学前班家长会发言稿

时间：2023-10-23 07:12:02 演讲稿我要投稿

学前班家长会发言稿13篇[实用]

　　在社会发展不断提速的今天，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的学前班家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

学前班家长会发言稿13篇[实用]

　　学前班家长会发言稿篇1

尊敬的家长们：

　　你们好，首先很荣幸可以在此发言，同时也很感激大家的倾听。我是小睿的妈妈，在这里和大家一起交流一下孩子的自理能力的教育问题。

　　家长是孩子的第一任老师，在孩子自理能力的培养工程中至关重要。我们可以使用鼓励性的语言，激发孩子的潜在能力，激发自己服务的兴趣。

　　生活自理能力就是自己照顾自己，是最基本的生活技能。“自己能做的事自己做，不会学着做。”从而培养孩子良好的饮食，睡眠，盥洗等生活习惯和生活自理能力。它有助于培养孩子的责任感，自信心以及自己处理问题的能力，让他们适应学校的集体生活。

　　接下来就举些实例

　　第一，小睿在穿衣服方面，我们呢是边玩边练习，首先我可以示范，然后再和孩子玩。看谁先穿好，就可以得到奖励贴。他现在可以独立穿脱衣裤，能够自己脱掉套头衣物，拉上外套拉链，知道外套的前后不同，正确地穿上袜子，穿脱鞋子等等。在学习中，我边鼓励边为他打气，可以对他说还差一点呢，做的真不错啊。让他产生我可以穿脱下来的自信。

　　第二，刷牙。首先我先做示范，让小孩模仿大人刷牙的样子。小孩可以自己照着镜子反复练习动作。刚开始刷不干净，我会在他刷完后再补刷一下，并指出和纠正他不正确的姿势和方法。而且我还会给他讲一些关于刷牙和不刷牙导致两种后果的故事。使他明白刷牙的好处及不刷牙的危害。

　　第三，洗手吃饭。在他自己洗手过程中，一定要让他注意不能让自己的袖管潮湿了，要爱惜每一滴水。我会告诉他水来之不易。需要好好珍惜。然后，告诉他要爱惜粮食，可以结合我们的儿歌，要放手让他独立吃完每顿米饭。我会给他一些米，让他玩。在玩的过程中，让他认识米，让他观看我淘米，加水，煮饭的全过程。可以让他参与一起动手做饭。饭好了之后，让他看看，闻闻。告诉他不可剩饭，要珍惜粮食。不许掉饭粒。而且一定是让他自己独立吃完。最后会夸奖他吃得真不错。

　　第四，收拾床铺。练习卷棉被。可以协助孩子一起将棉被叠成一点点圆形，并教孩子用双手的力量将被子向前推，然后推成蛋卷状。可以反复练习，练习到把棉被摺得平整，其实孩子会觉得非常有意思，锻炼了自己的动手能力。

　　第五，收纳玩具。我准备了3种贴有不同照片的收纳箱。让孩子依据玩具的不同属性和照片图示来收拾。让孩子在收拾时，如果有拆解组合类玩具，应该先拆解，再收回收纳箱子。有时，我们就会比赛，看谁放的'完整。（班主任）可以互相监督，检查是否确实收拾整齐，干净，自然而然地，他就会对自己的事情自己做而感兴趣了。

　　第六，我门还可以在居住的小区内收拾及清理垃圾，让他觉得自己长大了。自己可以做一些有意义的事情了，在家可以和孩子一起完成一些家务活。这样可以增强他的自信心，增强自己服务的意识。发现有时他还会对我说我自己来做，我来帮你吧这些话语，所以发现他越来越懂事了，只有我们坚持不懈地和孩子一起认真对待每一件事情，孩子的自理能力才会有很大的提高。

　　所以，我们家长不可以过分宠爱独生子女，不能因为他年纪小，不懂事，而全部包办了他自己可以做成的一些事。我们可以放手让孩子自己动手，否则依赖性太强了。对孩子的成长是有危害的。最关键的是我们家长不可以怕麻烦，只有我们坚持了，孩子才会有成功的机会。

　　在一次次实践中不断学习，摸索才会产生巨大的进步。从而自己意识增强，提高自己管理的能力。

　　最后，作为家长，我们应该密切配合学校的各项工作，我特别感谢老师和阿姨对孩子的精心培养，发现孩子每天都在进步。我真的很开心。因为一切都是为了孩子所以我们一起努力吧，也祝愿每个小朋友在这学期取得更大的进步。各位家长：

　　很感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，从我接班到现在已有半年的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的情况我也有了一定的了解，当然孩子们现在的性格是不确定的，每个阶段都有不同的变化，包括后来的两个孩子，总体来说，每个孩子的学习不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有可进步，我们班的孩子都在5.6岁左右，在过几个月就要上小学了，现在正介入幼儿园和小学之间，面临着一个幼小衔接的问题，这也是我们召开着次家长会的目的之一。

　　从家长们反馈给我的家庭延伸和平时孩子们在幼儿园的表现，我觉得孩子们普遍存在的几个问题：自己约束能力差，自由散慢，做事缺乏耐心和自信心，相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还是缺点，所以，希望家长的生活中注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样!孩子缺乏自信心主要是平时接受鼓励和表扬的话太少，当他们有什么事情做不好的时候，家长不要一味地埋怨，可以多给他一些鼓励，我们大人还需要别人的表扬，何况是孩子呢!您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心，在班里我也会让在这方面不足的孩子经常得到锻炼!我觉得良好习惯的培养包括：生活习惯和学习习惯，生活习惯：按照作息时间表，时间久了自然就知道自己该做什么了。当然每个家庭的情况不一样，但是希望家长可以尽量按照时间表来要求孩子

　　自理能力：家长可以每天检查孩子的书包是否整齐，衣物是否整齐，睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好，早晨起来要求孩子把被褥叠好，这些能力我们在幼儿园也这样要求，希望家张配合，让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的，都应该表现好，不要让他觉得回家就可以放松了，时间久了，好的习惯自然就养成了

