《乌丢丢奇遇记》读后感
当细细地品读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的《乌丢丢奇遇记》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《乌丢丢奇遇记》读后感1
我读了金波的获奖作品——《乌丢丢的奇遇》。
吟痴先生帮助乌丢丢回到珍儿身边。那天，珍儿的学校着火了。乌丢丢就跑到学校里救出了珍儿，自己却烧成了灰烬，又变成了小脚丫。他知道珍儿的脚跛得很厉害，就把自己安在了珍儿的脚上，使珍儿有了一双健全的脚。但是，小脚丫却永远离开我们了。
因为是别人给予了乌丢丢的生命，乌丢丢要报答珍儿。这是爱，让我们能献出生命，报答感恩过我们的人。这还是一种缘分！如果乌丢丢没有经历过那么多奇遇，没有碰到吟痴先生，那乌丢丢也就不会成为一个完整的乌丢丢，就没有今天那个勇敢的乌丢丢和那个小脚丫。我喜欢乌丢丢，更喜欢小脚丫，因为小脚丫让我懂得了爱可以创造奇迹，创造生命。
让我们像乌丢丢一样用爱来回报他人吧，世界将因此变得更加美好！只有你对别人好，被人才会丢你好。正式所谓的人人为我，我为人人。乌丢丢懂得用爱回报生命。“爱”让乌丢丢的生命变得更加鲜活；“爱”还让乌丢丢和吟老的感情变得神圣。看了乌丢丢的行为，我懂得了：人世间要充满爱。乌丢丢感动我的地方是他对别人的感激。感激让他用生命报答了珍儿。
乌丢丢虽然失去了生命，但是，他是快乐的。帮助别人是快乐的。
《乌丢丢奇遇记》读后感2
今天，有一本书让我痴迷，它就是金波写的长篇童话——《乌丢丢的奇遇》。
乌丢丢原是耍木偶戏的老爷爷手中独脚大侠的一只脚，是珍儿将它安在了“丑娃”的身上，而在珍儿生日的前一天，乌丢丢不辞而别，从而在吟痴老先生家住下了，在吟痴老先生家里，他知道吟痴老先生60多岁了还一直想着去了“没有年龄的国度”的可人，乌丢丢觉得自己爱上了可人送给吟痴老先生的木头套娃娃可可，后来，乌丢丢非常想念珍儿和耍木偶戏的老爷爷，可他却意外的得知了耍木偶戏的老爷爷已经去世了，最后，乌丢丢为了救珍儿而失去了身体，当天晚上，乌丢丢将自己的生命给了珍儿，让珍儿成了一个健康的她。
乌丢丢因为能给我们带来快乐而获得了生命，他非常珍惜生命的可贵，并懂得用爱去滋养生命，用爱去回报生命。爱，让乌丢丢的生命变的更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。其实，生命的存在，形式并不重要，无论是“独脚大侠”，还是“乌丢丢”，甚至是失去了躯体的“小脚丫”，他都被爱而获得了生命，更因为用爱去回报生命使生命美丽。
《乌丢丢奇遇记》读后感3
暑假里我读了金波先生所写的《乌丢丢的奇遇》，读书时我的心随着乌丢丢的经历时而高兴，时而悲伤，时而感动……这是一本不可多得的童话。
书中讲述了在一个小镇上有一个诗人叫吟痴先生，一天他醒来后，发现了小脚印，他顺着脚印找到了大侠乌丢丢。之后乌丢丢和吟老一起寻找木偶爷爷和珍儿，他们经过长途跋涉找到了木偶爷爷和珍儿，可木偶爷爷已经去了另一个世界，乌丢丢非常伤心。之后他们又找到了腿有残疾的珍儿。珍儿的学校着火了，珍儿为了救一只狗不顾一切的冲进了火海，乌丢丢去火海救珍儿自己的身体被烧没了，可这一只脚丫却获得了生命。最终小脚丫乌丢丢和珍儿融合为一体，珍儿的腿好了，乌丢丢也获得了新的生命。
我体会最深的就是乌丢丢不顾一切的去救珍儿的情节，他们虽然没有血缘关系，可他们之间那种不是亲人胜似亲人的无私的爱令我非常感动。
