以理解为话题的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的以理解为话题的作文，希望能够帮助到大家。
以理解为话题的作文1
俗话说：“理解万岁。”我以为，这句话一点也不假。
就在前几天，我还深刻的体会到了理解的真正含义。那天是星期天，我正在家里兴高采烈的玩电脑，突然妈妈回来了。看见我正在玩电脑，火冒三丈，我一看情势不妙，想撒腿就跑，妈妈一把揪住我，对我说：“怎么着，想跑，我不在你就玩电脑，想把天闹翻了，快点回屋里面学习去，就知道玩，能玩出什么名堂来，我看你长大了能干什么？”我一看妈妈正在气头上，便灰溜溜的回了屋。拿起一本书看，可是我怎么也看不进去。就把书放在了桌子上，双手托着下巴想事情。
突然妈妈进来了，见我正在发呆，气不打一处来。把我教育了一顿，让我拿着书和她在一起。
终于承受住了老妈两个多小时的狂轰乱炸。我以为这下可以平安无事了，哪知妈妈又说；“到屋子里反省一下，自己犯了什么错，以后应该怎么办？”，啊，妈妈见我还不动，又说：“干嘛呢？快去反省去。”
我又回到了屋子开始反省，想：为什么妈妈对我这么严格呢？是为我好》要不然妈妈为什么不对别的孩子好呢？她一定是希望我长大以后有前途，有本事，不过穷苦的日子。换成父母的角度去想，他们一定不希望自己的孩子没有出息。使我深刻的理解了父母。
理解父母可以使我感受父母，父母也需要我们的理解。
以理解为话题的作文2
在人生的路上，理解必不可少。理解是一座桥梁，它可以跨越天堑;理解是一座灯塔，它可以指引我们走向成功。
初中第一单元的语文考试，作文扣了许多分。妈妈知道后，说：“以后在书上看到优美的词语、句子把它摘抄下来，经常进行课外积累，记古诗呀，背文言文哪 ……”妈妈还没说完，我便打断了她的话。记这些有什么用?在考试时，大多数还不是用不上。妈妈说：“最好的记忆也不如淡墨水。”
但是，在妈妈的强迫下，我只好摘抄那些词语、句子。久而久之，我渐渐对摘抄有了兴趣，于是，有时便在网上抄下古诗。文言文来记背。有一次，我一口气抄了一百多首来背。
一连四次考试，它们没怎么用。当第五次考试时，里面便出现了许多课本上没有的诗句要求填空，一看这些诗句，我在心里暗自偷笑，这不正是我所记过的古诗吗?于是我飞快地填起来，并且，后来卷子发下来时，许多同学只写了一两个空，而我却得了满分。而写作文时，我把平时积累的许多好词、好句都用上了。因而，作文只扣了5分。这次考试我靠了全班第二名。
也在这次考试中，我才明白妈妈当时所说的“最好的记忆也不如淡墨水”的意思，我也理解了妈妈的一片苦心。从此，我听到妈妈的念叨，笑了，因为妈妈的念叨实际上都是为我好。
以理解为话题的作文3
找到悲伤，还是失去理解他的心中坠下一颗流星，划着弧线，归于沉寂。望着女儿嘟嚷着嘴，叫他不要在拉悲伤的《二泉映月》，拉她的《我们永远幸福》。
女儿并不知道这意味着什么，这时一抹乌云遮住了弯弯的月亮。他抬起头，岁月不经意间将皱纹留在他的头上，深深地皱纹让他本来疲倦的双眼更加劳累，一滴泪珠滑过他的脸颊。让我的心不禁一惊，我似乎听见了泪水破碎的声响，让碎片流离在黑夜中。
《二泉映月》对于他来说是一个重要的回忆，一个记载着他父亲对于这首歌的悲伤感觉。
他的父亲之所以喜欢这首曲子，是因为他父亲与《二泉映月》的作曲者阿炳有着一样悲凉的人生。被当成右派那会，他总在夜深人静时躲在外面静静的拉二胡。这二胡是一架老二胡，老的不能再老了，本是深红色的一身却因为岁月的不留情变得破旧不堪。握把那斑斑点点摩擦的痕迹，就是证明。可当他学会这首曲子时，他的父亲却再也听不到他所拉的《二泉映月》。但他的女儿却不了解他，无法了解他的爷爷的人生。当他在《二泉映月》中终于找到那种悲伤的感觉时，体会到他父亲当初的那种心情，却发现没有人能明白他的心情。