　　规律：家长作息时间表(放学后)责任感：让孩子做简单的，力所能及的家务活，让他意识到自己是家庭里的一份子，培养责任心

　　学习习惯：家长不要陪同孩子写作业，他会有依赖心理，不陪就不写，写完作业时由家长检查

　　我觉得孩子与孩子之间的交往也起着重要的影响，而且起着大人们无法取代的作用，在我刚接班的时候李冠霖很愿意生气，有一点不合他意就生起气来，有时甚至扔东西，推桌子，脾气很暴躁，曾经让我很头痛，梁博成也有同样的毛病，于是我就在班级上讲了一些有关生气的故事，讲了许多生气的坏处，学前班这个年龄的孩子对好与坏已经有的判断的能力，而且还能讲出许多道理，于是，我提出让李胱霖和梁博成进行一次比赛，看看谁能最先改掉这个爱生气的毛病，让其他同学帮忙监督，很快班级里就没有了爱生气的现象了。

　　前几天，我在班级里问了孩子们一个问题：“你们希望老师以后怎样对待你们，可以给老师提意见，梁博成的回答让我印象很深，同时也代表了其他孩子的想法，梁博成说他很希望老师能够按照小学的方式来教他们，这样等他们上了小学后不会感到陌生，上小学对班级里的每一个孩子来说都充满了神秘感，，孩子们在幼儿园里主要是以游戏为主要教学手段，而小学则是以学习为主，而学前班将游戏和学习进行融合，而现在我们也尽量按照小学的作息时间上下课。做好幼小衔接的工作。

　　学前班家长会发言稿篇2

尊敬的各位家长：

　　大家下午好！首先感谢你们能在百忙中抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任。理解和支持，使我们的开学工作才能顺利开展。更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作，配合我们做好对孩子的教育。我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。

　　一、安全工作。

　　安全工作从始至终使我们工作的重中之重，我们时刻提高警惕，时刻强调学生注意安全。为了使孩子们健康成长，每个幼儿都形成护安全意识和防范的基本能力，我们希望家长配合我们做好以下工作：

　　1、防溺水安全。夏天到了，不要让孩子到池塘。河。沟等地方去洗澡，防止不安全的事故发生。

　　2、上。放学途中安全。家长在家也要时刻教育自己的孩子上。放学途中注意安全，不在路途中逗留。玩耍等。

　　3、饮食卫生安全。教育孩子不要在小商店买小零食吃，防止食物中毒。除此之外，也要教育孩子讲究卫生。另外，家长可以给孩子们买个水杯，在家里带水。

　　二、教育工作。

　　1、培养孩子良好的学习习惯，上课认真听讲，不做小动作，不乱插嘴，不私自离开座位，能够积极开动脑筋。

　　2、在书写。拼音等方面多下功夫，尽量以小学生的标准来要求他们，以减少他们入一年级后的`种种不适。

　　3、培养孩子良好的生活习惯。讲卫生，不随地乱扔纸屑，把垃圾扔进垃圾桶等良好的生活习惯。

　　三、教学工作情况

　　下面我要说的是我的教学工作情况：本学期语文重点学习拼音和识字。拼音是学生学习汉字的重要工具。然而，对于学前班学生没接触过拼音，拼音字母是完全陌生的符号，既枯燥又难记。需要反复练习，多读多写。在拼音教学中我会使它变得生动活泼，使学生轻松掌握。另外还渗透式的教学生拼读拼音，为下学期上一年级打好基础。识字写字方面，本学期主要是让学生掌握基本的笔画笔顺按照汉字的规则（如从上到下，从左到右，从内到外）来规范地学习写字。初步掌握汉字的结构和偏旁部首。识字和拼音一样，也需要反复练习，多读多写，加深记忆。

　　在此我给在座的家长提个建议：希望家长在孩子下午放学回家后，可以问孩子今天学了什么拼音。什么生字。哪些家庭作业，这样

　　既是对孩子学习的关心，也是对孩子学习的督促。久而久之，孩子养成了良好的习惯，不等家长询问，孩子自己高高兴兴地向你们汇报今天学了什么。当然，孩子每一点一滴的进步，都需要在座各位家长们和老师的共同配合。共同努力。同时，家长要注意孩子教育的方法和分寸，正确把握严与爱的尺度，不过分溺爱。宠爱。

　　培养健康。聪明。合格的学前班〝准小学生〞，是老师和各位家长的共同目标，就让我们大家为这个共同的目标而努力！

　　学前班家长会发言稿篇3

各位家长、各位老师：

　　大家好！

　　首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢！学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。

　　学校要我在今天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然今天的会议是大家共同学习交流，我就把自身在家庭教育方面的情况向各位作以下几点介绍。

　　1、家长是孩子的首任老师。我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，希望自身的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用？有可能成为家庭和社会的负担。因此，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。

　　2、多鼓励、少批评，减轻孩子的.精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。

　　3、发现不足，及时补习。例如他在读小学的时候数学很不好，我就从二年级到六年级利用假期的时间帮他复习巩固，一开始他也不肯学，我就给他做工作，学了以后，一发不可收了，甚至在身体不舒服的情况下还是不肯漏下。补课后，基础扎实了，成绩也有明显的提升，对这些课程也特别感兴趣了，会去钻研、会去攻读。

　　4、学习和休息相结合。学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有较大的帮助。他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个安静的学习环境。

　　5、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，我儿子的性格很内向，胆子也很小，他有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。来中学学习的第一阶段他也对我说，有时候还不能适应初中的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励他，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。

　　6、培养孩子独立生活能力。我儿子从小也很懂事。从小学二年级的下半学期开始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就给他一个闹钟，让他自身起床，吃完早餐，然后去上学，中午尽量在学校里就餐，晚上放学自身回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过公路，此时候我的工作也很忙。这样慢慢得养成好的习惯，自身的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活。

　　我的发言完了，谢谢大家！

　　学前班家长会发言稿篇4

尊敬的各位家长：

　　大家下午好!

