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老师,我想对您说作文1000字

时间:2021-04-28 10:12:51 体裁作文 我要投稿

老师,我想对您说作文1000字

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的老师,我想对您说作文1000字,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师,我想对您说作文1000字

老师,我想对您说作文1000字1

  白驹过隙,韶光流逝间,六年丰富多彩的小学生活结束了,当我拍完毕业照,开完毕业典礼,我的小学生活就圆满地画上句号。当走出学校大门的一刹那间,我顿时心潮澎湃:六年时光就这样悄无声息地溜走了?我就要离开六年来朝夕相处的同学和老师了?这时才觉得真有点不舍得,原来总觉得毕业离开学校那是极其遥远的事情,但现在这一天确确实实已来到眼前了,真是匆匆,太匆匆!。

  在即将离开学校时,我有千言万语想对老师们诉说: 徐老师,您还记得六年前,您任教的一(4)班的那个小不点吗?也许您已经忘却了,可我依然清楚地记得当时的情景。那时的我从农村来上学,面对完全陌生的环境和四十多张陌生的小脸,天生胆怯的我内心充满了孤独和无助,一天下来,我除了上厕所,不敢离开座位半步。放学了,别的同学都被家人接走了,最后只剩下我孤零零地站在校门口,看着一个个渐渐远去的背影,我开始哭泣。这时,您发现了我,这个无助的小男孩,您赶紧过来安慰我,一直陪我到妈妈下班来接。从此,每天放学后我成了您的小跟班,每天您要迟回家半个小时。为了锻炼我的胆量,您和许老师有意地让我发作业本,这样,我与别的同学渐渐熟络了,胆子也慢慢大起来了……

  可是到了四年级,我陷入了分班危机,以前好不容易建立起来的友谊的桥梁轰然断裂了,我又面临着一张张陌生的面孔,我无从适应,自信心又跌到了冰点,整天垂头丧气,与班里的同学格格不入,孤独再次袭卷了我。第一次各科摸底练习,分数一落千丈。这时,班主任胡老师注意到了我的异样,单独把我叫到办公室,了解事情的缘由,听了我的诉说,胡老师语重心长地说,这点挫折算得了什么呢?人生要面临许多次分离,好朋友是靠自己去交的,多与同学沟通、交流,朋友自然就多了。我尝试着去交友,胡老师还让班干部主动接触我,作文课上让我走上讲台向同学们朗读自己写的作文,一次又一次,我失落的自信心终于又找回来了,我代表班级去参加学校里的演讲比赛,甚至还走向了富阳,参加小记者团干部竞选,我成功了!

  这一切的一切,都是老师们循循善诱、辛勤付出的成果。六年来正是由于您们的存在才使无数如我一样的学子茁壮成长。在即将离开学校之际,我向所有任教的老师和学校这个大家庭深深地表示最真诚的感谢感谢学校给予我的温暖和荣誉,感谢老师们把我从从懵懂无知、胆小怕事的小男孩培养成成了阳光帅气能独挡一面的优秀的小学毕业生。更感谢您们六年来除了教会我许多知识,还教给了我许多为人处理的道理、方法;感谢您们六年来的朝夕陪伴……正是由于有了您们,才使我的童年充满了欢乐,留下了许多美好的记忆。在这里我向您们说声:“谢谢,老师们,您们辛苦了!”在今后的学习和生活中,我会记住您们的,也会想念您们的!进入中学我定会加倍努力以优异的成绩向您们报喜!

老师,我想对您说作文1000字2

亲爱的老师:

  您好!

  人们都说“一位好老师可以改变一个人的一生,成就一个人的未来”。我觉得每一位老师都像是我人生道路上一盏的明灯,指引我们走向远方;每一位老师又像是我成长河流中一条通向远方的小船,载着我们划向彼岸;每一位老师都是我天空里那颗璀璨的明星,带领我们翱翔蓝天。

  记得我上小学一年级时候,那时的我还很不懂事,一次音乐老师给我们上课时带来了一台脚踏风琴,当时我们都对那个会唱歌的“怪物”感到很好奇,下课后等老师离开了我们都跑到讲台上,我学着老师的模样刚弹了几下,后面的同学不小心却把琴盖合上了,我的手指一下子被夹住了,当时那种钻心的疼痛把我吓得嚎啕大哭,旁边的同学也吓傻了,这时隔壁办公室的老师听到了哭声,马上就跑了过来,老师轻轻地把琴盖抬起来,慢慢地把我的手指从里面抽出来,看到血从指头缝里流出来,老师慌忙从口袋里掏出一张卫生纸把我的手指包上,简单的问明了情况之后,抱起我就到医务室去包扎了。事后我们都很担心老师会批评我们,可没有想到的是老师不但没有批评我们,还语重心长的告诉我们今后不要做这么危险的活动,并且老师还教我们以后遇到类似的危险情况怎么办。从那以后我感觉到,老师不但像园丁也更像我们的妈妈,每天来到学校、走进班级就像又到了一个新家——有老师当主人的家庭,在这里没有烦恼,只有无尽的欢乐。

  老师您不仅是可敬的师长,更是我们学习的榜样。您像辛勤的园丁哺育花朵一样呵护着我们,不但教给我们知识,而且教会了我们很多做人的道理,您的话就像一丝丝甘露滋润着我们的心田,关心的话语如阳光般温暖着我们小小的心房。老师,您为了陪伴我们茁壮成长,顾不上照看家里正在吃奶的孩子;为了给我们小升初辅导,牺牲了多少本来可以休息的时间;为了提高同学们的英语会话能力而成立英语角,为了学校演讲比赛您不厌其烦的帮助我们训练指导……,这一件件看似平凡的小事,换来的是同学们优异的成绩、教室里墙壁上增添的一张张奖状,是您的青丝又添白发。付出总有回报,我们也在您的带领下从一个懵懂的少年变成了富有理想朝气的中学生,想着您为了帮助我们提高成绩而憔悴的容颜,我不由的心底升起一种敬意,也更加明白了老师这个职业的崇高和伟大。

  老师,在您的教学生涯中,我也许只是您眼中一个极其普通的学生,是您教过不计其数学生当中的一员,但是您确是我成长道路上遇到的最好老师,是您的和蔼可亲让我们学会了善待他人,是您的默默付出让我们懂得了感恩社会,是您的敬业精神让我们明白了中国梦就是实干兴邦。老师,千言万语汇成一句话:是您的付出换来了满园芬芳,是您的不求回报、只求心安的善举为我们付出了一切,是您淡漠名利、插柳之恩让我们终生难忘。

  祝您身体健康,英才辈出!

