遵守纪律的品质。

  准备:

  1.人手一根绳子(绳长为四个肩宽),红、蓝、绿色彩绳各3根,纸制红、蓝、绿色圆奖牌若干,录音机和音磁带。

  2.已学会绳子韵律操,并会合作搭绳梯。

  过程:

  一、开始部分

  1.幼儿两人一组进场,前一幼儿将绳系在腰间做“马”,后一幼儿一手拉住前一幼儿腰间的绳子,一手将绳对折作缰绳做跑马步。

  2.引导幼儿五人一组,听音乐合作做准备活动(绳子操)。预备动作:一人将绳子系腰立于中间,其他四人将绳子从中间幼儿腰间的绳子穿过套住,并用手抓住绳子的两头(如图一)。

  ①上肢运动。中间幼儿做小鸟飞的动作,其余幼儿一手抓住绳子,一手做小鸟飞翔动作。

  ②下肢运动。中间幼儿起踵模仿高人走路,其余幼儿蹲下模仿矮人走路,两者交替进行。

  ③全身运动。中间幼儿模仿青蛙游泳动作,其余幼儿一手抓住绳子,一手作游泳状,第一个八拍朝顺时针方向做,第二个八拍换手朝逆时针方向做。

  ④跳跃运动。中间幼儿模仿小兔跳的动作,其余幼儿抓住绳子模仿小兔跳动作。

  二、基本部分

  1.引导幼儿以10人为一组,在地面上搭三张绳梯,每条绳子之间的距离约为35cm,各绳梯之间相隔60cm,在每张绳梯前放一根红绳(场地布置如图二)。

  2.将幼儿分成三组,引导幼儿在绳梯中间进行跨跳练习。要求每次跨一格,直至跨过红绳,可重复练习两次,初步学习跨跳的动作。

  3.学习助跑跨跳。

  ①拿去绳梯中间的4条“横档”,示范助跑跨跳的动作:先跑5~8步,一只脚用力蹬地跳起,另一只脚向前跨跳过一定距离。

  ②请个别幼儿练习,教师及时进行指导。

  ③幼儿分三组进行练习,教师巡回指导,注意提醒幼儿做好助跑动作。

  4.游戏:跨跳比赛。

  ①下面我们来进行跨跳比赛,比一比谁跨跳得最远(如图三)。跨跳过绿绳的小朋友(距离为30~40cm),可在筐里拿一块绿奖牌挂在胸前,跨跳过蓝绳的小朋友(距离为40~50cm),可获得一块蓝奖牌,跨跳过红绳的小朋友(距离为50~60cm),可获得一块红奖牌。

  ②每人跨跳5次,最后比一比谁获得的红奖牌最多。

  三、结束部分

  引导幼儿运用自己的想象把绳子摆成各种图形,然后在图形中自由、愉快地做放松动作。

大班体育游戏教案好玩的轮胎10

  一、活动目标

  1.在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣。

  2.练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出应的能力。

  二、活动准备

  1、吹好的气球人均2个;

  2、音乐磁带;

  3、鼓一个、锣一幅;

  4、垃圾桶4个。

  5、胶布若干条。

  三、动过程

  1、儿听音乐进活动室,做准备活动。

  2、儿每人选择自己喜欢的一个气球,并自由探索气球的玩法,教师要鼓励幼儿有自己的创新玩法。

  3、教师和幼儿一起玩气球并讨论气球的玩法,鼓励幼儿胆说出自己的玩法。

  4、教师启发做游戏,并讲解其游戏规则和玩法。(1)全体幼儿把气球系在脚踝上,相隔.定距离站好,听老师的鼓声和锣声单脚跳或双脚跳。声音停,幼儿迅速互相追逐,在一定时间内,设法去踩破别人脚上拖着的气球,以不被人踩中为胜。(2)全体幼儿把气球用胶布粘在身体背后,相隔一定距离站好,听老师的鼓声和锣声慢跑或快跑。声音停,在一定时间内,幼儿迅速用手去击破别人的气球,自己不被人击破为胜。

  5、做放松运动回教室。

大班体育游戏教案好玩的轮胎11

  活动目标:

  1、引导幼儿利用鞋盒进行一物多玩,学会跨过高40厘米的障碍物。

  2、促进幼儿社会性情感的发展,使幼儿学会协作,助和交往。

  3、促进幼儿创造性思维的发展。

  活动准备:

  1、每人一个鞋盒

  2、垫子4个,箩筐8个(其中4个箩筐内装各类玩具若干)

  活动过程:

  一、开始部分

  师:今天我们来玩鞋盒。现在我们一起来运动一下吧。

  (教师带领幼儿拿着鞋盒随音乐《喜洋洋》做动作)

  二、基本部分

  1、自由玩鞋盒,初次探索不同的玩法,满足玩的欲望。

  师:现在每个小朋友手里都拿着一只鞋盒,今天鞋盒宝宝要和小朋友们一起来玩游戏。我们一起来玩一玩,看看可以怎么样玩鞋盒(幼儿自由玩)小心点,可别把鞋盒宝宝弄疼了哦。(幼儿:双脚夹着鞋盒跳;双脚跳过鞋盒;单脚跨跳过鞋盒;头顶鞋盒走;背着鞋盒慢慢走;边走边拖着鞋盒;……)

  教师吹一声口哨,幼儿回来围在老师前面快速的站好。

  师:刚才我们都和鞋盒宝宝玩过了,你能告诉我你是怎么玩的吗?我们蹲下来,看的更加仔细一些。(请全体幼儿蹲下)

  (请若干幼儿上来表演,教师在一旁讲解)

  2、幼儿合作玩,进一步探索鞋盒的不同玩法

  师:刚才他们表演了这么多种玩法,我们也来学学他们的玩法,看看还有谁能想出与别人不同的玩法。

  (幼儿再次玩鞋盒,教师巡视指导,鼓励幼儿想出不同的玩法。在幼儿自由玩的时候,教师有意识地引导幼儿合作玩,可以将鞋盒摆成一定间距的直线,让幼儿绕鞋盒曲线跑或者是手脚着地屈膝爬等)

  3、学习跨跳的技能

  师:这个小山坡是由两个鞋盒重叠起来的,谁能想办法过去啊?你们和好朋友也搭起来试试看!看看谁想出办法来了。

  (幼儿自由探索过山坡的方法。)

  师:小朋友真聪明!家来教教老师,怎么才能过山坡啊!

  教师示范跨跳动作,并与孩子一起用“跑”“用力跨”“蹲一蹲”概括动作要领。

  师:请小朋友找个空地方搭出一座一头高一头低的山坡,然后跨跳过山坡。

  (幼儿练习时,提示幼儿根据自己的能力选择不同高度联系跨跳。)

  游戏《送玩具》

  师:小朋友们快过来。鞋盒先放在旁边。

  幼儿都集中到老师身边,此时电话铃声响起,教师接起电话,随即告诉幼儿:刚才天线宝宝说他们家里的玩具都弄丢了,想请我们给他们送去一些玩具好吗?

  幼儿:好

  师手指前方:你们看,前面就是天线宝宝的家。想要到天线宝宝的家有四条路可以走。你们看;先得绕过这一片小树林,然后得爬过这一片草地,前面还有一座山坡挡在前面,我们要跨跳过这座山坡才能到达天线宝宝的家。这座山坡也真有趣,最左边的山坡最矮,慢慢的慢慢的高起来,一直到最右边山坡才最高。那小朋友们你们得好好想一想,我要从哪条路上过去,就悄悄的到这条路的路口排好队。

  幼儿自由选择路口并排好队伍。

  师:我们先去天线宝宝家看看天线宝宝有没有在家。在家的话,我们再回来把玩具送过去给天线宝宝好吗?

  幼儿第一遍游戏。

  师:天线宝宝在家吗?

  幼:在家!

  师:现在我们拿起路口的玩具送到天线宝宝家去。刚才小朋友们真勇敢,都是用跨跳的方法过山坡的,这一次,我看看哪一路的小朋友最先把玩具送到天线宝宝家?

  幼儿第二遍游戏。

  教师小结幼儿活动情况。

  师:今天我们都很出色,都完成了任务。

  放松整理部分

  师:让我们一起来跳个欢快舞吧!

  教师带领幼儿在舒缓的音乐声中做拍腿,拍肩,捶背,挥手等放松动作!