或许会爱上幽怨淡雅的紫丁香花，不是没有原因的。向他的父亲会爱上《二泉映月》的曲调，因为人生的惨淡。有时我在想，每当爸爸望向陈旧的照片时，我总讥笑他“黑白照片有什么好看的？”爸爸这时只是无奈的摇头张开嘴又合上，有话却说不出。我一直不明白爸爸当时的动作，但读完这篇文章后才明白。
以理解为话题的作文4
理解是一种品味，是对内心的诠释，是对心灵的呼唤;
理解就像是品茶，品出了苦尽甘来的甘甜;
理解就像是一团温火，将寒冷已久的心灵一点一点地融化
回忆起往事，我曾做过不少错事，可父母们都能予以理解，鼓励我，帮助我，让我不断前进。但有时面对父母的苦心，我却不以为然。现在想想，真是惭愧。
犹记得一次考试，考的可谓“惨不忍睹”比起来倒退了不少，这都是因为我不努力。这不，悲剧又发生了。“这次考的怎么样”，老妈突然袭击，搞得我措手不及[注: 措手：着手处理。来不及动手应付。指事出意外，一时无法对付。]，“不……不怎么样。”正准备蹑手蹑脚溜回去的我被叫住了。这次考的的确横糟糕，创下了我初中英语记录——竟然低于90分。接下来的事也就顺理成章了。我遭受了一场暴风骤雨，如同过街的老鼠——人人喊打。之后又进行了一次“三方会谈”，结果摘录如下：
1.鉴于曾呈昊同志表现恶劣，取消周末玩电脑权，削减看电视时间，为期一个月。
2.增加曾呈昊同志的工作量，以示“奖励”。
3.会议重申了再考不好，严惩不贷的基本原则。
…………
当时的我真是欲哭无泪，无比郁闷，认为老爸老妈的行为是“不可理喻[注: 喻：开导，晓喻。没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。]”的.。无可奈何的我也只好乖乖执行，好好学习。没想到，在期末考试时，我却大放异彩，取得了优异的成绩。再想想，我终于理解了父母的苦心，的确，要不是当时父母的“xxx”，恐怕我也难以考好。
理解是一泓清泉，唤醒干渴已久的人们，理解就是一杯酽茶，苦尽甘来总是甜。所以，敞开你的心扉，让自己去理解别人，也让别人理解自己。理解万岁!
以理解为话题的作文5
盼星星，盼月亮，终于熬过了“黑色”六月，盼来了放暑假，我相信许多同学一定欣喜若狂，摩拳擦掌地准备为所欲为了。可我却不喜欢暑假，因为我的暑假一点儿意思也没有。
上学时虽然得接受老师的“地狱式”训练，但我有许多知心小伙伴，大家可以谈谈心，做游戏、交流读书体会等。可是一放假，家长根本不会给机会让我们去串门子，更别谈见面了。
一放暑假，我顿时失去了人生中最宝贵的东西——自由。晴天我不能出去玩，爸爸怕我中暑，妈妈怕我去危险的地方，爷爷怕我会感染“甲型HINI”病毒，奶奶怕我原本就不白的肤色晒得更黑：雨天更不能出去玩了，怕淋雨感冒、怕摔倒……
那放暑假的我能干什么呢？爸爸催我多看课外书，增长知识：妈妈一天几个电话查问我有否做作业：爷爷不准我看电视，怕我得近视眼；奶奶一个劲儿地逼我吃根本不想吃的营养餐，担心我平常营养不良……
这样的日子能好过吗？上学时，一个老师看48个学生，我还能“混水摸鱼”，苦中寻乐，日子过得还算有滋有味。可一旦放暑假，家里4个大人全盯着我一个小孩子，我的一举一动都无所遁形，只能无奈地被他们“无微不至”地照料着，我成了一只笼中鸟。
“白天不懂夜的黑”，大人什么时候才能懂得我们小孩子的心呢？
以理解为话题的作文6