  您的学生

  20xx年5月25日

老师,我想对您说作文1000字3

  程老师,我的数学老师(妈妈一直称您是新梅姐),高高的个子,戴着一副眼镜,显得十分文雅有气质。 讲课时,您表情生动, 给人一种和蔼可亲的感觉;课余时间您和我们游戏欢笑,这时,您既像一位妈妈又像我们的知心朋友,您让我们感到更可亲了。

  程老师,您像老黄牛一样,不知疲倦地工作着。您每天早早的来到学校,帮我们安排好一天的课程。上课给,您用通俗易懂的语言,让我们轻松的理解数学题的解决步骤。每次讲完例题,您还补充许多内容.使我们懂得了很多知识。下午放学以后,我们都回家了,这时的您有时备课写教案,有时认真地批改作业。记得有一次,我有一道数学题不懂,还没等我开口,您就看出来了:“之珂,你知道这道题怎么做了吗?”我笑笑说:“老师,我不太懂。”您抚摸着我的头说,“不懂没关系.要大胆举手提问。我们应当养成不懂就问的习惯。”您会先画出示意图让我们看,再一字一句地讲解,直到大家都明白了为止。那一天.您讲得是那样的耐心仔 细,您的一言一行都印在我的脑海里。每当下课时您抚摸着我的“西瓜头”说我可爱的时候,心里那感觉甭提有多好了,知道蜜吗,比那个还甜。您知道吗?您的每一个鼓励的话语和眼神都是激励我上进的动力。

  自从我加入了学校的校信通以来,和您的接触更多了,您指导我们如何写作和发表博文。截止到今天我已经有九篇博文被校信通推荐,每一篇博文的推荐其实都是您对我们所倾注的爱和心血的见证。记得前天早上7:32分妈妈的手机突然接收到一个短信,妈妈一看是您发过来的,连忙激动地打开短信,短信是这样写的:“之珂,昨天看见你的《如影随形的数学》在首页刊登,我很为你高兴,加油,认真写吧,相信博腕儿离你不远了···”看完后,我和妈妈高兴的抱在一起,看见妈妈的眼里泛起了泪花。妈妈告诉我:“孩子,不要辜负老师,不管做的好与坏,只要你努力了,老师不会怪你的。”我点点头,暗下决心:老师,相信我。一还记得上次和同学一起发表了文章,但是没有被推荐。那时候我都气馁了,都不想写了,是老师认真指导我,告诉我:“被不被校信通推荐并不重要,重要的是爱不爱写作···”程老师,我懵懂的懂得了您说的“阳光总在风雨后,不经历风雨怎能见彩虹”的含义了。

  两年来,您就是这样呕心沥血在我们幼小的心田上辛勤地耕耘。播种知识。 播种理想,使我们从一个个顽皮的孩子慢慢的变成有知识的少年。我们的每一点进步和成绩里都包含着您的辛劳汗水。我对您充满了无限的尊敬与爱戴,我要大声地对您说:程老师,我爱您!我不会辜负您对我们的殷切希 望,一定好好学习,天天向上,做—个有理想、有文化有志气的好少年。今天我们为有您这样一位老师而自豪,明天你一定会为有我们这样的学生而骄傲。

老师,我想对您说作文1000字4

  老师,您好,我有很多的话儿想对您说,可不知怎么才能说出口,我没有勇气对您说,怕同学笑,怕您说我,这就是我的胆子太小的原因吧。现在,我借这篇文章将内心的话说出来,要是有什么说的不对的地方,还请您老人家大人有大量,不计较我就行啦。

  老师,你自从20xx年9月接手了我们之后,你就操了非常非常之多的心,不是为我们的学习备课改作业,上课您在动情的投入地讲课,为的就是能让我们听得更懂,掌握得更牢;课后,你认真为我们批改作业,一个班有近六十本的作业啊,这要花费多少的时间啊?

  但我们从没有见到过您对我们报怨过。您不但在学习上为我们操心,在生活中也从来没有放下过我们。我们班的那些调皮鬼还整日没事找一些事让您操心,真是的。我知道,老师,没有哪一天晚上您可以安安稳稳的休息!