　　首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的家长会工作才能顺利开展。在次，我真诚地对你们说一声："谢谢"!。同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

　　作一下自我介绍吧，我叫x陈冬秋x，担任学前1、5班的数学教学工作。虽然到黄狮海学校只有短短的3年，但在工作中我已经深知各位家长都对孩子的教育非常重视。今天开家长会的目的主要是让你们了解下孩子这一年在校的表现，也希望你们能进一步配合我们，做好对孩子的以后的教育工作，进一步加强家长和学校之间的联系，使我们的工作做得更好，让孩子学得轻松! 我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。从教近几年，对小学数学教学(特别是低年级教学)自认为有比较丰富的教学经验。但同时我也一直在探索，如何尽我所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的"白开水"变成香甜可口的"果珍"，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我非常愿意借今天的家长会，和大家共同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

　　下面就数学的一些特点、要求、内容和各位家长需要配合的有关问题，和家长们进行一下交流：

　　鉴于学前班小学生对什么都充满新鲜感、好奇感，注意力不够集中，持续时间短等特点，我们学前班教材的主要特点有：

　　第一个特点就是选取了贴近学生生活、生动有趣的素材，构成情景串，引发出一系列的问题，形成问题串，使学生在解决一连串现实的、有趣问题的过程中，融入数学课程。

　　第二个特点以解决问题为基本框架，在解决问题的过程中学习数学，实现解决问题能力与知识、技能的同步发展。

　　第三个特点突出问题意识的培养。让学生自己发现问题-提出问题-解决问题，培养学生收集和处理数学信息的能力。

　　一、需要家长注意和配合的几个问题

　　1、重视学习习惯的培养。

　　孩子刚上学前班，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，作为一个好家长会让孩子逐步学会自己管理自己，培养孩子细心认真准备全学习用品的习惯。

　　作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。我会在孩子的作业本中写上规范的数字和正规格式的算式，便于家长们进行有效指导。使孩子逐步养成逢写必规范的好习惯。x学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级没什么书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。要注意提醒孩子认真完成好。特别在开学的.最初两个月，我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做实践操作，以逐步培养孩子良好的作业习惯。我们班现有(x)人，课堂上老师尽量做到面向全体学生，但毕竟班额太大，有时照顾不到，还请家长谅解。我教着两个班的数学，一共有(x)名学生，对于课本上的练习题，不可能也没时间为每名学生检查。在这里希望家长配合老师：根据进度对孩子进行监督、检查，看看课本中的练习题是否全做和做对，如果出现错误请家长朋友监督及时改正。

　　2、重视孩子计算能力的培养。

　　口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不够的，因此还需要各位家长做有心之人，督促孩子练习口算。

　　计算的练习方式是多样的，家长朋友可以通过和孩子玩游戏的形式帮助孩子熟练掌握。如：玩扑克。学了10以内的加减法，就从扑克牌中选出1—10的牌，然后取两张和孩子比赛计算加减法，牌全部抽完，看谁的牌多谁就赢。还可以制作计算卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式，同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

　　3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长。

　　有些数学知识较抽象，容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如用小正方体拼拼搭搭，观察小正方体的分布，数数一共多少块，对培养孩子的空间观念大有益处。又如用一布口袋，内放各种形体，让孩子蒙上眼睛摸一摸，说说摸出来的是什么，可以不断加深孩子对形体特征的认识。

　　4、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。

　　有些孩子入学前就已能认一些字，做一些简单的运算，这样在上学后老师讲这部分内容时，孩子看上去豪不费力就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，并非真正适应小学的学习生活，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。或者说不尽如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。

　　同时，欢迎各位家长对我的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流多探讨，在教学方面我也需要再成长。我的联系电话是x，孩子多需要的时间长，请谅解。

　　二、学习方面

　　全班绝大多数学生经过一年的常规教育已逐渐适应了学前班的学习生活。各方面都有进步，尤其是计算时，很多同学能快速准确的算出得数。涌现出一大批计算快速准确的典型：

　　学习进步的有：

　　上课积极发言的有：

　　成绩比较稳定的有：

　　在这次期末考试中，有不少学生成绩优异。其中100分的有x个，像90分以上的x个。x学前班的孩子从智力方面来说其实都差不多，当然非常聪明也有，但只是极少数。学前班学生的学习成绩好坏主要取决于孩子的学习习惯和学习态度。毕竟学前阶段的学习内容还是相对比较容易，因此学习习惯和态度的养成是学前教育的一个重点，习惯的养成不是一朝一夕的事，需要家长和教师的紧密配合。总之，作为家长，您的辛苦付出肯定会让孩子度过充实而愉快的小学生涯的，因为我们大多家庭只有一个孩子。相信在我们的共同努力下，您的孩子，我的学生将是我们理想中的最出色的，最棒的!谢谢大家!

　　学前班家长会发言稿篇5

各位家长：

　　上午好！今天很高兴，能够把各位家长，从百忙中抽空到学校来开这个家长会，首先我自我介绍一下，我叫刘静，在此之前我也在广州担任过学前班的工作，教学前班已经有了三年经验了，直到去年才从广州回来教书，对于现在这个班级我去年上半学期也担任过本班的工作，只是中途离开了一段时间，因为园所的搬迁，导致新的环境，新的起点，而幼儿的成绩也不是那么的勤齐并进，所以在工作与幼儿的学习上还的请各位家长配合下，那么我首先介绍下我这次所担任的课程：有渗透试小主题领域课程《语言、拼音、健康、艺术》现在我来给大家介绍一下我所担任课程的一些相关信息，及需要家长拼音配合的工作。本学期的语言拼音主要是以拼读鱼阅读位重点，语言主要分为《儿歌、故事、故事、古诗、诗歌、看图说句子》等内容，而拼音主要分为《9个复韵母、5个前鼻韵母和4个后鼻韵母》三部分组成，在拼音与语言这块内容上，现在有以下几点要求，请各位家长配合好。

　　（1）帮助幼儿养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业，在家里的作业，家长必须协助监督幼儿认真完成，幼儿完成作业后，家长必须帮助幼儿检查作业是否正确完成，并在上面签上名字。

　　（2）帮助幼儿养成良好的书写姿势，位幼儿升一年级做好准备，打好基础，这学期呢主要是以拼读鱼阅读为主，因为拼音它没有巧，只有平时都练系都读，所以在校所学的儿歌、故事、古诗以及拼音书上的'拼音练习，都请各位家长督促幼儿在家读书一小时或者45分钟，每天一次阅读，让幼儿养成认真读书的习惯，也请各位家长在幼儿阅读过的xx上签上名字与时间，以便老师更好的去了解幼儿的学习情况，还有一些方法，家长在家里也可以以用，比如家长给小孩子买一些带拼音的故事书或者古诗，诗歌之内的书籍，让幼儿自己在家里拼读，同时复习了拼音也认识了汉字，家长在买书时，要买那些拼音字体大一点的，太小的字体对幼儿的眼睛会造成伤害。