我渴望理解，我渴望妈妈的理解。有时候，我做一件事，不管对与错，妈妈总是想当然地就直接判断。有时，我不服气便要打赌。这样，有时我可以得到一些私房钱，但有时我则要失去大量的零花钱。我希望妈妈经过深思熟虑再做出决定，以免资金随“吐”流失。
我渴望理解，我渴望爸爸的理解。我见到最多的是爸爸那要审问“犯人”似的“包公”脸。我见到了他那严肃的表情，就吓破了胆，做事小心翼翼，生怕弄不好他又要“升堂审问”。我可很少见到爸爸笑噢！我希望爸爸不要那么严肃，平时应该笑笑！
我渴望理解，我渴望老师的理解。老师对我的期望值很高，我非常感激。我的压力其实也不小啊。在分班考试中，我可能考得不错，老师把我作为重点培养对象；临时班委中有我的身影，正式班委中还有我的位置；第一单元考试后，数学120分我上100了，英语又是满分；语文还没考，但压力已经不小。尖子生中有我，有特长的学生中有我，班干部中有我......我多么想赢得老师的信赖，不辜负老师对我的期望啊！前两天，老师又找我谈过话――希望我能考到年级前几名，希望我们二十多位学生能代表七十多位同学为班级争光。老师，您对我期望很高，我非常感谢您。我们已经懂得了学习的重要性，我们希望压力适当就可以了。
我渴望理解，我渴望……
我渴望理解，理解是一种心灵的沟通与对话，我希望在亲人之间、师生之间、同学之间、邻里之间能够架起一座通向理解的桥梁。
以理解为话题的作文7
这件事已经过去将近一个月了。却留给了我太多天多的思考……
星期天，我和父亲去书店买书。我左瞧右看，选中了一本《科学世界》与此同时，父亲也抱着几本厚厚的参考书和资料从另一间屋子出来了但看到我手中的书后，面部表情立刻“由晴转阴”一把夺过我手中的书，大声训斥我：“你都不快毕业了，还看这些没用的书。再说，你数学成绩那么差，这本《奥数点拨》正适合你。”说着从书架上抽出一本书放在我手上。顿时，书店里的人纷纷把目光转向我们两人，那是一种怎样的目光啊，疑惑里带着愤怒。我没有说话，拿着书走出了书店的大门。
回到家，我愤怒地将书往床上一扔——我也不知道为什么会那样做。因为我对书向来都是很爱惜的。我重重的倒在床上，耳边又响起父亲的声音：“今天晚上把《小考总复习》第一页做完，做不完别想吃饭！”我无奈地从书堆中抽出书拿笔准备做，觉得薄薄的一本书在我手中显得那样沉重。
我轻叹了一口气：谁让我是毕业生呢？我盲目的做着作业，不知不觉已经做完了两三张，封面被泪水打湿了一片。
走出屋门，发现母亲已经做完了饭，看见了我说了句：“过来吃饭吧。”我淡淡的回答了一句：“我不饿”径直走进了卧室。
整整一天的，我都呆在卧室里看电视，没有和父母说一句话。内心却心潮起伏：父亲，我知道你盼子成龙的希望是迫切的，但我毕竟不是机器人，也需要休息。你们呢什么时间才能理解我，还我一方自由快乐的天地呢？
以理解为话题的作文8
这个年龄如花的开放，但我们又不曾知道我们会是怎样。我们迷茫，我们彷徨。
当时间如光一样快在这个暑假画上句口时，我却开始惊慌。我不知我要怎么去面对一个新的学期，瞬间光茫，满地冰凉的这种失落感在我心里印了很长很长。从小到大，我不知如何去表达我想要的生活，不知道如何去反对或者将人或事拒之门外。而我唯一能做的只是倔强。
在大人的眼中，我始终是一个不懂事的孩子。我以为我会很坚强，可是当我无法去改变一个事实时，泪水如同这个夏天的雨，来了一场又一场。
我想，理解是一种品味，是对内心的诠释，是对心灵的呼唤。我不知道要去怎么诉说这个夏天发生的故事。可它却清晰可见的印在了我的心里。我想，那也是一种理解。他说：你这么做，只是为了得到爸妈的理解。可是，我想他们还是没能理解我。
朋友说，这个夏天，多少次的雨水，从来没有，冲掉这个城市，无尽的忧伤和绝望。而我却说，我已感到生活充满了阳光。