  早上,您从家里过来学校,要多么早的时间起床来到我们学校来为我们早读﹑上课,为了我们班级不被扣分也为了我们能早读记下来和背下来许多课文的内容,好让我们在所有的考试中来取得更好的成绩报答父母。老师,我知道,那时整个校园还是沉静在安静中,你就早早做好准备。

  中午我们起床的时候,老师您比我们还早到教室,站在教室门口等我们到来上课。直到我们人齐了,老师您就开始一笔一画教我们练字。不会儿,那黑板上清秀工整的字就出现在我们眼前,引来了我们同学们的一片赞扬声,也引来了同学们认真的描摹。我们有多少的同学暗中发誓也要写出一手好字。老师,您是我们的骄傲。

  晚上的时候,我们吃完饭从宿舍洗完澡过来,在还没晚读之前您过来看着我们,教室里一片安静,然后从七点开始我们开始晚自习和晚读。

  我还记得这个学期的第一单元检测,我们班的成绩很不好,老师您生气了,而且大发雷霆,我们全班都挨批评了,但是我们知道,老师那是您为了我们的好,担心我们基础打不扎实。老师,其实我们当时挺担心您的生气会更加一层

  但您却硬忍住了这一口气,没有当场撕试卷,虽说是大发雷霆,但是还是没有把一些成绩差的学生名字念出来,我们真的很谢谢您。我在底下偷偷地在想:老师您在改试卷的时候不会生气吗?这个当然会,但是老师始终是老师,就算老师会打我们,会骂我们,这也是应该的,因为老师都是为我们好。

  每天,老师您都为我们操太多心了。老师您是我们起跑线上的教练,我们就是运动员。每天为我们付出的那么多,老师,您也要多休息,多保重身子啊,这不仅是我的心愿,更是全班同学的心愿。

  最后,老师祝您身体健康,工作顺利,家庭幸福。

老师,我想对您说作文1000字5

  光阴似箭,日月如梭。又一个学期结束了。老师,当我站在窗前仔细阅读《成绩册》上您给我的评语时,一股暖流从心底缓缓升起,最后弥漫了我的心房,开启了我的心扉。

  老师,我想对您说:“谢谢您的夸奖!”您在评语中说:“你活泼勇敢,聪明大方,知识面广……看,我一连串说出你这么多优点,可见你是一个相当不错的孩子。”看到您如此夸奖我,心里像吃了蜜。我问自己:我真有那么出色吗?仔细一想,这些优点那个不是饱含着您的谆谆教悔!记得一次,您得了重感冒,可依然带病坚持给我们上课,您使我懂得:困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。您让我担任语文组长,您有时让我协助评阅模拟考卷,你安排我担任校迎……所有这些,既培养了我的自信心、责任心,又增强了我的服务意识,还提高了我的组织协调能力和是非判断能力。

  老师,我想对您说:“谢谢您的提醒!”您在评语中说:“但你要学会约束自己,在集体中生活,只图自己快乐怎么行呢?你就像一滴水珠,只有流到集体的海洋中去,才能永不干涸。”多么有诗意、多么中肯的提醒呀!老师,谢谢您的良苦用心。新学期,我一定认真改正自己的缺点,以火一样的热情融入班集体这个温暖的大家庭,努力为三(6)班争光添彩。

  老师,我想对您说:“谢谢您的鼓励!”您在评语中说:“如果你把更多的心思用到学习上,你会成为我们班最出色的孩子!长大了,应该更懂事了!老师期待你更优秀的那一天!”当读到这里,我心潮澎湃,久久不能平静。老师,我读懂了您的评语,您希望我越来越懂事,越来越出色,越来越优秀。我一定集中心思,好好学习,天天向上,力争成为品学兼优的好孩子。

  老师,我想对您说:“谢谢您的付出!”如果说我是一只初生的小鸟,那么是您教会了我飞翔;如果说我是一个萌发的嫩芽,那么是您给了我滋养;如果说我是一个柔弱的幼苗,那么是您让我茁壮成长。记得有本书上这样赞扬老师:老师是辛勤的园丁。多么贴切的比喻呀。这不正是您最真实的写照吗?我们的每一点进步不正是您辛勤付出的回报吗?说心里话,我这学期期末语文没考好,离自己的期望值相差了好几分。我很自责,也很惭愧,归根结底还是因为没有打好基础。下学期,我一定认真听讲,仔细阅览《语文解析》,打牢基础,争取每天都有新的进步,力争考出好成绩,回报您的付出。

  老师,我想对您说:“谢谢您的指导!”。最近,我在《作文网》有了自己的作文集,它汇编了我撰写的20多篇小习作。我清楚地知道,这里面也饱含着编辑老师和您的心血。我向您保证:我决不会因此而骄傲自满,翘起“小尾巴”。相反,我会更加努力,更加珍惜,多读书,读好书,多动笔,争取写出更多更优秀的好作品,实现我的“小作家”梦想。

  老师,以上就是我想对您说的话。最后,祝老师假期愉快,合家幸福,万事如意!

老师,我想对您说作文1000字6

  天底下有一种最光辉的职业叫教师,从事这个职业的人叫老师。老师,这个称呼在我心中有特殊的意义,在此我也有许多的话想对您说:

  老师,是您把一个年少无知的小女孩培养成一个德、智、体、美、劳兼优的优秀少先队员,让我懂得了怎样做人,怎样学习,怎样对待别人,怎样把握未来。为了我们您不知花了多少心血。记得有一次,您生了一场病,在家里修养了一段时间,可一听到我们班成绩有些下滑的消息之后,便不顾带病的身体,来给我们上课。当时,您的身体非常虚弱,一节课下来您的脸色苍白,满头大汗。虽然学校批准您带病上课可以稍微坐下来休息,但您为了我们的学习每一节课都是站着的。

  您在我们的心中,既是严父又是慈母。上课时,只要是哪个学生开小差或是做小动作,您都会用严厉的目光盯着他,似乎是父亲正在指责着我们,而在某个同学生病时,您又会像母亲那样摸摸他的头,用温度计量量他的体温。中午午休时间您没有午休,而是带着那位生病的同学赶往附近的医院。这些工作本来是可以留着由家长来做的,但您却将心比心,想到大家都是为人父母的,一定也是为了生活忙碌,就不要打扰他们了,这是何等高尚的品格啊!