　　（3）这个学期一完，小朋友就要进入小学生活了，所以呢，我在这学期中会给幼儿准备一些单元测试的试卷给幼儿做，第一让他们养成听题、读题、阅题以及检查试卷的好习惯，第二通过做试卷读题提高幼儿的识字量，幼儿的课本知识也得到了巩固，各位家长也可以把那些家里废旧报纸书籍拿给幼儿看，家长也可以采取说以哥汉字，然后要幼儿在书籍里面拿笔用圆圈画出来，最好是所学过的汉字，幼儿找对了，家长也可以采取表扬的方式去鼓励幼儿继续学习，比如说宝宝真棒，或者其他的、方式也可以。

　　（4）接这个班已经有一个月了，我也统计了一下关于家长配合我们老师工作的一些基本情况，我们在幼儿的家庭作业上可以看出有些家长配合的还蛮积极的，如：我们班向怡萱，宋朝凯，向向，刘栩欣、聂子琪等等这些家长，他们对小孩的作业都是认真检查的，当然配合好的家长还有许多，我也就不一一点名了，这些小孩在家里的表现家长也都是及时反应给我们老师，在家园联系，这块做的比较好。但是也有些家长在这方面稍微比较欠缺，比如本班现在就有这样的问题，有些幼儿有长期欠作业的习惯，至于中幼儿是谁，我就不点名了，我只是想告诉这些家长们，对于幼儿下午抄的家庭作业，老师都有检查的，而在校的课堂作业，对于这些欠作业的幼儿，老师都利用了下课休息时间进行辅导监督完成作业的，可是老师一个人要面对几十个学生，如果说一对一的对您小孩进行辅导，可能做的不是那么理想，毕竟还有其他幼儿需要辅导，所以我希望这些家长能够多花些时间在您小孩的学习上，我相信通过家长与老师们一对一的辅导与监督，幼儿欠作业的习惯一定可以改掉。所以请各位家长正确、合理的安排处理孩子每天的作业，尤其是拼音、汉字的书写格式，良好的行为习惯是从小，从点滴做起地，因此我希望各位家长都关注孩子的书写格式。

　　（5）幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们队孩子有信心，相信家长们也一样，以后工作中有不同意见与想法之处，请家长们及时提出来，我们一起探讨，因为教好一个幼儿不能只有老师也需要在座的家长的支持与配合，我的演讲完毕，谢谢家长朋友们对这次家长会的积极配合，谢谢大家！

　　学前班家长会发言稿篇6

各位家长：

　　你们好!

　　一、问好

　　首先，我代表大班的俩位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地谢谢各位家长，同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

　　二、本学期的教学安排

　　我们这学期的教育活动是以主题活动的形式进行的。每个月的主题活动都需要家长帮助幼儿准备一些材料、填写一些资料等等。就是收集一些瓶子罐子报纸给孩子做游戏用、或是小时侯照片与现在的照片对比自己的变化、带一些菜种等充实我们自然角、手工课是需要的剪刀、塑料袋、绳子、油画棒记号笔等等。每一次的教育活动我们老师都会提前让幼儿事先准备好，也会写在"家园联系车"的板块中家长可以看一下。希望家长能够及时的支持我们的工作，因为有你们的共同参与可以让孩子拓展知识面，让孩子在玩中掌握要学的东西。

　　大一班是特色化小班教学，所以我们在教育活动的基础上又开设其他普通没有的特色教学：有珠心算、多媒体英语、形体舞蹈、园长的古诗教学等。我们班的孩子少，老师多啊!

　　学科细讲：在语言表达发面,除了能听,还能学会讲,这也是这学期我有意识想培养孩子们的一个方面,不管是社会还是语言还是科学,只要是有故事就让他们讲述,并当天能回家讲给爸爸妈妈爷爷奶奶听.现在,我们班有一些小朋友已经能完整的讲出故事,比如王思迪小朋友,万元元等等。家长在家可以鼓励孩子讲一讲。

　　在数学数字方面，本学期需要掌握对1--10的认识,书写,以及5以内的加法.

　　科学和艺术方面.孩子们兴趣很浓,不管是画画还是手工,都在发挥自己的创作能力和想象能力,很多时候给我了很大的惊喜,伴随着训练了他们自己的动手能力,在这方面比较突出的有孙甜甜小朋友.顾若萱小朋友等等.在这里还特别感谢各位家长的大力支持,次收集制作的玩具教具材料的时候都得到了大家的'积极帮助.谢谢.

　　在情感教育上,考虑到进入大班，我对他们提出了更高的要求,排了幼儿当大班长和小组长,这样有利于增加他们的荣誉感和责任感,通过群体影响"大带小"促进全面发展。看到他们中不自信的慢慢变得在大家面前发言不再害羞了,比如说王思笛小朋友;看到上课时爱自己玩耍的自控能力强了，上课能认真听讲了,比如吉庆小朋友,吴瑞亚小朋友;特别是现在上课时很多小朋友能大声回答问题并变得越来越积极主动了,比如说孙子军、孙蒙、张媛愿、顾子涵等等,课堂气氛特别好.因此环境和老师的教育对他们成长的影响是多么的重要,作为孩子们的第一任老师,希望家长和我们一起认真为孩子树立好学习的榜样，引导去更好的成长。

　　自理能力方面,我们班在幼儿园睡觉的孩子都能自己穿脱衣服和鞋子，叠被子,整理床铺,班上很多小朋友还能帮助老师擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活习惯也有进步,现在基本不用老师再督促就能自己整理好玩具,收拾好书包,吃饭前主动洗手等等.

　　三、几点要求

　　1、让孩子养成倾听的好习惯

　　2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能

　　3、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人

　　4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，继续丰富自然角

　　5、多关心孩子、多和孩子交流，多看看我们的教学内容要求

　　6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有危险的东西或者是吃的东西

　　四、有关安全工作

　　1、我们幼儿园一般来园时间为7：20——8：00;下午是1：20—2：00请家长不要过早的送孩子来园，一定要送到老师的手中，不要耽误孩子的正常活动。

　　2、孩子晚上离园为4：30——5;20，如果你有什么特殊情况请与我们联系，因为到了5：30以后是阿姨看班，所有的孩子都集中在一起，阿姨对孩子的情况不是很了解，所以为避免发生不愉快的事请在座的各位积极配合。

　　3、如果孩子的身体不好不能来园希望能和老师请假，电话号码我会写在家园联系车中。

　　4、近来我们有的小朋友因拆迁等一些原因联系的方式已经换过了所以请各位再写一下最新的联系方式，万一有事一定要能和你直接联系到的。

　　五、兴趣班

　　这学期我们的英语和珠心算继续进行，还针对我们大班的孩子开设了写字班。我们大家都知道现在的小学学习要求十分高，特别是二期课改以来新的教育方法不断的与传统的教育方法碰撞，那么我们可以利用孩子在幼儿园期间相对学习任务较轻的情况下让孩子边写字边认字为以后的阅读课文打下良好基础。

　　收费如下：写字班200元/一学期电子琴300

　　舞蹈300钢琴600竹笛300

　　珠心算300元/一学期英语300元/一学期

　　我们本地的孩子还增加30元的保险费，这是为我们孩子的平安考虑，我想家长们是不会拒绝的。

　　总之，只要我们家园配合好，相信你们的孩子会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参与些什么活动，你们想参与幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。

　　学前班家长会发言稿篇7

尊敬的各位教师、各位家长：

　　大家好!

