我心目中的老师作文(15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的我心目中的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我心目中的老师作文1
我心目中的好老师是我们的英语老师陈老师。
我很喜欢我们的英语课，成绩也非常好。有三个原因:1:我非常喜欢英语老师。2:英语老师对我也很好。3:英语老师对我总是和蔼可亲的。
我非常喜欢上我们的英语课，是因为这三个原因，我觉得英语课非常有趣，能让我学会一些英文，长大后就可以去国外了，或者是国外的来我们中国对我们说英语，最后我们不会念就会尴尬？所以我就好好学习英语啦
英语老师还经常让我改课堂作业和家庭作业呢。
这就是我喜欢英语老师的原因
我心目中的老师作文2
我的老师眼睛大大的，头发长长的，脸上常常挂着笑容，感觉非常亲切。她就是我的数学老师于海峰。
我非常喜欢上数学课，老师讲课的时候总是很细心，我们都很积极回答问题，会的就表扬，错了就耐心的给我们讲解。
知道我为什么喜欢数学老师吗?因为我特别喜欢数学，觉得数学很简单，老师一讲我就会了。
我最喜欢我的数学老师了
我心目中的老师作文3
从我走进校门的那一天起，陈效老师就是我的班主任兼语文老师。
陈老师三十岁左右，中等个儿，长长的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话！
陈老师对学生严格公正。不管你成绩好坏，只要犯了错误都会挨她的批评。对偶尔没有考好的同学，她给予充分的安慰和鼓励；而对那些不好好学习的同学，她会经常耐心地开导、教育，使他们的成绩一天天提高。
陈老师上课与众不同，可以毫不夸张地讲，她的授课是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她叫同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解，特别是她那副身临其境的模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。正是陈老师授课有方，语文课成了主要的公开课，我班语文成绩一直是全年级名列前茅。
记得每次考试前，由于学习十分紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但陈老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。陈老师不仅关心我们的学习，而且关心我们的健康成长。记得有一次，我参加运动会女子1500米的比赛，对我来说，那真的永生难忘。那次由于体力不支，在冲过终点后我一下子瘫倒在地，几个同学都没能把我拉起来，就在这时，我隐约感觉到老师向这边走来，努力地睁了睁眼睛，没错，就是陈老师……接下来就只觉得那背好温暖……是的，似乎很不可思议，一个老师对自己的学生如此尽责，甚至远远超过了她所应做的，这不是好老师那还会有谁呢？
虽然陈老师多次被评为优秀教师，然而她并不满足，多年来，为了与知俱进，为了保持教学方法不落后，她坚持早出晚归，提前来到学校，备课充分准备，保持了较高教学质量。每天放学后，陈老师经常晚回家，总是等到学生离校后，她才匆匆回家。多年来的努力和苦心，保证了全班同学的健康成长。
陈老师是一位勤恳、敬业的好老师，她是我心目中最好的老师，我要用最美的语言赞美，我要用最动听的歌声表达。
我心目中的老师作文4
曾老师全名叫曾万婷，笔名叫紫婷子，是我的语文老师兼班主任。她说，可以叫她曾老师，婷子老师，或是婷婷老师，但绝不可能叫她语文老师，嘿嘿，多有个性呀！
曾老师长得很秀气，一头长卷发披在肩膀上，一双柳叶眉，水汪汪的眼睛上架着一副紫色的眼镜，让人觉得她有内涵，文静。
曾老师是一位作家，她在新浪网站上开了个博客，坚持着写诗，写教学日记，还会把我们的好作文发在她的博客里。看着我们的作文在曾老师的博客上发表，就证明了老师对我们的肯定。曾老师参加过许多的诗歌论坛会议，我深刻地记得，曾老师为我们讲完《最后一分钟》课文后，告诉我们曾经和作者李小雨在一次诗会上见过面，还与她合影，还把合影照片展示给我们看，我们看着照片，可羡慕了！