温暖的床，白色的墙。我一直在想象，我的梦想在哪方。是他所喜欢且又觉得有意义的“在路上”，还是生活在钢铁森林逐步成长。
我渴望飞翔，不懂事的小孩也有梦想。可是，被束缚着就如同没了翅膀。白色的墙，温暖的床，这些只能想象。希望有一天我能展翅飞翔时，看到的是我爱以及爱我的人微笑的目光。
看庭前花开花落，望天上云卷云舒…
去年夏天…是的，没有人知道发生了什么，我只记得当时我读的时候超感动…
不论后来又怎样，只想说，谢龙，谢谢你…
以理解为话题的作文9
望着面前被雨水敲打过的冰冷窗户，内心也涌起一鼓凉意，雨水声愈来愈大，吵的人很烦躁，现在想来，就连盛夏里的知了声也没有这扰人的雨声让人觉得心烦了。
打开卧室门，沙发上爸爸专心致志看着报纸，我心头一颤，径直走到冰箱前拿了几串葡萄，正准备洗呢，爸爸说话了。“九年级就是关键的一年了，你还有心思在这里吃零食。快去房间看书写作业。”爸爸，紧皱的眉头和含着愤怒的双眼，让我感到很害怕，心里很难受。鼻子一酸，睁睁地盯着他说道:“我就不能有些私人时间吗？”说出这番话，我心才感觉如释重负，这些天积累的烦闷一时间好像消失了很多。“哎！随你随你，我管不了你了......”他叹了一口气，一只手拿着报纸，一只手朝我挥了挥，眼神里有些落寞。 我心里有些失落，原本以为爸爸会批评我，没想到他只是叹了一口气。但眼神里落寞的样子让我心灰意冷。 晚上，我躺在卧室里，望着黑得有些深沉的夜空，尽然连一颗星星也舍不得展现出来。 “爸爸，我不该对你大喊大叫的，对不起......”我想了很久，我明白了很多，有的时候，人就是有些情绪化，或许开心或许寂寞，或许生气，或许感动。但很多时候，在你的情绪化后做出的错误决定，需要花时间去想想，你做对没有？更是要站在别人的角度想想他们的感受。
经过这件事让我明白了很多，有的时候咱们需要互相理解，不要因为自己的原因去伤害到别人。
以理解为话题的作文10
一个沉重的石头死死地压在一粒种子上。那粒汲满了养分的种子拼命地想冲破那道挡住它生长的屏障，每时每刻疯狂地吸取着土地里的营养，卯足了劲儿向上冲，每当一次次无情地被押回原地时，种子深重的怨恨顿时狂涨，可又无可奈何。
种子常常哀叹为什么我这么倒霉。常常怨气冲天，但仍然不忘记一次又一次地敲打着那块石头。一场春雨过后，种子养分爆发，种子鼓着劲儿狠狠地往上顶。“叮……”清脆的破裂声。岿然不动的石头，缓慢的裂出一个口子。种子兴奋极了，横不得把自己全身扯出来。
自此以后，种子充满生机地成长，每当雨水来时。他总是习惯性的努力更多的吸取养分。太阳出来时，它总是抻长了脖子更多地呼吸。渐渐地，它发现自己竟比周围的植物都高出一头，种子沐浴着春风，俯瞰脚下的植物，远眺远处的风景。在它洋洋得意之时，他似乎领悟了。
确实，逆境也许是痛苦，但顺境绝不是幸福。而把你拉出歧途的人，你又是否能理解他的良苦用心。常言道“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”莫不过于此。种子所领悟的也不言而喻了。
彩虹也许认为雷雨蒙蔽了它的美丽，熟不知，风雨后的彩虹才是最美的。珍珠。是否还在因为蚌壳把它桎梏于其中，千磨万炼而感到怨恨，你可知，海水且歌且舞后的珍珠才是最圆润光滑的。请理解身边那些看似对你不好的人吧。理解之花悄悄绽放，水落石才出。
以理解为话题的作文11