乌丢丢的奇遇在爱，在友情，在亲情中进行着，而在我的身边也有父母的爱，同学的之间的友爱，老师对我们的关爱。我们享受着别人的爱，同时也应该把这份爱传播开来，让更多的人感受到世间的美好。
《乌丢丢奇遇记》读后感4
《乌丢丢奇遇记》这本书讲了一个关于爱的故事。珍儿是一个脚有残缺的小女孩，她希望自己能像其他孩子们一样可以两条腿快乐的奔跑。乌丢丢是布袋爷爷的小木偶丢失了的小脚丫，这天，珍儿遇到了这只丢失的小脚丫，于是用丑娃赋予他了头、身体和手，将小脚丫变成了一个人。他没有体验过快乐与悲伤，他不知道会给珍儿添什么麻烦，在珍儿生日前不辞而别，离开了珍儿的家。
之后，乌丢丢躲进了吟痴先生的家里，他交到了许多好朋友——木头娃娃、“诗蒌子”、不倒翁、小泥猴，乌丢丢在这期间感受到了生命与快乐，他想念布袋爷爷和珍儿，于是开启了寻找他们的旅程。旅途中，乌丢丢碰到了逆风而飞的蝴蝶，在他身上乌丢丢学会了在寻找朋友时，要靠自己的力量到他的身旁，不管有多少艰难险阻；种鸡蛋的芸儿，让他明白，不管有多少危险，只要心存信念努力克服困难，就一定能够成功…..这些奇妙的经历，让乌丢丢感受到了作为一个“人”是多么幸福。
故事的最后，让我十分难忘。乌丢丢为了让好朋友珍儿有双健康的脚，把自己的身体融进了珍儿那只有些跛的.脚。他那么小就懂得用爱回报别人的关怀。让我明白了：“有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命”，做一个内心充满爱的人，世界将因此变得更加美好。
《乌丢丢奇遇记》读后感5
合起手中的书，脑袋回映着金波说过的话：“人生的财富是什么？生命的意义是什么？是爱。我想用童话中吟痴老诗人和乌丢丢的故事：有爱滋养的生命，才是鲜活﹑美丽和不朽的生命。”这句话简短精炼，却引人深思。仔细想想的确是这样，人活着是为了什么，很多人都在追寻生命的真谛，可是他们却从没发现，有一样东西一直死死牵绊着他们前进的脚步，这个名字叫爱。这个叫爱的东西，看不见，摸不着，却从生到死都与我们有着撕不断扯不开的关系。没有人曾发现，爱就是他们苦苦追寻的东西，而这样东西就缠绕在自己身边。
人的一生中，看不见摸不着却与我们纠缠不清的东西有很多，爱就是其中一样，不过爱很特别，爱会滋养生命，会创造奇迹，会在绝望的时候带来希望。爱的力量是伟大的，这种情感是人心中最纯洁最美丽的角落。
爱与生命，说不清看不透。爱是生命的源头，生命是爱的起点，两者缺一不可。人的一生，因为有爱，所以完整；因为生命，所以有爱。请你一定记得，生命的真谛就是爱，有爱才有这个世界形形色色的人与物，才有词典里奇迹这个词，因为，爱其实就是一个奇迹！
《乌丢丢奇遇记》读后感6
妈妈刚从书店将《乌丢丢的奇遇》买回来，我第一眼看到它，就好像被它捉了进去，不由自主地喜欢上了它。
我翻开了它，去寻找它的精华，去挖掘它的“宝藏”，去结识故事中的主人公。
一场精彩的演出过后，布袋老爷爷刚走，“独脚大侠”突然幻化成了一只富有灵气的小脚丫，并在珍儿的帮助下有了属于自己的身体，并有了“乌丢丢”这一响亮的名字。后来它通过大卡车来到了吟痴诗人家中，并结识了樟木老头、套娃娃七姐妹“可可”、人祖猴、泥泥狗、鬃人、陀螺等好多有灵气的朋友，这一切使乌丢丢十分的开心。可它和吟老又不得不去寻找珍儿和布袋老爷爷，旅途中，乌丢丢也因为能给孩子们带了快乐而获得生命之源——心，他渐渐开始珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。
爱是无处不在的。你听：“爸爸，太阳、月亮和星星是什么？妈妈，绿叶。花朵和果实是什么？爸爸，妈妈和我是什么？吉祥三宝，永远吉祥。”虽然这首歌曲调简单，但却用草原般清新的风格，唱出了父母对儿女的疼爱，一家人对家的眷恋、人与自然的和谐之美。