　　我是学前四班某某小朋友的家长，首先，请允许我代表我的全家以及学前四班全体小朋友的家长，向学前四班的全部教师表示最诚心的感谢，感谢你们为了我们的孩子安康、活泼的成长，花了许多精力，想了许多方法，付出了许多辛苦，我们很快乐的看到他们每一天都在成长和进步。说心里话，在学前班近一年的时间里，我深刻的感觉到，我们学前四班的每个教师都是最优秀的，他们都很仔细负责，对孩子也投入了真感情，我们把孩子交给他们，我们很放心。现在要我发言，我也不知道说点什么，假如真要说的话，我就从两个方面谈谈自己的想法，或者说提提建议吧，固然，观点不肯定正确，有不妥的地方，还请教师和各位家长多多教导。

　　第一方面，我想谈谈，在对孩子的教育中，家长该怎么做?其次个方面，我想对教师提几点建议。

　　首先谈第一个问题，在对孩子的教育中，家长该怎么做?

　　孩子是家庭的'盼望，是社会的将来，家庭教育又是学校教育的补充与完善，如何使家庭教育更加有效，是每位家长都应当而且必需重视的问题。在对孩子的教育中，我觉得家长应当从以下几个方面入手：

　　1、要准时、常常与教师进展沟通，了解孩子在学校的学习状况，有针对性的作一些效劳和保障工作，积极协作教师搞好教学活动。最起码的要求：让孩子在家有饭吃，睡得好，穿得暖，每天催促和辅导做好家庭作业等等。

　　2、要营造良好的成长环境和学习气氛。古人还尚有“孟母三迁”的典故，俗话说，近朱者赤，近墨者黑，小孩子有很强的学习和仿照力量，假如成长环境不好的话，很简单养成不好的行为习惯。学习气氛不好，也不利于孩子的成长，大人在那边昏天黑地的搓麻，小孩在这边学习，大人那边吆五喝六的喝酒，小孩在这边学习，这些都不利于孩子的成长。

　　3、家长要给孩子作好典范。家长是孩子最好的教师，孩子是家长行为的影子，所以就有人说，什么样的家长养出什么样的孩子，说的就是这个道理，在孩子面前，家长要检点自己的言行，把自己最好的一面呈现给孩子。但凡要求孩子做到的，自己要先做到，但凡制止孩子做的，自己也要做好典范。

　　接下来，我想谈谈其次个问题，对教师的几点建议，说之前，我还是要重申，不对的地方请教师多批判。特殊是有一些观点，有局部家长也不一家赞成，我也欢送大家批判指正。

　　孩子自从进入学校后，许多不怕家长的孩子却很怕教师，教师的话在孩子心中就是圣旨，教师对孩子的成长具有举足轻重的作用，因此，我就拜请教师在以下几个方面多尽一点力：

　　1、孩子学前教育要注意学习兴趣的培育，不要盲目增加孩子的学习负担。孩子这个年龄就是玩的年龄，过早的、过多的要求孩子，有时会让他对学习产生畏惧心理。有些东西，幼儿园学了一遍，学前班学一遍，一年级还要学一遍，不要急，渐渐来，把学习环境搞轻松一点，能不能以玩为主，学为辅，多从培育兴趣爱好入手。请教师多组织一些安康有益的活动，让孩子在玩成成长，在玩中进步，寓教于乐。家庭作业也不肯定每天都有，即便有，也不肯定都是写的、读的，也可布置一些帮家长扫扫地啊、浇浇花啊，做一些力所能及的事、参与一些有益的活动啊都可以。说实在话，现在的孩子累啊，每天接送孩子，我都舍不得要孩子背书包，我怕他背不起，提着书包我就心疼啊。

　　2、多培育孩子学学做人，学会待人接物，学会与人相处。我常常和爱人在一起探讨孩子教育的问题。说得最多的是，在孩子学前教育中，我不奢求孩子能学会多少学问，但我很盼望孩子在学前教育中，能学会怎样适应群体生活，学会怎样与同学和谐的相处，学会礼貌待人，养成良好的行为习惯，初步具有肯定的感恩意识。有人曾经对1978年到20xx年30年的全国高考状元进展了跟踪调查，发觉了一个惊奇的现象，这些被认为天才的人十年以后、二十年后、甚至更长时间以后，他们中的大多数在社会上的境况却不非常抱负，缘由就在于他们平常只用心学习，不关怀他人，不能与人友善相处。而那些平常成绩并不拔尖，却具有好人缘，能很好待人接物，能很好的与人和平共处的人，多年以后却能够要风得风，要雨得雨，风顺雨顺，在名行各业都能成为领军人物，一句话，会做人。

　　3、多与家长沟通，取得家长的理解和支持，共同教育好，培育好每一个孩子。当教师也难啊，每个孩子的家长，对孩子的要求不一样，特殊是有的家长对孩子有很高的期望，巴不得教师在幼儿园就把他的孩子教育成天才，他把孩子放你这儿，一年要是学不会一点东西，他们也不会满足的，这就请教师多与家长多联系、多沟通，准时取得家长的理解和支持，让我们家长与教师一起携起手来，为孩子安康、欢乐的成长作出共同的努力。

　　学前班家长会发言稿篇8

各位家长：

　　下午好！

　　我是xx班的班主任兼语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次家长会。感谢各位家长对老师工作的支持和对我们学校的信任。下面，我把本班学生的基本情况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。

　　本班共有xx名学生，男生xx人，女生xx人。班级学生的.特点是男孩多，活泼，好动的孩子比较多，有比较聪明、知识面广的学生，也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的，差异较大。