大班体育游戏教案好玩的轮胎12

  设计意图:

  在一次手工展过后,发现班上的幼儿对纸艺产生的浓厚的兴趣,每每隔一个月的主题环境创设,他们总要对幼儿园的墙饰、吊饰等议论一番。“它饰由哪些材料制作的?它是怎么制作的?等等疑问。同时《纲要》指出:从身边的小事入手,培养幼儿初步的环境保护意识和行为,因此,顺应幼儿的兴趣和需要,为幼儿提供了更多的年材料及废旧品。目的一方面是让幼儿根据自己的想象,进行胆的纸艺创设;另一方面是加强幼儿的环保意识,教育幼儿很好利用废旧品。因此。我设计“好玩的纸”活动课程,在活动中,我将重视不同能力的幼儿,为了幼儿在不同的.能力上有所提供,我将以学习者、引导者、观察者、参与者的身份与幼儿相互动。

  活动准备:

  1、收集各种废旧品:纸盒、信封、报纸、挂历纸等。

  2、海底背景图一幅。

  3、各类纸张:皱纹纸、卡纸、电光纸、包装纸等。

  活动目的:

  1、培养幼儿要相互合作,并在活动中,体验合作的愉快心情。

  2、学习仔细地观察,并能根据老师提供的材料进行简单的操作。

  3、能根据自己的想象,进行胆的纸艺创作。

  活动过程;

  一、带领幼儿自由的参观纸艺展览。

  二、谈谈说说纸工展览:老师提问:1)在纸展览上你看到了些什么?2)它们是什么做的?3)它们是怎么做的?

  三、引导幼儿进行自由的分组活动。

  1、时尚风景:利用废旧报纸制作各种服饰。

  2、指偶游戏:让幼儿根据信封的形状,制作出相关的指偶。

  3、小小玩具城:利用纸盒、纸杯等,让幼儿制作飞机、机器人、汽车、昆虫等。

  4、海底世界:提供各色的纸张及水彩笔,让幼儿自由的帆船、鱼等,并把它粘贴到背景图上。

  5、提供信纸、蜡光纸、皱纹纸、电光纸、包装纸,让幼儿折花进行插花。

  四、可根据活动过程的需要,组织一个“垃圾收购站”

  五、作品展示会:

  1、提供音乐,让幼儿进行服装展示。

  2、指偶角色表演。

  3、小小玩具城的展示。

  4、对作品进行解说。

大班体育游戏教案好玩的轮胎13

  活动目标

  1,发展绕障碍跑的能力。提高动作的灵敏性。

  2,训练奔跑速度。体验运动带来的快乐。

  3,培养积极探索及合作的精神。

  活动准备

  装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只,路线示意图。

  活动过程

  一、利用彩色水瓶跟着音乐做准备活动

  1,上肢运动:双手上举,头顶换瓶;2,下蹲运动:双手侧平举下蹲,于身前、身后换瓶;3,扩胸运动:双手前平举换瓶;4,环臂运动:分别单手甩瓶;5,腹背运动:分腿。腹背绕双腿换瓶:6,手腕运动:分别单手转瓶;7,踝关节运动:瓶倒置于地,活动踝关节,分别并腿向前跳、向后跳。8,辅助练习:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)。

  二、自由探索活动

  1,教师:今天我们一起来玩彩色水瓶,家自己动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子,教师巡回指导,让幼儿充分发挥自主性,胆地创造玩法。)

  2,幼儿分成两队面对面站好。请不同玩法的幼儿做示范,家跟着学。(玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)

  三、游戏

  1,“种萝卜”,巧妙布置场地。

  教师:我在“萝卜地”上挖了许多小坑。每一个坑上都做了记号,请家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的“萝卜”(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上。

  2,“巡逻兵”,启发幼儿创想出不同的路径。

  教师:萝卜种好了,我们一起到“萝卜地”里巡逻。怎样走才能既可以观察到每一棵萝卜,又不会把萝卜踩倒、踩坏呢

  (1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径;(2)幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕“萝卜地”进行巡逻。

  3,“接力跑”,训练曲线奔跑的速度(约2~3次)。

  幼儿每人收一个“萝卜”,成两横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法:游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向,绕瓶做s形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。

  四、放松活动

  做模仿动作:穿衣服-刷牙-洗脸-梳头等。

  五、整理活动场地

  教师:我们一起用瓶子玩了那么多开心的游戏,现在我们该去休息一下了,把我们玩的东西都收起来。我们一起带回教室去。

大班体育游戏教案好玩的轮胎14

  活动目标:

  通过玩沙包游戏,训练幼儿动作的灵敏性、协调性。

  提高立思维能力,培养遵守纪律的好品德。

  活动准备;

  1.设计活动场地:在场地中摆上各种活动器械。

  人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。

  活动过程:

  一、开始部分

  队形队列练习;一路纵队走、一个圆走、十字开花走、八路纵队走等。

  幼儿自由玩沙包。

  二、基本部分

  引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位,(如头顶上、肩膀上、手心上……等)然后从场地中摆的各种活动器械上走过,使沙包不掉到地上。

  玩沙包比赛:要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走,每走过一遍要换一个地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在头上等,看谁的方法多谁就是第一名。

  游戏“带着沙包走小路”

  幼儿分成八组,每组前面放五个沙包,间距一米。游戏开始,每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起,把一个沙包放在身体任何一个部位,快速走过去,再快速走回来,把沙包交给第二位小朋友,这样依次进行。重复游戏时,沙包放的地方每次都不能相同。

  三、结束部分

  玩丢沙包游戏(即丢手帕游戏),边玩边唱。

大班体育游戏教案好玩的轮胎15

  活动目标

  1、发展幼儿大肌肉群,练习走、跑、跳、平衡等基本动作。

  2、学习团队合作完成任务。

  3、在游戏中体验成功的快乐。

  活动准备

  1、轮胎若干(幼儿人数的四分之一),皮球。

  2、音频:洪水的声音,开火车的声音,游戏音乐。

  活动过程

  一、导入部分:

  热身运动:

  1、介绍好朋友“圆圆”(轮胎)

  2、自编轮胎韵律操:每个幼儿站在轮胎中间,听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、体转、弓箭步、踮脚等动作。

  二、游戏部分

  1、游戏:开火车。

  (1)教师组织幼儿搭成一列火车,并练习“跑,蹲、跳”等动作。

  师:今天老师要带动物宝宝们到森林里去,请动物宝宝们仔细听老师的口令——小火车开了,咔嚓,咔嚓;小火车要钻山洞了……(老师强调搭火车时手不要放开,要“一节车厢连着一节车厢”)前面的路好陡啊!(老师带幼儿练习跳)……

  (2)“忽然天空下雨了,哎呀,洪水来了,快找一个地方躲起来。”老师带领幼儿站在轮胎上,并提醒小朋友要想办法,不能让自己的小伙伴掉在洪水里去了,一定要保护好自己的同伴。

  (3)“小动物们来到草地上”,老师请小朋友们讲讲刚才遇到洪水自己自救的方法。

  师:刚才老师发现有的小动物掉在轮胎的下面去了,被洪水淹没了。为什么会这样呢?引导孩子了解同伴间要互相照顾,才能战胜困难。

  师:那怎么才能让我们所有的动物宝宝都不掉下轮胎呢?

  幼儿自由的发挥想象,老师并请4个幼儿做示范,4个孩子抱成团站在轮胎上,这样就不会掉下轮胎了。

  (4)“洪水又来了,快到圆圆的家里去”幼儿再次游戏,尝试所有的人都不掉下轮胎,感受成功的喜悦。

  2、游戏:吃西瓜。

  情境:小动物们继续向前走,走着,走着,来到一片沙漠中,沙漠里到处都是沙没有树没有水。小动物们渴的都快不行了,小动物们在说:“谁来救救我?”突然,这个时候天下掉下来了一个大西瓜,(老师接到球)老师咬了一口“大西瓜”,解渴了,每个小动物都咬了一口解渴的大西瓜(幼儿围成圈,将“西瓜”一个传一个接下去。)

  要求:西瓜不能掉地,速度越来越快。(老师和幼儿围成一个圆圈,吃西瓜,如果在吃的过程中,西瓜掉地上了,那么就再吃一次西瓜。老师强调,不要把西瓜掉在地上去了,如果掉在地上了,其他的小动物他们没有吃到西瓜,会非常口渴,特别地难受。)

  3、小球过桥:

  情景:圆圆想过一条河,但是河上没有桥,怎么办呢?

  请每2个小朋友手拉手,一个接一个的搭起一坐小桥,小球从小朋友手上搭的桥上过。(要求:小球过桥时不能掉进水里)幼儿先练习让“小球过桥”,讨论如何才能不让小球掉下来。

  三、结束部分

  放松:请幼儿玩球(但是不是人手一个),让幼儿学会分享玩具。

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