上曾老师的课，我最喜欢听她朗读课文了。一篇平淡无奇的文章，从她嘴里读出来就显得格外地动听。写景记事的文章，她读得如毛毛细雨轻轻地洒入我们的心田，滋润着我们；悲伤的文章，她读得声音悲切，常常哽咽，我们听着听着也不自觉地眼泪汪汪起来。课文《自己的花是让别人看的》没有华美的语句，平平淡淡，在我们孩子的眼里根本激不起对这篇课文的兴趣，是曾老师轻轻的，柔柔的，慢慢的品读让我们陶醉。这节课，老师让我们在一次又一次地模仿着她的语气去读书，去感受。这时，我吃惊地认识到：原来文字可以在美美地朗读声中得到更好的升华。
曾老师性格豪爽，是个很爱干净的人。办公室的卫生她总是自觉搞；教室的讲台上总沾满粉笔灰，她也总看不惯，总要求值日生仔细地擦干净；地面上有纸屑，她总会弯下腰去捡起来……每每看到她这样，我们就不自觉地严格要求自己来了。
曾老师还常常抽时间给我们讲一些自己的经历小故事，教了我们很多做人的道理，每次，我们都能从她的经历中得到教育。她说，她不喜欢女生懒、嘴馋；她喜欢女生安安静静的，斯斯文文的。我正努力朝着曾老师的要求去做一个她喜欢的女生哦。不止这样，不知从什么时候去，曾老师魔法般地把我的梦想从“老师”演变为“作家”，我真切地希望也能像曾老师那样做一名让孩子们喜欢的老师作家。
在与曾老师一年的相处中，她给予了我们无限的知识和乐趣，成为了我最喜欢的老师。现在，我更爱语文了，更想写作文了。在这里，我真挚地想对曾老师说：老师，我喜欢与您一起遨游知识的天地，喜欢与您一起坐在青青的草地上聊聊天……老师，你知道吗？您已经成为我心目中的“金牌”老师了！
我心目中的老师作文5
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可是，敬爱的孙老师，您能再回到我们的身边吗？
望着那张春游的合影，我的思绪好似一辆逆行的火车，载着我回到了与您在一起的日子里。
您，普普通通的一位语文老师，在这被人视为最崇高的职业岗位上，您默默无闻地耕耘了大半生。您时常穿着一套朴素的服装，但不是显啎那样漂亮，您的眼睛是那样明亮，也时常笼罩着一丝丝不散的倦意。您就是一位平凡中的平凡者，又是一位无私中的无私者。
课堂上，您的话就像一块巨大的磁铁，吸引着几十双渴求得到知识的眼睛。在这里，平时被我们认为是死板而枯燥无味的课文，能在您的引导之下成为一个个动听的故事，就连那令人眼花缭乱、头脑发胀的汉字也成了一句句有意思的口诀。对学生的问题，您问题不厌其烦的耐心讲解；对学生的伤心自卑，您问题和蔼可亲的进行劝慰。因为我和您同路，您总是不怕麻烦地来接送我，有时在路上您还考我当天学的知识，我牵着您的手，您的手是那么温暖，总觉得您是那么亲切，好似我的奶奶一样。
记得有一次语文测验，我的成绩不太理想，一连几天闷闷不乐。细心的您察觉出来了，并没有说些什么，而是送我了这样一名话：“灰心丧气，失败的原因之一；克服艰难困苦，必有再一次的成功。”这三言两语足经尽到了您的用心。那时我还小，不知道其意，问过母亲才明白，失败乃成功之母，暂时的失败可以挽回，而灰心丧气。听了您的教诲，我下定决心，一定要同灰心丧气说声“再见”。孙老师，您知道吗，此时的我是多么感谢您，是您，为我在人生的旅途上，树立了一个新的目标。
可是，有谁能想到，年公48岁的您，刚送我们上三年级时，却因癌症晚期，匆匆地在您的人生道路上写下了名号。
正如一朵山花，您默默地缩放，又默默无闻地凋谢。您竭力想用自己来点缀这片生您养您的土地。敬爱的孙老师，您安心吧！当明年山花再次开放时，我要亲手采一束插在您的坟上。因为您是我心目中最好的老师！
我心目中的老师作文6
我心目中的好老师是我们的班主任刘老师。
刘老师长的很漂亮，长长的头发，一双亮晶晶的眼睛，可有神了。她上课时既严厉又有耐心。有一次，有的同学学的不认真，刘老师就停下来，跟我们讲了许多道理，然后又耐心地教了我们很多遍，我们才学会。
我期待刘老师一直是我的老师，直到我小学毕业，甚至到永远！
我心目中的老师作文7
我心目中的好老师是善良的，美丽的，比如我们的班主任王老师，王老师每次上课都会讲新的知识，做错事的时间会开导我们，帮助我们。
老师像一位辛苦的保姆，每天辛苦着工作，还每天教我们学习，有时间我们说：“老师，您累吗？”老师微笑着说：“不累，”其实我们知道您说不累，可是心里面累，老师为我们操太多的心了！！！！
老师对我很好，很温柔，有的时间吵我，也是对我好，我爱老师，老师也爱我。
我心目中的老师作文8
在这一次教师评选的活动中，罗海平老师以其独特教学风格受到了众多学生的青睐。