“理解万岁，理解万岁……”这是大人们的口头禅，他们总是希望我们能理解他们。当我们理解了他们以后，他们有理解我们吗？他们知道我们的心声吗？“考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。”这是20世纪末的学生的呐喊。那么21世纪的学生在呐喊什么呢？他们在呐喊“考考考，老师的法宝。名名名，学生的命根。
“唉！好不容易才考完，终于可以放松……”话说了一半不说了。因为考完了还要排名次，如果考倒数几名，那就在班上抬不起头了。
“分数出来了。”教室里“轰”的一声像炸开了锅，有的同学冲出教室，跑进了老师的办公室。出来时，有的欣喜若狂，有的垂头丧气，有的回到教室，掏出计算机，“嘀嘀嘀”地算起了总分，“你的总分多少？”直到全部问完然后才自己排起分数。
过了一节课，名次表终于贴出来了。同学们又是一窝蜂地冲过去，有的从上看，有的从下看。看的眼睛都快瞪出来了，仿佛在看看就能把自己的名次提高一点似的。
名次固然重要，而更重要的是我们的感受，也许有些人因为名次而加倍努力学习，但有些人却因为名次而更加厌恶学习，甚至放弃学习。
我们需要的不是结果，是过程。而大人们眼中只有结果没有过程。我们是在过程中长大的，而不是在结果中长大的。
名次代表着什么，代表着努力与不努力吗？代表着素质的好坏吗？名次只能代表大人们眼中的我们，并不能代表我们本身。
尊敬的家长们，请你们听听我们的心声吧！多给我们一些理解、关心和爱护，这难道不比分数和名次更重要吗？
以理解为话题的作文12
叮……，随着这个铃声，我们走出了考场，“啊！好难啊！我根本不会。”同学甲说着。
过了一个礼拜天，试卷下来了，考试名次下来了，这是我的心里已经知道回家又是一阵吵架了。
“你看看你，考的什么呀！20名，你们一共才几个，复习麼不好好复习。”一阵马上在空中回荡，而我随手一甩门，直接就走进了房间，对于这些，已经是习惯了，父母就是这样，他们怎么知道我不努力？怎么知道我没复习？他们从来就不管我！我没考好又怎么？考好不就行了？这是的我一个人躲在房间静静地哭泣。
经过好几次的分数下降，名次下降，爸爸说：“妮妮，星期六我们去海边，你好好的想一想这几次是为什么会这样的。”我懒洋洋的吐出两个字：随便。
星期六如约而至，我们也去了海边。我记得我在书上看到过说：“海也是有心情的，灰暗色失落，黑色是难过，伤心。而此时的我感觉这一片大海竟是灰暗色调，它怎么了？它也伤心了吗？我往海边走去，想知道大海它怎么了，走进，走进，再走近，海，你是因为我而哭泣吗？海，我懂了，懂了我该怎么做。海，是因为以前的分数使他们对我的期望很高，而这次的成绩，让他们从期望变成了失望对吗？只是，爸爸跑过来说：”妮妮，我想你应该想通了，我们回去吧！“我开心地说：”恩。“这时水上的水珠在阳光下闪闪发光。是太阳使海变得开心了吗？海，你也在为我高兴对吗？海，你会随我一起悲伤一起欢乐对吗？
哪一个父母不望子成龙，望女成凤的？父母的教训使我们更加的懂事，父母的关心使我们健康的成长，父母的一切都是为我们好，我们应该理解他们，理解他们是成长中的必修课。
以理解为话题的作文13
记得曾在公共汽车上目睹过一件事。
一位老人因售票员没有报站而坐过了站。顿时，车厢里爆发了一场“战争”。老人破口大骂：“你这人怎么这样？还是不是售票员哪！到站了也不说一下，害我坐过了站，这一站离上一站可远着哩！”听老人的口音，就知道他是乡下人。
年轻的售票阿姨涨红了脸，也不甘示弱地大骂：“这不能怪我，我只是售票员，是负责收钱的。报站只不过是我额外加的。”“那为什么前面的你就报了，偏偏我的那一站你没报！”老人的声音愈来愈大，车里的乘客门都往这边看。售票员的脸更红了：“那也是因为当时上车的人多。我收钱忙，又要找钱，哪还有时间报站呢！”
他们就这样你一言，我一句地吵了起来。