  临近考试期间,您为了给我们好的复习方案,在别人都进入梦乡时,您却在灯下披星戴月地修改方案、批改作业,终于累地趴下了,可睡了一小会,又从梦中惊醒,继续工作。

  还有一段时间,我沉迷于玩乐之中,学习成绩一滑再滑。您不仅苦口婆心地教导我,还连自己的午休时间都用上了来为我补课,最后,经过您的努力,我的成绩终于又提升了,在一次考试中,我得了满分,是全班第一名。捧着满是勾号的成绩单,我的眼睛湿润了,在这100分里,包含了您多少分的心血啊!

  老师,您是一枝蜡烛,燃烧了自己的却照亮了我们的前程;老师,您是一位铺路者,把一条条平整的路铺往我们美好的明天,却献入了自己的辛苦劳动;老师,您是一根粉笔,教给我们知识,却消抹了自己的全部,您把属于我们的冬天留给了自己,却把属于自己的春天留给了我们,我们就像春天里的雏燕,您为我们插满了羽毛,让我们能在天空中自由地翱翔,您却一天天的老去。我们又像春天里的小树,是您不辞劳苦地为我们浇水、施肥。

  您为我们付出了那么多,我们无可回报,但我向您保证,我一定会努力学习,考出优异的成绩来报答您的教育之恩。

  最后学生给你送上一句话:“您累了,不要再为了我们疲惫不堪,歇会儿吧!”

老师,我想对您说作文1000字7

  在这茫茫的人海当中,能与你相逢,是我的荣幸,我能成为您的学生是我的光荣。

  平时的你,好像脸上写满了学生守则和考试题,威严,不苟言笑。老师,请允许我直言,长期以来,社会上揶揄老师只会追求升学率,而对新事物一概无动于衷,甚至说老师最“土”,穿戴最普通,发型一般,我第一次发现,我们的老师很美,很可爱。老师啊:原来你们的生活也是五彩缤纷!

  春蚕,红烛,是老师人生的写照;“为人作嫁衣”、“为伊憔悴”,是老师的道德风范。然而,正因为如此,当学生的才不忍心看到老师的清贫寒酸。

  老师,在我们的学校生活中,你们给了我们知识,给了我们爱、给了我们帮助。老师,一个多么平凡的字眼。反一个个幼稚无知的孩子培养成有文化、有道德、有修养的人才,老师付出了多大的代价!多少年,是老师含辛茹苦、呕心沥血、忘我地工作。为了祖国未来的一代成长,为了祖国明天能繁荣富强,以巨大的强悍和伟大的威严屹立于世界民族之林……你们付出了多少不眠之夜,多少滚烫的汗滴,多少苦心的劝导,多少永不能再追回的青春啊!

  或许,刚才您还在讲台前面对着您的学生侃侃而谈,或许,您此刻还没来得及换下沾着粉笔灰的衣衫;或许在这短暂的聚会之后您又要站在黑板前……是的,老师,您多像山中的石级,默默无闻地把别人送向光辉的顶巅;您多像一盏明灯,无声无息地照亮了别人前进的道路;您多像一位出色的根雕艺术家,把一块块粗糙的根神奇地雕刻成工艺品!

  老师啊,你们不是英雄,不能像英雄一样流芳千古,树立丰碑;老师啊,你们不是世界伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人崇仰;老师啊,你们不是世界冠军,不能像冠军一亲在异国的土地上亲自聆听庄严的《义勇军进行曲》,不能亲自为国争光而感受自豪!老师啊,你们更不是明星,不能像那些明星一样妇孺皆知……

  相比之下,你们得到的一切是多么的普通、多么的廉价!可你们毫无怨言,你们认识自己真正的价值,尽管你们惟一引以为自豪露出笑脸的是你们的学生的成功!是啊,有谁会说那些英雄、伟人、冠军、明星的背后没有一位老师呢?海伦·凯勒如果没有老师的帮助,是不会成为世界著名的作家的;而鲁迅先生若没有异国的教师藤野严九郎的关心和鼓励,也许不能成为弃医从文的文学巨匠;在当今的'改革浪嘲中,老师则更如时代航船上的领航人,引导锻炼出一批第的栋梁。

  让我们好好想想吧:黑暗中一只红烛在心中点燃,照亮了一条路,一条通向光明的路,燃起了一片希望,奔向未来的希望,千万支蜡烛凝成了一颗希望的红日。这红日使万物萌生,使江河奔腾,使祖国昌盛。它不知疲倦地日夜燃烧,那火光熊熊地照亮了现在和未来的世纪……教师,在那火光中我们见到的尽是您的笑颜!

  老师,多和平凡的字眼;

  老师,多么神圣的字眼;

  老师,多么美丽的字眼。

  我们用我们最真挚、最热诚的情感向所有奉献了和奉献着的老师表示祝贺!

  让所有曾经是学生和正在做学生的人,再深情地呼唤您一声:老师!

老师,我想对您说作文1000字8

亲爱的吴老师:

  您好!在我提起笔的时候,竟不知该从何写起,因为我实在有太多太多的话想对您说了……此刻的我思绪万千,心里满是我对您的思念和感激。

  我们已经有两年没有见面了,我十分想念您!在我离开嘉兴的那一刻,我心中真是有无比的舍不得。自从我四年级转到深圳来之后,虽然渐渐适应了这里的学习生活,但是脑子里还是会常常浮现您的影子。我在这儿过的很好,您就放心吧!我和这儿的同学都成了朋友。老师也很信任我,让我成为班上的班干部,虽不像以前一样是班长,但也是老师的小助手呢!不知道我以前的同学们过的怎样了您虽然只是教了我们一年,但您给我留下了非常深刻的印象。三年级开学的时候,我一看到您就充满了好奇心,我在猜想,您会是个怎么样的人呢当您开始教我们的时候,我就慢慢开始了解您了。在上课的时候,您会用生动有趣的肢体语言来教我们知识,让我们不会觉得学习是那样枯燥;到了下课的时候,您就会和我们打成一片,我们和您是多么亲近啊!您就像一个大孩子,会和我们开开玩笑,做做游戏,亲切极了。

  给我的印象最深的就是您的笑容了。每次见到您,您几乎都是笑容满面的,好像永远都是开开心心的,没有什么烦恼的事。特别高兴的时候,您就会哈哈大笑,灿烂的笑容似乎感染了我们,我们也会跟着开心起来;见到我们,您就会微微一笑,嘴角弯弯的就像月牙儿。您那笑容可掬的形象在同学们的心里深深地扎了根。我们大家都那么喜欢您。人家都说:"笑一笑,十年少。"我想恐怕这就是您心态那么年轻的原因吧!

