六年级学生《青铜葵花》读后感
当仔细品读一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，为此需要认真地写一写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家整理的六年级学生《青铜葵花》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级学生《青铜葵花》读后感1
一口气读完曹文轩的《青铜葵花》，我已是几番泪洒枕袖。读到最后，我是在手捏纸巾，泪眼迷糊中，才合上书的。可心头胸口，仍是以一股涌动的情愫充斥着。我对书中的两个主人公——青铜和葵花充满着深深地敬意，我敬她们小小年纪在面对苦难（无论这个苦难是历史的、自然的、人为的）时，总是不屈地战胜它，使苦难成了他们成长的沃土，是使他们情感更加深厚的基肥。我对文中青铜的结局是如此同情与担忧，失去葵花，对于青铜来说，生命的流转便没有了轴心，而原本不会说话的青铜在强烈情感的涌动下，竟能张口喊出“葵花”二字，作者如此安排结局更是一份别样的凄美。还有文中这一家人——年迈、慈爱的奶奶；忠厚老实的父亲；任劳任怨的妈妈。因着这一份血浓于水的爱，在面对一场场苦难的无情袭击时，他们以无比坚韧的毅力、坚定不变的信念、执着的向往，铺出一曲曲感人的“命运交响曲”。让我看到了生命的一种不屈、向上、坚劲的张力与强度。正应了我常说的一句话——苦难不是用来击跨人的，而是用来历练人的
六年级学生《青铜葵花》读后感2
《青铜葵花》这本书主要讲了两个孩子——青铜和葵花——在大麦地发生的故事。
小女孩儿葵花三岁时母亲去世，七岁那年爸爸的意外去世让葵花变成了孤儿。青铜也因一场火灾变成了哑巴。再后来，青铜一家收养了葵花，葵花和青铜成为了兄妹。
遭受蝗灾的那年，青铜一家的粮食更是少的可怜，几乎是数着米粒下锅。那个时候，粮食，就是他们脑子里想的最多的词汇。青铜的奶奶把自己的金戒指当了换食物。青铜和葵花也天天在外面挖野菜。有一次青铜和葵花坐在船舱里看着天空，把白云想像中各种食物以满足饥饿感，他们那种乐观、从容的精神深深地感染着我。
我虽然没有经历这样的种种事情，但是它对我的触动非常大。我的心里翻江倒海，是同情，是悲伤，是难过……大概都有吧！读过之后，我常会这样想:如果我也生活在青铜他们那个时候，我也会站出来收养葵花，还会和青铜成为扒泥沟的好兄弟。这也让我深切体会到了父辈们经常说的，珍惜脚下的土地，珍惜身边的亲人。往往生活带给我们的不仅仅只是苦难，他更是一种经历，也是一种价值连城的记忆，它还隐藏着一种对幸福生活的向往，对美好生活的珍惜。
六年级学生《青铜葵花》读后感3
在这个丰富多彩的暑假时光里，我阅读了几本有趣的书，比如沈石溪的《狼王梦》、《兔王圆点点》；林海音老师的《城南旧事》……我都读的津津有味，一字不落！但是让我印象最深刻的就是曹文轩老师的《青铜葵花》。
该书讲述了葵花的爸爸不知去向，葵花独自一人来到大麦地，那里的人都很喜欢葵花，后来村长让大家领养葵花，其中有两家特别想领养她，一家是大麦地最富有的人家（嘎子），他们拥有鸭群。另一家是一贫如洗的青铜家，可青铜还是一个哑巴，经常被人瞧不起！但是青铜求家人一定领养葵花，于是葵花就跟着青铜家生活。
后来葵花在大麦地住了一段时间，葵花的阿姨来接她回家，大麦地的老老少少都很舍不得她离开，最后葵花还是答应跟阿姨回去，就在这个时候青铜的奶奶因病离世，青铜一家很伤心，终于到了葵花要离开的时候了，青铜很不舍，望着葵花渐渐远去的背影，青铜叫出了五音不全的：“葵花”二字！故事结束。
在看这本书的最后一段我的泪水止不住的流，我相信大家看这本书一定会带着感情去看！都会被故事情节打动！青铜和葵花都是懂事的孩子，都会为对方着想，他们有着不一样的深厚情谊，他们让我看到了人跟人之间的真情。
六年级学生《青铜葵花》读后感4