正如我国诗人艾青所说的：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”是啊让我们去体会爱，去奉献爱吧，画出爱的美丽；写出爱的深沉；弹出爱的可爱。它其实近在咫尺。
这就是爱的神圣，是爱让大地永恒！
《乌丢丢奇遇记》读后感7
《乌丢丢奇遇》是一个优美而忧伤的童话故事。它讲的是“独脚大侠乌丢丢”因为能带给孩子们快乐而获得生命。他从吟痴老人那里学到了智慧，学到了用爱去回报。珍儿给了乌丢丢身体，布袋爷爷给了他生命。乌丢丢从一个木偶变成了一个“人”。一个有思想，有智慧，有爱的“人”。
他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命，乌丢丢对布袋爷爷和珍儿的是一种亲情，一种感恩的亲情。只有懂得回报和感恩，生命才会变得多姿多彩。
乌丢丢与吟痴老人之间萌发了一种极为亲密的友情，有时像父子情，有时像师生情，有时又像好兄弟好朋友一样格外亲切。吟痴老人让乌丢丢知道了生命的意义是什么。这成为了让乌丢丢从一个木偶变成一个“人”的关键，乌丢丢知道了生命的意义是爱后，他会在整个家最需要一个健康的珍儿时，用爱让两个生命融合，使珍儿的生命状态充满了朝气。
爱，让乌丢丢的生命鲜活，美丽和不朽；爱，也让乌丢丢和吟痴老人的友情更神圣。
《乌丢丢奇遇记》读后感8
生命的意义是什么？读完《乌丢丢的奇遇》，我终于知道了答案，那就是：爱。
这本书讲的是乌丢丢（他本身是木偶“独脚大侠”的小脚丫）在获得了宝贵的生命之后，老诗人教会了他如何珍惜生命，怎样用爱滋养生命。于是，他的生命充满了爱的意义……
读了这本书，我受益匪浅。我明白了：爱，会让世界更美好！我们要学会用爱滋养生命，让生命更加有意义，让生命充满爱。
生活中处处都有着爱。还记得汶川大地震吗？多少人失去了生命。全国人民你一角，我一元，为了幸存者的生活，为了灾区的灾后重建出一份力。还有不少好心人，为了伤者的性命无偿献血；救灾人员几天几夜不合眼、不吃饭，都是为了多发现一名幸存者，多抢救一名伤者……全国人民手拉手，汇成了一条爱的长河，感动了世界！
还有许多需要通过器官移植才能生存下去的人。每时每刻，都会有人挺身而出，自愿捐出自身的器官去帮助这些急需帮助的人。这也是爱！
再想一想自己，父母每天无微不至地照顾，每天上学前的那一句叮嘱，放学回到家那一碗碗热腾腾的饭菜，考试后的一句句鼓励，自己生病时父母那焦虑的眼神……这都是父母给予我们的深深的爱呀！
世界上还充满着许多爱：同学之间深厚的友情，老师的关心，各种各样的亲情……这都是爱。
同学们，让我们用爱来滋养我们的生命，让生命更加鲜活，让世界充满爱！
《乌丢丢奇遇记》读后感9
最近，我又读了一次《乌丢丢的奇遇》，读完后，我受益匪浅。在这本书中，我明白了什么是爱，人生的财富是什么，生命的意义是什么……
文中的主人公：独脚大侠乌丢丢在吟痴老人的陪伴下，踏上了寻找布袋爷爷和珍儿的旅途，一路上，他们结实了许多伙伴，因此明白了许多道理。而乌丢丢因为能给孩子们带来快乐，而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗友情变得更加神圣。
从中，令我印象最为深刻的一个章节是：“尾声”。从中，我读到了人间真情——爱。在火灾中，为救赐予他肉体的珍儿，奋不顾身，因而牺牲了自己的肉体，又变成了一只小脚丫。但为了让脚有点跛的珍儿健康起来，他将自已的体温、力量，一点一点地给了珍儿那只残疾的脚，而他却慢慢地消失、融汇了。