　　一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。经过将近一年的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜欢他们，他们也逐步接受了我，喜欢我了。有的学生还会关心我了。“老师，您的衣服上有灰尘，我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发现他们的优点夸一夸，是我每天必做的事，我想通过对他们的称赞，来改变他们的学习态度和行为习惯。

　　学前班家长会发言稿篇9

各位家长：

　　很感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们这次家长会，从我接班到现在已有半年的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的情况我也有了一定的了解，当然孩子们现在的性格是不确定的，每个阶段都有不同的转变，包含后来的两个孩子，总体来说，每个孩子的学习不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有可进步，我们班的孩子都在5。6岁左右，在过几个月就要上小学了，现在正介入幼儿园和小学之间，面临着一个幼小衔接的问题，这也是我们召开着次家长会的目的之一。

　　从家长们反馈给我的`家庭延伸和平时孩子们在幼儿园的表现，我觉得孩子们普遍存在的几个问题：自我约束能力差，自由散慢，做事缺乏耐心和自信心，相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于不错习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还是缺点，因此，希望家长的生活中注意自身的言行，要求孩子做的事，自身也先要做到，为孩子做个好榜样！

　　孩子缺乏自信心主要是平时接受鼓励和表扬的话太少，当他们有什么事情做不好的时候，家长不要一味地埋怨，可以多给他一些鼓励，我们大人还需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自身。让他觉得自身很棒，加强自信心，在班里我也会让在这方面不足的孩子经常得到锻炼！

　　我觉得不错习惯的培养包含：生活习惯和学习习惯，生活习惯：按照作息时间表，时间久了自然就知道自身该做什么了。当然每个家庭的情况不一样，但希望家长可以尽量按照时间表来要求孩子

　　自理能力：家长可以每天检查孩子的书包是否整齐，衣物是否整齐，睡觉前把自身脱下来的衣服整齐的叠好，早晨起来要求孩子把被褥叠好，这些能力我们在幼儿园也这样要求，希望家张配合，让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的，都应该表现好，不要让他觉得回家就可以放松了，时间久了，好的习惯自然就养成了。

　　学前班家长会发言稿篇10

尊敬的各位老师，各位家长：

　　你们好!

　　首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。

　　学校要我在这天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然这天的会议是大家共同学习交流，我就把自身在家庭教育方面的状况向各位作以下几点介绍。

　　一.家长是孩子的首任老师

　　我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，期望自身的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的负担。因此，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯过品德上的.过错。

　　二.多鼓励、少批评

　　减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。

　　三.发现不足，及时补习

　　例如他在读小学的时候数学很不好，我就从二年级到六年级利用假期的时间帮他复习巩固，一开始他也不肯学，我就给他做工作，学了以后，一发不可收了，甚至在身体不舒服的状况下还是不肯漏下。补课后，基础扎实了，成绩也有明显的提升，对这些课程也个性感兴趣了，会去钻研、会去攻读。

　　四.学习和休息相结合

　　学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有较大的帮忙。他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个安静的学习环境。

　　五.家长和孩子要多沟通和交流

　　沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很简单，也很快乐，我儿子的性格很内向，胆子也很小，他有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。来中学学习的第一阶段他也对我说，有时候还不能适应初中的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励他，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。

　　六.培养孩子独立生活潜力

　　我儿子从小也很懂事。从小学二年级的下半学期开始，在生活上我就不怎样管他了，早晨我就给他一个闹钟，让他自身起床，吃完早餐，然后去上学，中午尽量在学校里就餐，晚上放学自身回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过公路，此时候我的工作也很忙。这样慢慢得养成好的习惯，自身的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活。

　　我的发言完了。

　　学前班家长会发言稿篇11

尊敬的各位家长：

　　你们好!草长莺飞春意盎然，迎来了大班最后一学期，今天也是我们在幼儿园的最后一次家长会了.在此首先我代表大班的老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢!我们迎来了新的一学期。这个学期只有短短4个月，六月底开完毕业典礼就离园了。这一学期，我们说它既是过渡期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小衔接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点。

　　首先简单总结上学期的各项工作的完成情况。大班上学期，对孩子们来说是个转折期。通过一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有很多孩子能力很强，书写的还特别好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识。孩子生活自理能力明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩,圆满完成了上个学期的任务。上学期在考核中成绩显著。在教育教学方面，我们班三位老师积极配合，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学计划。

　　对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。

　　注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小衔接工作。

　　在主题教育活动中，我们根据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到一次又一次的提升和运用。

　　我们还对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。特别是转来的个别插班生，特别需要老师费心。

　　卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、锻炼好的原则，积极做好各类消毒工作，做好甲流预防工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的抵抗力增强了，班级出勤名列第一。

　　一、本学期的教育教学工作

　　1、家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。

　　孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选合适的桌椅，帮助孩子养成良好的姿势。

　　2、数学方面的渗透。

　　通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有出息呢?但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全掌握的`知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。这学期我们将认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点(整点和半点)、几月几号是什么意思，我将以后几乎每天都要问问孩子今天是几号?对幼儿进行过逐个问询统计，让小朋友能准确的说出钟面上表示的时间和说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习(也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今天是几号?昨天几号?明天几号等等)

　　3、科学领域方面将培养幼儿

　　(1)好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

　　(2)能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

　　4、健康领域方面将培养幼儿

　　(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。

　　(2)有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。

　　(3)了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。

　　5、我知道现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。

　　二、可能有些家长很关心幼小衔接的问题现在我们就来说一说

　　本学期是大班下学期，有些孩子下9月份马上就要上小学了，可能有些家长担心孩子上小学跟不上，特别想抓紧上学前这段时间给孩子提前喂点知识，免得孩子输在起跑线上，和父母想得不同的是，小学老师发现，在幼儿园和小学之间缺少的不是知识，而是习惯的培养和对环境变化的适应能力，这也是我们教师和家长共同努的方向。

　　那孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么?不该做些什么?