这是一部充满爱的书。讲述了一个乡村男孩青铜与城市女孩葵花的故事。
葵花跟她爸爸来到一个叫大麦地的村庄生活。孤单的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。一次意外让葵花失去了唯一的亲人爸爸，成了孤儿。贫穷而善良的青铜一家领养了这个可怜的孩子。青铜和葵花一起生活，一起长大，成了兄妹相称的朋友。一家人为葵花用尽了心力，而青铜更是无微不至地照顾着葵花。为了让葵花上学，放弃了自己上学的梦想，为了让葵花拍一张照片，在寒冷的冬天里卖芦花鞋，为了让葵花看马戏，顶着葵花站了一个晚上。为了让葵花变得更美，可以去报幕，做了一串冰项链，为了避免葵花挨骂，勇敢地替妹妹受过……他们艰苦而又快乐地生活着，面对洪水，蝗灾等一切苦难。可命运又将葵花召回了她的城市。失去妹妹的青铜发自内心的叫出来一个名字——葵花！这一声震撼了所以人的心。
读完《青铜葵花》这本书后，我的心情却久久不能平静。为书中葵花和青铜的故事感动，更为她所遭遇的苦难而给予同情。这本书，让我深深的体会到一个道理：我们要向青铜一家（包括葵花）一样关心自己的长辈或晚辈，甚至是一些有困难的陌生人……有一句歌词说得好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
我与葵花同龄，生活中缺乏着葵花的坚强，学习中缺少葵花的勤奋，在对待长辈，同龄人也不如葵花，一个城里孩子，也那么独立勇敢，葵花的精神品质将时时刻刻感染着我，教育着我……
六年级学生《青铜葵花》读后感5
这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召唤回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方......
在过去的时代里，人们都生活在苦难中，出于贫穷或饥饿。现在我们生活的时代，一切都变了，变得好了，不会有饥饿的存在，大家都慢慢步上了享乐的美境之中，慢慢忘却痛苦。
事实上，我从《青铜葵花》这本书中看出。如果没有经历痛苦，就不会知道痛苦的美丽，只有经历痛苦的锻炼，才能使自己成长，让自己明白想得到什么，就应付相应的努力。痛苦与欢乐并肩时，才能懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
在我们中学生的学习生活中，应能吃苦耐劳，努力学习，让自己的未来能过得好。只能通过这些苦，才能让自己的价值体现出来。
正印证了作者曹文轩所说：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年的，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”也可以说是：吃得苦中苦，方为人上人。
六年级学生《青铜葵花》读后感6
在今年寒假，我读了一本书，名叫 <<青铜葵花>>，读了以后非常感动。因为青铜家这么穷，还能把城市女孩葵花像自己的孩子一样抚养。其中，最令我感动的就是“大草垛”这一段了。 葵花在和别的孩子玩时，知道了自己要回城市的消息，一直不告诉家人。可没过多久城市里的人就来接她了。
青铜与葵花一起躲进芦花丛，可命运还是把她招回了城市，青铜好像疯了，每天都坐在大草垛上望着船消失的地方，好像在等葵花回来似的。心里也许很痛苦，也很新欣慰，因为，葵花在城市才能有更好地学习环境，更好的生活环境。 这本书给我留下的印象很深，青铜家人这种无私伟大的爱让我很感动。青铜为了给妹妹照相，卖掉自己脚下的芦花鞋，为了给妹妹上学，放弃了自己上学的梦想......青铜对妹妹的关爱是无人能比的。青铜家每个人宽大的胸怀，也令我十分感动。由此，我也想到亲人对我的关爱，我要感谢他们，要有一颗感恩的心。
六年级学生《青铜葵花》读后感7