看完这本书后，我明白了一个道理：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽、不朽的生命。
我们接受着被人的爱，
更不该忘记用爱来回报，
就像走上人生之路，
你必须迈开左右脚。
《乌丢丢奇遇记》读后感10
对我们家长来说，这本书可以让我们成人更多地关注儿童的内心世界，因为他们的想法是单纯而浪漫的，这是非常可贵的品质，这就要求我们成年人做好本职，树好榜样，为他们提供合适的成长环境。
比如，在《乌丢丢的奇遇》中，金波先生通过叙写吟老带着乌丢丢去寻找布袋爷爷和珍儿，通过叙写吟老对种鸡蛋的女孩芸儿的鼓励与赞许，表现了对儿童生命的重视，对童心的呵护，对我们成人的启示就是要站在与所有生命平等的立场上，来和孩子们对话，教育孩子们因势利导，同时又要叫他们意识到现实世界中存在的不完美和危险，比如在书中，乌丢丢是在烈火中救出了那只狗和珍儿，却被大火烧着了身体，这对孩子的心灵来说又是一种震撼，对于年纪较小的孩子来说或许是一种伤害，但它的积极意义还是要教给孩子要勇敢、坚强、当机立断、不怕困难，同时还应多想办法，大事化小，不能蛮干。
对于孩子来说，主要会对他们产生如下几个教育作用：对家人、对长辈的爱（如书中吟老多次梦想母亲，还有乌丢丢对布袋爷爷的感情），对生活、对世界、对社会的爱（如蝴蝶顶风寻找蔷薇花就是一种作家对生活的热爱的象征），就是说，有了爱，就等于有了世界上大的力量。
《乌丢丢奇遇记》读后感11
在我的看书记忆中，有一本书很好看，它就是《乌丢丢奇遇记》，里面说了有一天，一个来表演木偶戏的老爷爷在表演结束时，不小心掉了一只木偶脚，他的名字叫独脚大侠，他被一个叫珍儿的女孩捡到了，珍儿是一个残疾人，她给独脚大侠起了一个名字乌丢丢。并把乌丢丢带回家，过几天就是珍儿的生日了，她妈妈给她做了一个小丑弟弟。
乌丢丢想回布袋爷爷那里，于是珍儿带独脚大侠去找布袋爷爷，他们去客店找不到，但她又不认识布袋爷爷，所以只好明天找了。当布袋爷爷发现他掉了一个木偶时，他很着急，就去找乌丢丢，可他到原来的地方去找它时，独脚大侠却不在了。过了几天，布袋爷爷因为没找到独脚大侠，而去世了。等珍儿他们找到布袋爷爷时，他们也发现了，珍儿和乌丢丢都伤心的哭了。
后来，乌丢丢跑进了一辆棉花车里，被送进了吟老家的诗篓子里，诗篓子跟乌丢丢对了话……最后乌丢丢为了珍儿而牺牲了自己，珍儿伤心极了。
我知道了乌丢丢是个 善良的木偶，他为了救珍儿，自己却 牺牲了。我要向乌丢丢学习 。
《乌丢丢奇遇记》读后感12
《乌丢丢的奇遇》是金波先生的一部作品，书中通过两个主人公：吟老、乌丢丢，把我们带到了另一个世界，在这个世界里，只有宽容、理解和爱。通过对人物生动形象的描写，展现出一幅幅美丽的心灵画卷。
这本书主要写了：玩木偶戏的布袋爷爷有一个木偶，这个木偶叫做独脚大侠。有一天，这个木偶身上唯一的一只小脚丫被遗失在了草丛里，它遇到了一个瘸腿的小姑娘，珍儿。珍儿把它带回了家，让妈妈把它按在了一个丑娃身上，并给“丑娃”取了一个名字——乌丢丢。
一天，乌丢丢跳上了棉花车来到了吟老的家。随后，他向吟老讲述了发生在自己身上的故事。知道了吟老是位诗人，还认识了许多新朋友。后来，他们决定去寻找布袋爷爷和珍儿，远行的前一天晚上，大家开了一场联欢会，这钩起了吟老小时候的记忆。在寻找布袋爷爷和珍儿的路上，他们遇到了一些感人有趣的事情，如：逆风的蝶、种鸡蛋的芸儿、和蛇对话、奇特的蘑菇人等等。最终找到了珍儿，但珍儿更跛了，而妈妈却有病在身，最后，身体被火烧为灰烬的小脚丫用自己的体温温暖了珍儿的脚，牺牲了自己，给了珍儿健康的脚。