　　1、孩子的心理准备在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。

　　幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会的。

　　学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记住自己的作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力

　　2、培养孩子生活规律化。

　　比如每天晚上规定有30分钟是让孩子写作业和看书的，每天晚上9:30分钟就必须上床睡觉，可能有些家长会认为很难，但我相信原则，只要我们坚持了，就不会怕做不到，要让孩子懂得什么时间应该做什么事;什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。

　　3、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。

　　对孩子进行一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。一直以来在爸爸妈妈的保护下成长的孩子，许多都没有受到过什么挫折，一直觉得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家长采取的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不错!”之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都希望自己能够经常得到表扬。但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子学会正确的自我暗示：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。

　　4、教育孩子正确面对挫折。将来如小学后，为x种原因受到老师的批评，同学之间产生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尴尬而受到同学嘲笑等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办?让孩子知道，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子慢慢懂得，与同伴相处要学会分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

　　三、家园配合

　　为了取得良好的教育效果，我们必须家园沟通，综合家庭与幼儿园综合因素对实施教育的影响下面简单提一下需要家长配合得方面：

　　1、希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致，给孩子养成良好的习惯。明确告诉孩子什么是应该做的什么不应该做，我们和家长都是孩子的老师都有责任教好他们，我不想家长们把全部的责任都放在我们的身上，请家长理解我们。

　　2、孩子都已进入大班，生活自理方面的是希望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的机会。

　　3、现在幼儿已经处于大班下学期，马上就要升入学前班了，班级的学习内容很多，所以如果没有什么特殊情况，请你坚持每天送孩子来园，如有特殊情况不能来园，请您及时的跟班级老师请假，我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。

　　4、如果你的电入园话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

　　5、早晨、下午离园请家长一定要按时，为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教育教学活动，希望各位家长能按时送孩子来园，尽量让孩子在8：00前到园，如果有特殊情况请预先向老师通知一声。

　　6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

　　最后，让我们携起手来，为孩子健康快乐的成长共同努力!欢迎你随时对我们的工作提出意见和建议。

　　学前班家长会发言稿篇12

　　各位家长，上午好！

　　今天很高兴，能够把各位家长，从百忙中抽空到学校来开这个家长会，首先我自我介绍一下，我叫刘静，在此之前我也在广州担任过学前班的工作，教学前班已经有了三年经验了，直到去年才从广州回来教书，对于现在这个班级我去年上半学期也担任过本班的工作，只是中途离开了一段时间，因为园所的搬迁，导致新的环境，新的起点，而幼儿的成绩也不是那么的勤齐并进，所以在工作与幼儿的学习上还的请各位家长配合下，那么我首先介绍下我这次所担任的课程：有渗透试小主题领域课程《语言、拼音、健康、艺术》现在我来给大家介绍一下我所担任课程的一些相关信息，及需要家长拼音配合的工作。本学期的语言拼音主要是以拼读鱼阅读位重点，语言主要分为《儿歌、故事、故事、古诗、诗歌、看图说句子》等内容，而拼音主要分为《9个复韵母、5个前鼻韵母和4个后鼻韵母》三部分组成，在拼音与语言这块内容上，现在有以下几点要求，请各位家长配合好。

　　（2）帮助幼儿养成良好的书写姿势，位幼儿升一年级做好准备，打好基础，这学期呢主要是以拼读鱼阅读为主，因为拼音它没有巧，只有平时都练系都读，所以在校所学的儿歌、故事、古诗以及拼音书上的拼音练习，都请各位家长督促幼儿在家读书一小时或者45分钟，每天一次阅读，让幼儿养成认真读书的习惯，也请各位家长在幼儿阅读过的文章上签上名字与时间，以便老师更好的去了解幼儿的学习情况，还有一些方法，家长在家里也可以以用，比如家长给小孩子买一些带拼音的故事书或者古诗，诗歌之内的书籍，让幼儿自己在家里拼读，同时复习了拼音也认识了汉字，家长在买书时，要买那些拼音字体

　　大一点的，太小的字体对幼儿的眼睛会造成伤害。

　　（4）这个学期一完，小朋友就要进入小学生活了，所以呢，我在这学期中会给幼儿准备一些单元测试的试卷给幼儿做，第一让他们养成听题、读题、阅题以及检查试卷的好习惯，第二通过做试卷读题提高幼儿的识字量，幼儿的课本知识也得到了巩固，各位家长也可以把那些家里废旧报纸书籍拿给幼儿看，家长也可以采取说以哥汉字，然后要幼儿在书籍里面拿笔用圆圈画出来，最好是所学过的汉字，幼儿找对了，家长也可以采取表扬的方式去鼓励幼儿继续学习，比如说宝宝真棒，或者其他的、方式也可以。

　　（5）接这个班已经有一个月了，我也统计了一下关于家长配合我们老师工作的一些基本情况，我们在幼儿的家庭作业上可以看出有些家长配合的还蛮积极的，如：我们班向怡萱，宋朝凯，向向，刘栩欣、聂子琪等等这些家长，他们对小孩的作业都是认真检查的，当然配合好的家长还有许多，我也就不一一点名了，这些小孩在家里的表现家长也都是及时反应给我们老师，在家园联系，这块做的比较好。但是也有些家长在这方面稍微比较欠缺，比如本班现在就有这样的问题，有些幼儿有长期欠作业的习惯，至于中幼儿是谁，我就不点名了，我只是想告诉这些家长们，对于幼儿下午抄的家庭作业，老师都有检查的.，而在校的课堂作业，对于这些欠作业的幼儿，老师都利用了下课休息时间进行辅导监督完成作业的，可是老师一个人要面对几十个学生，如果说一对一的对您小孩进行辅导，可能做的不是那么理想，毕竟还有其他幼儿需要辅导，所以我希望这些家长能够多花些时间在您小孩的学习上，我相信通过家长与老师们一对一的辅导与监督，幼儿欠作业的习惯一定可以改掉。所以请各位家长正确、合理的安排处理孩子每天的作业，尤其是拼音、汉字的书写格式，良好的行为习惯是从小，从点滴做起地，因此我希望各位家长都关注孩子的书写格式。

　　（6）幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们队孩子有信心，相信家长们也一样，以后工作中有不同意见与想法之处，请家长们及时提出来，我们一起探讨，因为教好一个幼儿不能

　　只有老师也需要在座的家长的支持与配合，我的演讲完毕，谢谢家长朋友

　　们对这次家长会的积极配合，谢谢大家！

　　学前班家长会发言稿篇13

各位家长：

　　你们好！感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的信任、理解与支持，也表现了你们对孩子的无微不至的关心和爱。在此，我真诚地对你们说一声："谢谢"！同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。我们和在座的各位家长的心愿都是一样的--一切为了孩子。我们这次家长会主题是：期待共同教育之花开放。