  直到今天,我才明白什么叫做"习惯成自然",我们对您的一切都在不知不觉中成了一种自然的习惯。习惯了您的讲课方式,习惯了您的笑容,习惯了您的……不知此时此刻,您又在做什么呢我们和您发生的每一件事都那么让我怀念。

  记得有一次,是六一节表演的时候,因为我们表演舞蹈的同学的上场时间就快到了,又没有老师赶得及给我们化妆,您就跃跃欲试,信心十足地来给我们化妆。您一边化妆一边给我们打气,说道:"一会儿上去不要紧张!把底下的观众当成是木头人就行了!对着木头人表演有什么好紧张的呢!"您的话都把我们逗笑了。在表演的时候,我照着您说的去做,果然就没那么紧张了。您这个有趣的方法可真奏效啊!

  现在回想起来,您和我们在一起时的一切,都如同昨天发生似的历历在目,记忆犹新。有时我想着想着,都会不由自主地笑起来。您和我们就像是知心的朋友,开心的事情一起分享,伤心的烦恼一起向对方倾诉。和您在一起时,我会把所有的烦恼抛到九霄云外去。下次我们见面的时候,我一定还要见到您的笑容。您以后过的每一天,也一定要过的快乐,充实!

  祝:身体健康!

  您的学生:xx

  20xx年6月21日

老师,我想对您说作文1000字9

  清晰的记忆里我依然明白曾经美丽的您为了我们一代的学子所付出的汗水。离开了学校,也离开了你的期待的目光,没有您的栽培和寄托已将近四年了。这匆匆的几年里我遗憾的是从没给您写过一封信,更别说去看望您,是因为我落泪的失败?还是因为无形的给您失望?我记不清为什么,但我知道我的内心的这份愧疚不希望去面对您。辜负,成了我这一辈子最难以容忍的错。

  学校毕竟成为了我的过去,我再也没有资格为自己争取了。不过老师您那婀娜多姿的身影不会离开我的脑海,一份期盼、一次承诺烙印在我的心中。不管走过多少的风雨,不管接受过多少的颠簸,我都想着记得您对我说过的话。感动在很多的岁月里,复杂的社会锻炼着我以往的无知和懦弱,但永远也弥补不回那份属于我的青青校园。人必须奋斗,否则就会被淘汰!这是你告诫我的话,可是一直在失落中挣扎的我迷失了自己的航向。我试着努力的去开拓自己的潜力,可发泄过后我依然改变不了自己的狼狈的状况。也许是人长大了,烦恼也丰富了自己的头脑,可我就是不明白为何我不可以挣脱虚伪的躯壳去真正的活一回。我活在别人的冷言冷语中,我活在别人那灼热的目光里,我活在别人的讥笑讽刺中,我悲泣着自己。

  曾经我有很多的眼泪,流在了自己的生命道路上,也流过了老师您的心里,有的时候我看着天下大雨,我的情绪就会跟着翻滚,我想知道老天爷是不是也和我一样过着我曾经走过的路。不是沉默在以前的岁月中,而是见到了这样简单的自然情景依旧寻觅的到那份过去。经常可以再听带学校那熟悉而又遥远的音乐,好想再轻轻的踏着无忧无虑的脚步和老师您一起走过那片充满生机的花园:好想再和您一起交心述说我的生活和思想:好想在您的面前好好的笑一回,可是曾经轻易可以得到的现在看来都似乎那么的遥远。

  早就听说您结婚了,很遗憾我没有参加,没有亲眼看到您披上婚纱的那刻美丽,没有看到您幸福的脸蛋荡漾在爱河里。我多么的希望我可以看到您一切快乐的时光,记得您刚刚接手教我们的时候,背后有那么多的感人。想像不起您那俏皮的微笑里增添了几份成熟,但我知道不管您过着何样的生活,您的亲切、您的坦诚、您的善良是永远伴随着您的。有时我想起您会笑,因为记得傍晚时分您和我们一起玩耍的可爱样子:有时想起您我会难过,因为羡慕您那丰富多彩而又神圣的教育世界,而我却因为自己的幼稚失去了理想的天堂。寂寞的夜晚里,失眠的我流浪在异乡却再也感受不到您为我们值勤的安全。

  静静的夜陪伴着我,今夜我甘愿通宵达旦,不知你如何度过?是哄着孩子唱着儿歌甜甜入睡?还是执笔摇曳着身影为学生批改作业?老师。您辛苦了!