岁月如流，时光悠悠，漫长的暑假快要过去了，往事如烟，有个读书的故事倒是始终萦绕在脑海里。
暑假里的一天，我正在书房看书。这本书名叫做《青铜葵花》，我一开始觉得这个题目一点儿味道都没有，不就是用青铜做的葵花嘛，没什么趣味。可是当我读了差不多五十多页的时候，知道了青铜是一个小男孩，葵花是一个小女孩……越读越有意思，读到一百多页特别精彩的故事时，一阵话语传到了我的耳朵中，“宝贝，快帮我拿一点烧菜的糖过来，今天是烧你最喜欢吃的红烧肉”。我很不情愿放下书，可妈妈的交代的事也要做到。于是，我拿起书本，一边走一边看，实在是太精彩了。我打开柜子，从中拿了一包“糖”，递给了妈妈。我送完“糖”，就又回到我的书房里，津津有味地看起书来。
“宝贝，饭烧好了，快下来吃饭！”我放下书，去吃饭了。一看到我最爱吃的红烧肉，就准备开始狼吞虎咽地开怀大吃起来。当我咬了一大块的时候，感觉到从未有过的怪怪的味道，对，是咸味！哦，我心猿意马，把盐错当成了糖给了妈妈。哎，难怪这么难吃。
书里的故事很精彩，生活中的故事更精彩！
六年级学生《青铜葵花》读后感8
当我读完，这一本言辞优美如散文般的书时，我觉得内心有一种感动在缓缓蔓延不仅是为了青铜一家人和葵花之间浓厚的亲情，更多是因为他们在面对痛苦时，那种从容的淡定和从不放弃的坚定信心。这本书是对苦难与痛苦的诠释，但它也用这些来歌唱：我们要保持一颗晴朗的心。他主要讲述了城市女孩葵花被大麦地青铜一家收留的故事当他们遭遇贫困、涝灾、蝗灾等灾难时，总是保持一颗晴朗的心，从不放弃希望。
苦难是无处不在的，挫折、坎坷、低落、失落、波折、破灭、雪上加霜、屋漏偏逢天下雨……人几乎从一出生就开始接受苦难的洗礼，大多苦难都是细碎的，轻轻一抖苦难给人的痛苦就泯灭；但当大苦难降临时，我们还能否保持处惊不变的优雅态度？
当青铜冒着风雨卖芦花鞋，当她把读书的机会让给妹妹，虽然他失去了实现读书梦想的机会，但他的内心一定是幸福的，因为他保持了一颗晴朗的心，当涝灾将房屋冲塌，一家人只是更努力，默默的挣钱。他们显得有耐心和韧性，因为他们保持了一颗晴朗的心。
心晴，天就晴！
当我们面对痛苦，就要保持一颗晴朗的心，一份晴朗的心情，一种刷亮灰暗世界的漆。直面痛苦，若你伤春悲秋，只会蹉跎岁月；直面痛苦，若你黯然叹息，只能错失信心；直面痛苦，若你悲观颓唐，只有阴霾重重。
让我们拥有一颗晴朗的心，让从容安然的心灵点亮每一个暗淡的日子，重现生命蓝天的无限蔚蓝。
六年级学生《青铜葵花》读后感9
《青铜葵花》是曹文轩写的，我们也读过他写的《草房子》，《青铜葵花》这本书写了青铜一家收养孤儿葵花的故事，他们一起生活，一起长大，12岁那年，葵花又回到了他的城市的.故事。
有一次，葵花坐小船迷失了方向，青铜救了她，从此他们成了好朋友，经过了解才知道，青铜原来是个哑巴，葵花每天都要去找青铜玩，随后，葵花的爸爸被淹死了，葵花变成了一个孤儿，又一次偶然的机会，青铜一家收养了她，青铜的家人没让青铜上学，把上学的机会给了葵花，还凑钱给葵花上学，实际青铜也很爱上学，他放牛的时候，有时会到从学校传来的琅琅的读书声。那时，他就会屏住呼吸谛听。那读书声此起彼伏，在田野上飘荡着。他会觉得，那是世界上最好听的声音，他会痴痴的朝学校的方向望着。
蝗灾、挣钱、考砸、卖鞋、演出……一件件事情过去后，葵花最终要离开了，因为他是城里人，市长专门派船来迎接她，接她回去，可葵花不肯走，她拦住了妈妈的腰，幸亏爸爸把她抱到了船上，船才慢慢开动，青铜用尽平声力气，大喊了一声：“葵——花！”嘎鱼正好路过这里，听到了青铜的声音，向大众宣布：青铜会说话了！青铜会说话了！青铜顿时瘫痪在草垛上，哭了……
六年级学生《青铜葵花》读后感10
朴素的文字，真挚的情感，在盛夏光年的温暖中绽放出一朵最美丽的青铜葵花，在最完美的年华里，隐隐约约地流动着华丽却又干净的光芒。