　　我们都知道：一个学校最重大的事是教育孩子！一个家庭最重要的事同样也是教育孩子！因此，教育孩子是我们父母和教师的职责，能教育孩子应该是我们大家的荣幸！

　　可当孩子上学了，你是否有过这种观点呢？吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的！因为亲爱的父母是孩子一生的导师，而一位教师常常只是孩子成长中一个阶段的导师。

　　你又是否曾想过：同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习表现好，而有的学生学习表现差一些呢？这其中关键在于家庭教育。如何做好家庭教育呢？今天的家长会我想和家长们汇报以下几个问题：

　　一、介绍班级情况

　　这学期我们班的小朋友都是从不同的幼儿园聚集在一起的，虽然我才带这个大班，但是我对部分幼儿还有一定的了解的，如果您的孩子体质不太好或者吃饭慢等等，家长们也不用担心，你可以和我们交流讲一讲。学前班是孩子在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们进入小学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学的多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

　1.常规方面

　　学前班幼儿要养成良好生活习惯和学习习惯，比如能自己穿脱衣服、折叠被子，吃中饭时幼儿能不掉饭粒，爱惜粮食，还能随时检查，掉了的饭粒马上捡起来，并学会了互相监督，饭后会主动擦嘴、擦桌子，虽然这些看起来很不起眼，但是很重要，可能有的家长会想，我家小孩哪会穿衣服啊，他穿衣服要到什么时候啊，这些就是一点点慢慢学会的，一定要让他自己经历，这就是家园共育。另外进入学前班以后孩子们的责任意识增强了，通过选小值日生，大家知道自己今天能不能轮到做小值日生，并且要管好自己还要督促别人。还有第一周主题中《我们是哥哥姐姐》的教学中，孩子们自己是幼儿园的大哥哥、大姐姐了要有好的表现，鼓励孩子们帮弟弟妹妹做事，增强了孩子们的自豪感和责任感。

　　2.教育教学方面

　　这学期我们学的内容有：拼音、数学、英语、健康、社会、科学、艺术等。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。幼儿在学前教育时期，品质素养非常重要，有专家指出："学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品"。我们应该从言语交谈、举止文明、待人接物各方面从正面引导示范孩子，让孩子从小热爱生活，积极生活，举止文明，不受社会不良现象所影响。

　　那么，如何实现繁忙的工作和陪同孩子学习成长两不误呢？

　　1、休息时多鼓励孩子给我们讲讲在幼儿园听到的故事，或者听孩子讲讲在幼儿园里发生的有趣的事情，锻炼孩子的口语表达能力。

　　2、让孩子把每天在学校所学的内容读给你听听，所发生的事给你听听，在听中检查，在听中提高孩子的'口头表达能力。

　　希望各位家长：多陪同，多交流。请不要因为今日的"忙"留下日后对孩子的"愧"。有空和孩子聊聊天，多带孩子去书店看看书。因为：读书成就美好人生。

　　3.存在的问题

　　在经过半年的学习生活后，可能还有个别幼儿会发生上课坐不好，喜欢翘椅子，说话要抢嘴，吃饭要讲话。游戏活动时自由散漫，争取在学前班的这一年里，一定要让幼儿改正，不然到了小学里，教师重视成绩的提高，行为习惯讲的少了，幼儿就很难纠正了。因此，我们老师在进行教学活动的同时，把常规教育渗透到一日活动各环节中去，努力让每位幼儿都能养成良好的行为习惯。

　　二、本学期工作重点

　　幼儿明年就要上小学了，从以游戏为主的幼儿园生活，过渡到做一名能自我约束独立认真听讲完成作业的小学生，是对孩子的考验，也是对家长与幼儿园工作的考验，因此刚刚升入学前班，我们就应该重视幼小衔接，让幼儿通过循序渐进的方式，贯穿于他们的学习与生活中。家长也不要刻意要求自己的孩子学这学那，应该随着孩子年龄平稳发展，让他们能自主、愉悦的接受知识。

　1、提高孩子的自理能力。

　　在幼儿园，生活上有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。在家中，希望家长能够让孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、扫地、洗袜子手帕等。开学初我们要求幼儿在进餐时，能做到吃饭快，同时保持桌面、地面、衣服三干净。在家时，也希望家长能够让小朋友提高吃饭的速度!

　　2、多种运动锻炼。

　　下棋，画画，钓鱼，是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。所以建议家长陪孩子一起多运动，这对注意力集中有很大的好处。

　　3、多鼓励孩子。

　　要根据具体的事和物来夸奖孩子，应该夸奖时就夸奖，该批评时就批评。不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。如孩子画画时画得很乱，家长不要马上用批评的口气面对孩子，这样很容易丧失孩子的自信心。

　　三、需要家长配合的内容与要求

1、严格使用接送卡。为了孩子的安全，请家长们理解我们(最好有固定人员来接孩子)今天不能来接或者是换人来接，提前打电话告诉老师。

　　2、幼儿来园时不能携带危险物品。如硬币、弹珠、打火机、小刀等。

　　3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

　　4、尽量不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习，如果今天有重要的事不能来幼儿园了，麻烦各位家长打电话告诉我们老师，我们也就不担心了。

　　5、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

　　6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

　　7、教育孩子懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和老师问好，和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。

　　8、教育孩子讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人卫生，减少疾病的发生。

　　四、作业的布置：

　　有的家长非常重视作业，把幼儿园的教育和小学的教育混淆在一起，其实这是错误的理解，幼儿园的孩子应该是以游戏为主的，(幼儿园教育指导纲要提出)。

　　每周五我们将给每个孩子布置作业，每一天的作业已经在课堂中消化了。在做作业时请家长务必抽空在旁监督，由于幼儿的自觉和自控能力还不是很高，不可能很认真、很自觉的做好作业。希望在与家长们的共同配合努力下，让本班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们一份信心与理解，我们对每一个孩子都是公平的，我们会尽自己最大的努力，使您的孩子健康快乐地成长。

　　五、家园互动

　　这学期我们班建立了一个QQ群，请没有加入的家长都加入，以方便我们联系，了解孩子在家的表现，希望在家园互动中使孩子能够快乐成长!

　　六、听取家长的意见。

　　家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间，请各位家长多提宝贵意见和建议，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

　　七、结束语：

　　幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长及时指正，我们不犯同样的错误。

　　我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。谢谢大家！

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