老师,我想对您说作文1000字10

  弹指间,教师节又来临,在无限欣喜中也不禁感慨时间飞逝,岁月无痕。即便如此,记忆中那欢快的时光也依然历历在目……初一了,是中学生了,我感到那些小学生一下子同我不一样了。

  因为我可以学到更多知识,懂得更多道理,而且我已经成为青少年了!这是多么令人兴奋啊!上课了。我们都积极回答问题,在竞争中学习,在竞争中成长。课下。我们又都跑出教室,在球场上挥洒汗水,在柳荫下踢着口袋,打羽毛球,又是何等快活!寂寞的校园因为我们的存在而充满生机。

  别的班级的同学总羡慕咱们班,虽然没人说,但我知道,因为——每次他们经过咱班门前时总盯着咱们班的羽毛球拍,那是因为他们也想玩儿,只是缺少了一个引导的人。而咱们班有,那就是您啊!您给我们买了一条大跳绳,摇绳热就从咱们班传了出去;您给我们一人一个桌布,让我们的班级与众不同,独具一格,整齐而和睦。

  您这样做是为了我们在舒适的环境中学习,让我们劳逸结合,使大脑缓急适应,让紧张的初中生活更多了一丝趣味。不过,您也对同学们说:“咱们做这一切如果对学习没什么帮助,那就失去了我的本意了,这样会让其他班级看扁的,要拿出成绩来证明咱们班是最优秀的班级!”您紧抓我们的学习,不止是您自己教的那一科,还有其他的科目您也一一抽查,还不是希望我们能积极地完成每一科的任务,好全面发展吗?说到全面发展,您简直成了我们的音乐老师,虽然不是亲自教,可在您的带领下,我们也都喜欢上了音乐。这又是我们班与其他班级的不同之处!您强调习惯养成!同学们往往懒怠劳动,因此效果不好,要用很长时间,可您为了让我们快点完成任务,好有时间上课,学习,就把我们分成几组,规定任务,哪组先完成哪组就回班!这一制度使我们都鼓足了劲,比着干,很快就完成了任务!而其他班级还顶着烈日慢悠悠的干。我们对视一眼,都露出了笑容。这个学期,班级设置了十一部长:学习部、行政部、体育部、文艺部、劳动部、组织部、外交部、卫生部、财政部、电力部、文学部一应俱全!

  负责管理班级的各项任务。您是想锻炼我们的管理能力,可却“狡黠”的说:“嘿嘿,正好让你们干了,我还能轻松一些……”老师啊,您就是这样辛勤!绞尽脑汁也要为我们提供最理想的学习环境;老师啊‘您就是这样可爱!倾尽心血也要让我们的中学之路完美的结束;老师啊,您就是这样真实!用你那单薄微弱的身躯点亮我们的人生之路!不用说您的伟大!只要我们的心中有您就已足够!

  感谢的话亦不必言!只要用刻苦的结果来回报您就是对您的最好的祝福!

  值此佳节,学生祝老师:教师节快乐!

老师,我想对您说作文1000字11

  希望这篇有关于老师,我想对您说的文章,能让您有所收获。

敬爱的老师:

  您好!

  光阴似箭,岁月如梭。忆往昔旧事,只沉思绪万千,有种诉说的冲动。

  也许是千百次的回眸,换来今生的你我相遇,于灯火阑珊处,看到您那忙碌的身影。多少个日日夜夜,多少个春夏秋冬,多少个年年月月,你都一如既往地批发作业直到深夜,我不禁潸然泪下,我真的很想对您说。

  老师,你总是那般的满怀笑容,如阳光,闪耀着您那博大的爱心;总是那般的孜孜不倦,如花朵,摇曳着您那飒爽的英姿;您总是那般的激情洋溢,如琴师,演奏您那优美的旋律。

  太多太多的激励,让我们更加坚定人生的目标;太多太多感动,让我们更加领悟人生的意义;太多太多的教诲,让我们更加增长人生的睿智。

  老师,您就像蜡烛,点燃了自己,启发了我们。在您的指引下,我们在智慧的海洋里尽情地遨游。

  语文老师,带我们走进李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的意境,让我们领略到一代浪漫大诗人的高洁品质。数学老师,启迪我们探讨“形缺数时难入微”的数形结合思想,用独具匠心的创造力和想象力指导我们攻克一个又一个难关。英语老师,领导我们走向现代化的“丝绸之路”,用标准的英语自豪地告诉路人“China is a great country!”。老师们的每一寸足迹,成为我们探讨未知领域的路标,为我们通向奥妙深邃的领域奠定了基础。

  您用高贵的心灵,净化了我们被庸俗缠绕的心灵,重新点燃了我们曾被狂风熄灭的理想,使我们的人生方舟永不沉没。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在人生的漫漫长路中,我们难免会遇到挫折失败的打击,当我们意志沉没,一蹶不振时,您就带领我们走进王国维的人生三大境界:

  一、昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

  二、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

  三、众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

  让我们历经古今成大事者的心灵历程,去感悟成功的艰辛与获得成就的喜悦,使我们在今后的人生道路上应运而生那坚强的意志。

  “日月忽其不淹兮,春与秋其代序”,今天的您仍然站在三尺讲台上,用您那博大的胸襟来容纳我们的调皮任性;用您那无边的智慧来引导我们走向知识的殿堂;用您那伟大的一生来培育我们成为祖国的栋梁。然而您却无怨无悔,我永远无法忘却您那伟大的崇高的师魂。

  四化需要人才,人才需要教育,教育需要老师。

  老师,我想对您说,教师是太阳底下无法再光辉的职业,人类的事业因你们的无私奉献而更加辉煌伟大;祖国的未来,因你们的诚心教学而璀璨夺目;孩子的明天,因你们的培养而希望满怀。

  “但愿人长久,千里共婵娟。”愿吾师身体安康,万事吉祥!

            XXX

              年月日

老师,我想对您说作文1000字12

  老师,我想对您说,谢谢您.是因为您培育我们成长,在成长的道路上指引我们方向;是因为您日夜不停地关心着我们,看着我们的点点滴滴;是因为您教会我们知识,希望现在的我们是祖国的花朵,但将来的我们可以成为祖国的栋梁!