《青铜葵花》这本书写得美，美到极致，在曹文轩的笔下。两个僵硬的人物仿佛有了灵魂，活灵活现地浮此刻笔尖。细腻的情感，生动的变现力，仿佛是一抹久驱不散的阳光，让你无法忘怀的深刻，让你爱不释手。但读完，才会发现那淡淡的刺痛感，是来源你内心深处与文章的共鸣和呼应。
葵花本是城市里的孩子，伴随她爸爸来到干校，一场意外夺走了她爸爸的生命，大麦地里最穷的人家，青铜一户收留了这个可怜的姑娘，从此葵花有了世上最好的哑巴哥哥，青铜也有了最纯洁的城里妹妹。从盖房子到奶奶去世，葵花和青铜从友情变成亲情，可由于种种原因，葵花要回到城里去上学，青铜舍不得妹妹葵花的离开，在沉重的打击下，青铜仿佛又看见了葵花，她依旧那么纯净、善良，文章的最终，哑巴青铜用撕裂般的嗓音喊了声“葵花”！
澄澈明亮的感情总会经得起时间的考验，贫苦的生活总会拥有一丝甘甜。
在我们的内心深处，肯定会羡慕这样的感情，因为它纯真完美，烂漫无邪，这才是真正透彻心灵的美。
六年级学生《青铜葵花》读后感11
每一个时代的人，都有每一个时代的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。这是著名儿童作家曹文轩在一本书上的语录，那本书就是《青铜葵花》。
《青铜葵花》是曹文轩在20xx年的激情奉献。这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大，一起经历痛苦，虽然青铜是个哑巴，他们家也十分贫穷，但是一家庭仍然过的幸福美满。然而葵花12岁那年，命运又将葵花召回她的城市。青铜从此常常遥望芦荡的尽头。一天，他突然张开嘴巴，用尽平身力气，大声地喊了一声：”葵花！“
青铜和葵花是多么纯朴、善良、充满爱心。苦难是不可避免的，但只有心中拥有了爱，那种大爱，就比任何东西都重要。作者把那种大爱写得充满生机和情意。对青铜葵花而言，就算日子过得再苦再累，心里都是幸福的、朴实的，都被对方的爱所感动着。青铜所做的感动着葵花，感动着我们，而葵花在苦难中所做的也感动着每一个人。
我们可以像青铜葵花一样，善待周围的人，以乐观的心态去付出，去感动，感动自己，感动大家。付出就是爱，苦难中的付出就是大爱，大爱就是感动，感动了别人，我们也会感到快乐！
六年级学生《青铜葵花》读后感12
在这期间的国庆假期李，我读了一本有趣的书叫《青铜葵花》，其中我最喜欢的就是葵花。
书中的葵花是一个天真、懂事的好女孩。为了给自己贫困的家庭省钱，学校组织的拍照活动她没有参加；为了能编写芦花鞋去卖，每天放学和哥哥一起去采芦苇；为了奶奶看病，自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏；考试故意考；为了让哥哥在别人面能自信起来、抬起头来，用各种办法教她的哑巴哥哥写字……每次读到这种情节，我都会情不自禁的流泪。葵花这种坚持与乐观，值得我们去学习。的确，痛苦会锻炼我们，使我们更加成熟。
读完了这本书后，它教给了我们许多东西，如：怎么在别人嘲笑自己时，让别人在短暂的情况下去尊重自己；在梦想将要破碎时，去恢复它……
看看葵花，再想想自己。当葵花遇到困难时却十分坚强，而我呢？却恰好与葵花相反。假如学校组织拍照活动的话，我一定会毫不犹豫的向父母要钱，而葵花呢？她却为了给自己家里省钱，而不照相，其他的同学都照了两、三张，她却一张也不照。她的精神是多么值得我去学习。
向葵花学习，并不是在嘴上说说就行了，我们要在生活中去做去实现。
这就是我喜欢的一个人——葵花，我还更喜欢《青铜葵花》这本书。
六年级学生《青铜葵花》读后感13
冬日的暖阳下，我静静地坐在书桌前，不远处的寒梅散发出阵阵清香，拂过我的脸庞。我轻轻的翻开《青铜葵花》。不知不觉中，我慢慢走进了青铜葵花的童话世界。
葵花是不幸的，她3岁时，母亲病逝了，7岁时，父亲又掉进湖里，从此再无身影……可葵花又是幸运的。善良、贫困的青铜一家收养了她，在粗茶淡饭中，她和青铜吹响了成长的集结号，相互温暖，一起成长。