读写了这本书我懂得了要学会感恩和回报，只有这样生命才会有它的意义和光彩。
《乌丢丢奇遇记》读后感13
当我读完这本书后，我惊讶的发现自己竟看懂了这本充满爱的书。
乌丢丢是一个丑的可爱的布娃娃。因为被安上了一只会活动的脚，便开始说话；跳舞；唱歌。乌丢丢想去外面的世界去闯一闯，便离开它的主人珍儿家。不知不觉走到了吟痴老诗人家。老实人发现了他，并听乌丢丢述说了它的故事，便劝他回到珍儿家。说珍儿见不到乌丢丢会伤心的。乌丢丢也听说了吟痴老诗人的感人经历，便同意去珍儿家看望珍儿。可是他们来到珍儿住的小镇时，里面的小学却着火了。珍儿被困在了里面，乌丢丢奋不顾身的冲进火场救珍儿，珍儿很快得救了。乌丢丢却因为救珍儿，被大火烧得只剩下一条腿了……
读了这本书，我深深的了解到，爱的力量是多么伟大，它可以创造奇迹，它可以让生命充满活力。我一口气把十四章和尾声读完了，一种感动充满了我的心。生命是可贵的，生命因爱而美丽，爱让生命发出耀眼的光彩。
《乌丢丢的奇遇》是一部童话，也是一本使人读了荡气回肠的哲理之书，你也要看看哦！相信你看了之后，也会喜欢上这本书！
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《乌丢丢奇遇记》读后感14
今天我又读了乌丢丢的奇遇六七八章后，我的感受很深。其中最让我深受感动的一章是逆风的蝶。
这一章讲述这样一个故事：一天早上，风刮的很大，但乌丢丢他们仍在赶路。这时候，他们头顶上飞来一只蝴蝶，蝴蝶对他们说：“我们一起赶路好么？”乌丢丢答应了。风越刮越大，一下子把蝴蝶吹到了树上。这时候，在树下的乌丢丢和吟老让蝴蝶赶快下来。吟老让蝴蝶钻进他的帽子里。吟老问蝴蝶：“你为什么赶着这么大的风飞呢？”蝴蝶说：“我是要去找一只蔷薇花，去年她为我遮过雨，要不是她，我现在就不会在这儿了。更何况，我已经答应她，她只是为我开的，如果我不去，她就会凋谢。好了，我不在你帽子里待了，我要自己去找蔷薇花。”蝴蝶飞走了，他被风吹到了河里。“他死了。”乌丢丢说。这时，河面上出现了一只白帆正向着蔷薇花的方向飘去。“那是他的灵魂。”吟老说。
从这个故事中，我感受到蝴蝶有顽强、守信、执着和知恩图报的品质。他的这种品质值得我们去学习。
《乌丢丢奇遇记》读后感15
这是一本关于奇遇的书——《乌丢丢奇遇记》，封面上画着一个老人和一个只有一条腿的小孩，他们之间发生了什么故事呢？我被深深地吸引了，情不自禁地翻开书。这时，我才知道那个小孩叫乌丢丢，除了脚以外其它的身体都是娃娃拼成的。
书中讲了一个十分感人的故事：布袋爷爷总是来到一个小镇表演“魔术”，其中小脚丫就是布袋爷爷表演的一个“道具”。但有一天，他被一个叫珍儿的小女孩找到，珍儿也只有一条腿，另一条腿是残的，小脚丫在珍儿家得到了一个身体，可他没住多久，又跑到了吟痴老人的家，他认识了一群可爱的朋友——诗篓子、可可、泥狗……乌丢丢也真正体会到因爱的滋养而产生的快乐，于是他们又一起去找珍儿与布袋爷爷，在路上他们遇到蘑菇人、画像家、芸儿……懂得了很多人生的道理。最后他们找到了珍儿，为了让自己更完美，乌丢丢放弃了生命，变成珍儿的一部分，而珍儿变得健康了。
文章最感人的是：小脚丫一点一点地把温暖、热量传给了珍儿那冰冷的小脚，同时小脚丫也在慢慢地消失。读到这里我的眼泪纷纷流了出来，我被小脚丫的行为深深地感动了，我想：乌丢丢已经明白爱的真谛是奉献，他的奉献是无价的，他的奉献是伟大的！
爱如“小脚丫”，这份爱是温暖的、无穷无尽的，如美丽的蔷薇花开满世界的每个角落！
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