  在我们成长的道路上,您与我们的点点滴滴就像天空中的繁星一样的数不胜数。

  还记得那一颗吗?您为了我们班级的荣誉,整顿班风,严厉管制学风,而却忽视了自己早已生病的嗓子,我们当时却无动于衷,满不在乎,课堂上仍是乱哄哄的一片。因为我们的无知,您生病住院,病得十分严重,而您却坚持带病上课,生怕因为您的生病而耽误我们的学习。想起这些真是让我们羞愧难当。

  还记得那一颗吗?学校改了作息时间时,我却没料到中午睡过了头,醒来时,却没听见车鸣的响声,心里正纳闷儿,结果看了一眼钟表发现自己已经迟到了,便连忙赶到学校,在去往学校的路上,我心里就像一只十分好动的小兔子似的“扑通扑通”地跳着,怕您因为我不遵守学校制度,而会说我,但当我迅速赶到教室时,却早已看到了您的微笑,这微微一笑虽然在外人眼里是很普通的事,但在我的心中就像一股暖流,涌上我的心头。

  在我犯错时,您并没有责骂我,而是告诉我什么是轻什么是重,做一个合格小学生、合格公民应该做和不应该做的事,告诉我做好一个班干部应该怎样给学生们做榜样!

  只要是您带领我们班“破浪前行”,班里的一些捣蛋学生也渐渐开始听话,学习也像芝麻开花节节高;而那些中等生开始迈起很大的步伐,决心超过优等生;优等生则又向学习最顶峰前进了一步,永不言弃。

  因为您,班里的成绩遥遥领先,能得第一就绝不得第二;因为您,班里有些学生的字也逐渐进步,成为了小小书法家;因为您对我们学习的负责、认真,使我们的学习没有一点困难,每天都在欢乐中进行。有一句古诗说得好“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”!这才是我们师生间的真实写照!

  您就像大海上的引航灯,指引我们前进的道路,并且在我们陷入迷途的时候,伸出您那温暖的手来拉我们一把;您就像太阳,给我们带来无以伦比的温暖,在我们感到寒冷时,不顾个人,把温暖全都给了我们;您就像点点春雨,滋润着我们,使我们不再干旱无味;您就像园丁,尽心尽力把每一朵花儿照顾好,培育我们成长!

  如果您是妈祖,我们就是在大海上的渔民,是您保佑我们在以后的道路上一帆风顺;如果您是春雨,我们就是大地,是您来滋润着我们,使原本干旱的大地顿时就有了勃勃生机;如果您是水,那我们就是自由自在的小鱼儿,无忧我虑地在您的怀抱之中茁壮成长。

  老师,经历了六年的风风雨雨,我想对您亲口说一句:“谢谢您,我们永远爱您!”

老师,我想对您说作文1000字13

亲爱的王老师:

  您好!

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,小学六年就过去了,我已不在您的班级了,但现在回想我们之间的点点滴滴,我还有许多话想向您倾诉,正好利用这次习作,来一一向您倾说。

  教学有方

  您,教学有方。小学每次上课前都有十分钟经典诵读的时间,您会充分利用这十分钟的时间让我们大声朗读,有时您也会同我们一起朗读,甚至有时候还会为我们讲解诗的写作背景,我清晰地记得您为我们讲解《虞美人》:《虞美人》作者是唐朝的最后一位皇帝——李煜,这首诗是他归宋之后所写,表达了李煜的哀愁……这样精彩的史事,使全班静下来,不久之后我们又大声朗读起来,声音充满了震撼力,一会儿就会背了,我背书从来没有这么快过。您教给我们理解性记忆,使我们背书更快,这就是您的教学方法之一,我吸取其中的经验,根据《经典诵读》后的解读背书就快多了。

  授课生动

  您,授课生动。记得有一次学习园地里提到了标点符号,您又给我们拓展了一个有关标点的故事:有位穷秀才在一位地主家辅导孩子的功课,秀才提出要管吃管住,地主连忙答应。谁知秀才辅导完功课后,地主就赖账,正巧这时又下起倾盆大雨,地主就下了逐客令:天留我不留。秀才就加了一个标点,使它成了留客令:天留我不?留。有些时候,连成语故事您也给我们讲的滔滔不绝,有一次,一个毫不起眼的“扑朔迷离”一词,都被您从文段中揪了出来,您又开启了话唠模式,这个成语出自《木兰诗》,意思是……我们听得津津有味,感到语文其实充满了乐趣,每次上您的课都感到十分快乐。

  关心学生

  您,关心学生。有一次学校要求十星级学生到主席台照相,我也是其中的一个,到了现场等了很长时间。我小时候很贪玩、好动,一刻也停不下来。坐在国旗杆旁边晃来晃去,一不小心就没坐稳,后脑勺碰到了尖锐的石头上,我痛的跳起来,摸摸后脑勺。“呀!血!”同学们听见我的惊呼声,赶忙跑过来,看到情况后找您,我看见您匆匆的跑下楼,来到我身边拉着我血淋淋的小手,二话不说跑向中医院。到了中医院,您先拉着我检查伤口之后给我父母打电话,听说我伤的不轻要缝针。我吓的直发抖,您安慰我鼓励我,还要求陪我做这次小手术。缝针时,您为了分散我的注意力,竟和我开起了玩笑。缝好后,我父亲也来了。您和我父亲交代了几句,又赶去上课。我想回学校继续上课,您不允许,让我回家好好养伤。

  王老师,您教会了我可贵的学习方法,教会了我很多,让我对语文充满乐趣,爱上学习,谢谢您王老师!

  祝:

  身体健康!工作顺利!新年快乐!