青铜是个哑巴，但自从葵花来家里以后，他仿佛长大了许多……
家里经济困难，两个孩子中只有一个能上学。热爱读书的青铜放弃上学，把这个宝贵的机会让给了葵花……岁月维艰，爱弥足珍贵。青铜这份朴素的爱宛如一江温暖清澈的春水，灌入我的心田。
葵花要做学校的报幕员，正愁没有项链。青铜就不顾寒冷，在冰窖里呆了一天，为葵花做了一条冰项链。舞台上，这条透着寒意的项链仿佛变成了主角。这条项链像一缕照耀着花朵的阳光;像一曲动人的旋律;也像一朵开在海中央的浪花;更像夺目的钻石，远远地闪烁着圣洁的光辉。
大爱无言。《青铜葵花》仿佛一位带着暖香的少女，一字一句都温暖着我的心。它让我带着一份纯美至净的爱重新打量我们的周围。我发现了一个全新的世界，他充满奇迹与新鲜，充满纯真与甜蜜。
轻轻合上书，天空已不见云彩，但我的全身好像被一股沉甸甸的爱包围着!青铜无语，大爱有声，但愿葵花听得见。
六年级学生《青铜葵花》读后感14
这个假期我读了《青铜葵花》这本书。这本书主要写了青铜和葵花这两个孩子的故事。其中青铜是个哑巴。但他不是天生的，是因为一次意外，他高烧不退，五天后退烧变成了哑巴。
葵花是城里人，她的妈妈和哥哥相继去世了，只能和爸爸相依为命。她小小年纪就和爸爸参加劳动。他们盖房子、挖坑、养鱼。后来搬到这里，一次偶然的机会青铜和葵花认识了。每天青铜放牛，葵花就在旁边玩。
渐渐的他们成了好朋友。有一次葵花的爸爸坐船去画葵花，突然一片狂风吹来把他的画板吹入水中，爸爸发现台风要来了。随之，强大的台风把他爸爸吹入了水中，淹死了！葵花成了孤儿，被贫困的青铜家收养了。几年后，他俩都到了上学的年龄，青铜把唯一的可以上学的机会给了葵花。她感激不尽！这是一种多么伟大的爱！无私的爱啊！而平日我们同学之间却缺少这种互相的关爱和包容，常常为一些小事而争吵。相比之下多么渺小啊！
后来市长回来了，看到了葵花爸爸做的雕塑——用青铜制作的葵花。问作者在何处？当得知作者死了，孩子在乡下时，一定要让孩子回城里读书……
后来接葵花的车开走了，青铜望着葵花的背影远去、渐渐消失，他大喊：“葵……葵花……”
读了这个故事后，我们都要学习青铜一家克服生活中各种困难，无条件收养了葵花。全家人无私的爱!葵花上学使我无比感动！
六年级学生《青铜葵花》读后感15
有哪一个女儿为了省油灯钱去别人家借光？有哪一个儿子为了帮家里人挣钱在下雪天把自己脚上的芦花鞋卖掉，赤脚跑回家？有哪一个奶奶为了给孙子孙女纸棉裤，不顾自己的高龄摘棉花？有哪一个哥哥让家里人吃肉，等时机捕鸭……
《青铜葵花》的每一个场景又在我的脑海的浮现，每一个章节都让人热泪盈眶。
当青铜一家人不顾自己家中的贫穷，收养了葵花，当时我就在想：多么善良的一家人啊，葵花以后一定在这个家中很幸福吧！果然不出我所料，葵花每一天都很快乐，很幸福。
当青铜把自己脚上最后一双芦花鞋卖出去，己赤脚跑回家时，我的泪水就在眼角打转，心中总有说不出来的感受。
当葵花为了省油灯钱去别人家借光，被赶出来自己就在月光下吃力做作业时，我就在想：多么懂事的孩子啊，她不会把伤心事说给家人，自己默默的承受。
当青铜给葵花做“灯”，给葵花的冰项链……，我就在想：青铜一定是这世界上最好的哥哥，葵花一定是这世界上最幸福的妹妹。
当奶奶为了给孙子孙女织棉裤，没日没夜地摘棉花，最后终于病倒了，我想奶奶已经很爱她们吧，她干净了一辈子，她是一位令人尊敬的奶奶，当奶奶病倒时，我竟忍不住掉下了眼泪。
总之，这书中的每一个章节都吸引了我，打动了我，在最后我明白了的一个道理：每个人的人生都不是一帆风顺的，都要经过风雨吹打后才能真正的长大，就像一首歌：“阳光总在风雨后”青铜，葵花多么好的一组搭档，《青铜葵花》多么好的一本书！
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