事后，我与朋友讲起了这件事。
“如果他们当时可以相互理解，相互包容，或许就不会搞成那样。”
是啊！理解，可以拉近人与人之间的距离，可以消除人与人之间的隔膜，它是人际关系的催化剂！
妈妈的唠叨从小就在我的耳边徘徊。小时侯，不懂妈妈的唠叨，经常感到厌烦。而现在，我大了，理解妈妈了，我为以前的做法感到深深的后悔。我为什么不能早点理解妈妈的一片苦心呢？虽然现在还来得及，但是妈妈额上那些皱纹已经被岁月永远地刻上了，再也无法抹去。
理解，能给寒冷中的人带来温暖；理解，能补上心灵的缺陷；理解，能净化心灵。理解，能让一切变得更美好！
以理解为话题的作文14
转眼间，五年已经过去了。我已经是个六年级的大孩子了，可是我还没有理解过自己的亲人，却对自己的朋友知己知彼。但是有一次，我远远望过去，却又不忍心去看，把目光收了回来。我不敢相信，那沉重的背影、那焦灼的眼神、那种沙哑的嗓门，竟然是我的外婆。
那个夏天的中午，我还没有吃午饭，不知道什么原因，爸妈说要带我来外婆家住几天……
来到了，我一步一步走向外婆家，本来我就已经很饿了，再加上太阳的暴晒，让我很烦躁。进了家门，一个弯曲的背影出现在我眼前，没错，是我的外婆在干活，外婆已经大汗淋漓了，她抬起头来，一双布满血丝的眼睛呈现在我眼前，她眯起眼睛，笑着对我说：“是阿辉来了呀，还没吃午饭吧，等外婆干完活就给你做饭。”我瞥了她一眼就进屋了。
一分钟、十分钟、二十分钟……到了一点多，只见外婆笑眯眯地揣着一盘我最爱吃的鸡翅膀放在桌上，并加了一只最大的给了我，对我说：“多吃点，吃饱了才有力气念书，读好书，就有好文凭，长大就会有好工作。”我抬头望着外婆，外婆的笑容就像春雨，我心中的烦躁就好像灰尘，这场春雨把我心中的灰尘清洗干净了。
是啊，外婆虽然老了，但她每天都在为我们操劳，还得每天早早起来清扫大街，我知道她是位清洁工，我感到很自豪，我一定好好学习，长大报答她。
岁月在她脸上留下了痕迹，岁月压弯了她的腰，但外婆还是坚持着为别人贡献自己的一份力量。我理解了外婆，外婆就是像鲁迅一样的人，她为自己想的少，为别人想的多。
以理解为话题的作文15
记得那一天，我哭了很久很久，委屈的泪水像断了线的珠子，扑簌簌地从我的脸颊上流下来。
有一个星期天，妈妈不在家，我写完作业，想帮助妈妈干点儿家务活儿，等她回家后好给她一个惊喜。我把地扫得干干净净。这时，我看到窗台上摆着的鱼缸下面特别脏，就拿来抹布，在水里浸湿，又擦上肥皂，准备把鱼缸下面擦干净。起初，我不敢搬鱼缸，怕把鱼缸打碎，因为它是妈妈最珍爱的东西。可鱼缸中间部分我够不着擦，我就小心翼翼地搬起鱼缸，不料一失手，把鱼缸摔了个粉碎，水洒了，金鱼在地上挣扎着。我吓得不知所措，呆呆地站在那里，正在这时，妈妈回来了，看到这一切，顿时火冒三丈，育骂了我一顿。我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊!到了傍晚，我兴致勃勃地打开电视机，准备看少儿节目，没想到妈妈还憋着气，也许是听到了我开电视机的声音，她快步走过来，不由分说关掉了电视机，还怒气冲冲地对我说：“今天不许看电视!”说真的，那时我真恨妈妈!默默地打开日记本，记下了这件事。要知道，我是受了委屈的呀!第二天中午放学回到家，只见妈妈拿着我的日记本，她对我说：“颖儿，我看过你的日记了，一切都怪妈妈，是妈妈错了!”我扑到妈妈怀里，哭着说：“不，妈妈，都怪我没跟您讲清楚。”
妈妈终于理解了我，我含着泪笑了。
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