老师,我想对您说作文1000字14

  岁月轮回,时光如同流水般匆匆逝去。弹指一挥间,我已结束了六年的小学生活,来到了一个新的起点——初中。但仍有一些令我记忆犹新的事情,那些事使我至今都无法忘怀,然而最让我忘不了的,还是有关您,方老师的那件事。

  记得那是我五年级下学期时的一个星期五下午,开完班会后照例上了数学自习,快放学时,您便开始布置作业,而我的思绪却飘到窗外,开起了小差:“唉!终于又是一个周末啦,周六做完作业,周日我就可以好好放松一下……”隐隐约约只听见您好像是说数学书第五十四页第三题,接着您宣布放学,我便开始收拾书包。回到家后,我最先做完了数学作业,想着怎么这么少,心里却有点儿慌,可我又没有同学的电话,也不好意思向您询问,便自我安慰着,把心里的慌乱压了下去,那个周日,我玩的十分开心。

  星期一到学校后,我看见同学们的作业本上都写了许多页,我的却连半页都不到,这时我才知道,原来是从数字书五十四页开始,写到五十七页,一共三页。我十分着急,就把自己的作业留了下来,没有交,打算课间补起来后给您送去。可没想到,第一节课就是数学课,而您却“突发奇问”:“谁没有交作业?”我心想,糟了,便缓缓站了起来,见教室也有一些“同病者”,便稍稍舒了一口气,可我却见您一脸惊讶的看着我:“你怎么会没交作业?”您的语气里充满了愤怒,我被您那惊讶的目光和责备的话语刺的矮了一大截,恨不得有个地缝钻进去。我小声说:“对不起,老师,我上课时开了小差,没听清作业,又不敢向您询问。”您叹了口气:“唉,以后上课千万别开小差,你在我心目中一直是优秀的学生,作业下午交给我吧,你坐下。”我心中万分地感激,决心不再辜负您的期望。

  中午放学后,妈妈把我接到小姨家,我快速把中午该做的作业做完后,开始补数学作业。哪知,还剩下最后两题时,妹妹大叫道:“完了,完了,迟到了!一点五十多了。”我一听,抓起书包便往学校跑,可我们到达校门口时,却发现校门还没开,一问同学,才知道,才一点四十多,是妹妹恶作剧。等校门开了后,我飞跑到教室,拿出作业开始补,可我刚补一题,您便走过来,把我还未补完的作业拿在手上,见我还没补起,您的眉头拧成了一团,说:“怎么回事?中午那么长的时间还补不完?”我不敢抬头看您,但我知道,您正盯着我,您把作业本拿着说:“走,到办公室去。”我的眼泪涮的一下滑了下来,我知道,我让您失望了,我可是您常说的执行力最强的学生啊。可我却……

  到了办公室,您并没有责备我,反而是语重心长的对我说:“你看你这么聪明,要努力呀。你是个优秀的学生,这次作业没有完成,我相信,只是一个意外,加油呀。”我点了点头,您拍了拍我的肩膀,示意我回到教室。一路上,我的心情变得轻松了。

  每当我回想起这件事时,总想对您说:感谢您!方老师,您鞭策着我,上课要认真听讲,作业不能马虎。也是您的信任,激励着我不断成长和前进。

老师,我想对您说作文1000字15

  近日来电台总会播放“烛光里的妈妈”,又是一年的教师节即将来临,这首歌是为教师节的特别献礼,它代表了一个年代的缩影。

  在我们这个年代,我们看不到借着烛光批改作业的老师,也越来越少见白发苍苍如同奶奶般的老年教师还在坚守岗位,在我的眼里,男老师是英俊的,女老师是漂亮的。学校的教师队伍越来越年轻化,这些年轻教师的加入,让我们学校的师资注入了新鲜的血液。他们也许缺乏了老教师的教学经验,他们也许还没有做父母,缺乏了教育孩子的一些耐心,但他们青春、阳光、向上,可以和比自己小十几岁的娃娃们一起疯,一起闹,甚至一起哭!

  还记得上学期临近期末的校运动会,我们这些学生在参加比赛的同时,我们的班主任老师也在参加着体育比赛,她的成绩绝对是我们努力向前的榜样,因为她拿到了跑步的第一名;在红五月歌咏比赛时,又是班主任老师每天陪着我们练和声、练造型,最终我们以新颖的形象设计,整齐优美的歌声赢得了评委们的一致好评,荣誉是老师和同学们一起努力得来的。我们表现出色的时候她会开心地笑,像个孩子似的和我们一起玩儿;我们有些淘气的时候,她会很生气,发着很大的火怒视着我们;遇到特别顽皮的同学时,偶尔老师也会象个大孩子一样被气哭。

  老师在我们心中是什么?其实这种问题自古就有定论“一日为师,终生为父。”这句话早就说明了老师在学生心目中该有的地位。我们是一张展开的白纸,老师拿着粉笔在我们身上一笔一划写下了无数道理,日积月累,我们也可以成为老师的镜子,从我们身上,老师可以看到,您付出的已经有了收获,有些纸上留下的字迹多一些,有些纸上留下的字迹少一些,其实无论留在纸上的字是多还是少,有一个不变的事实,那便是:一日为师,您终生都我们的妈妈!

  有时候我们会淘气,有时候我们会很安静,有时候我们会迷茫,有时候我们会勇敢,有时候我们也会怯懦,我们是多变的,因为我们还是似懂非懂的年纪,因为我们还是孩子。老师啊,请您不要为我们一时的淘气而恼怒,其实我们只是想要表现一下自我;老师啊,请您不要为了那些顽皮的同学而难过,其实把您气哭他们早就后悔不已;老师啊,当您看着我们一点点成长起来的时候,不要忘记自己也有过这样的年纪。

  我们在一起的时间如指间沙,一粒粒细细的沙粒从指缝滑落,又在地面堆积,我们一天天送走了日子,留下了的是日积月累的感情,无论您怎么生过我们的气,无论我们怎样的淘气过,我们依然是师生!依然在一天天的堆积那越来越高的“指间沙”。

  老师啊老师,一天天,一月月,时间在流逝,我们的情谊却只会越久越浓……

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