美术罗老师简称“美罗”，这可不是同学取的绰号，而是老师的自称，可具有相当的权威。这个“绰号”也引来了无数同学的关注——画老师的画像，画上也把他的各种样子展现得淋漓尽致，或夸张，或深沉，或可爱。对于这一点老师毫不介意。在某一次优秀作品展览中一副写着帅的老师画像毅然出现在橱窗中，不仅显现出了老师特别之处，更一下增进了师生关系。原来老师也可以这样亲切随意。
这只是众多事例中的一个事例。在大部分学生中老师的形象都是风趣幽默，而我也要以自己的视角阐述一段偶然的亲身经历。
小学中，美术老师总是手把手叫我们画画，与中学老师教学风格截然不同，导致我一下子无法适应，对美术课并无太大兴趣。一次课上，老师照常叫我们自由创作，我拿出一张画纸信手拈来，茂密的森林里却有几双大眼睛，强烈的色彩对比，抽象到不行，第一次有这样的新意，心中不禁暗自得意。抬头一看，却见老师一脸专注地看着我的画，心中暗暗惊讶，但老师毫不理会我的'吃惊，竟把我的画拿到讲台上展示，还说它富有创意，这副画也为我带来了第一个五角星。如此一副随意的作品竟然能获得老师的肯定，老师这样的举动激励了我也让我对美术产生了兴趣。原来老师还可以这样激励学生。
另一件事让我了解到老师不同的一面。那一次爸爸妈妈带我去看房子，闲来无事的我便到处逛逛，您猜，我遇到了谁——竟是美术老师。还是一脸的惊讶，还是一脸的认真，正当我犹豫着该不该向老师问好时，老师却先发现了我：“你们也来买房子啊，现在房价普遍较贵啊。”之后又与我聊了许多。望着他远去的背影，心里油然生起一份感动。在这里，老师只是一个普通的父亲，少了课堂上的幽默却显现出一份对孩子深沉的关爱，并为此付出全部。这或许是他的另一面，也是更为真实的一面。原来老师更可以拥有与课堂上截然不同却有更令人动容的一面。
感念师恩，感谢老师给枯燥的课堂带来了无穷的欢笑。
感念师恩，愿与你分享老师不同的另一面。
感念师恩，献上对无私奉献的罗老师及所有老师们最真挚的感谢。
我心目中的老师作文9
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动[注: 指人的每一个动作。]被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲[注: 和蔼：和善。态度温和，容易接近。]的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！
我心目中的老师作文10
我心目中的好老师就是教我们的王老师
王老师大约三十五岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。王老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。她笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。
王老师的课谁都喜欢听，因为她讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢她的一个原因。记得三年级时，王老师是班主任，教我们数学和语文。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，王老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，王老师又正儿八经的说：“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦!”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。
俗话说得好：“严师出高徒”。王老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到王老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要去办公室读，读到了会背才放过。又一次，王老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!是谁?自己站起来!”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来!”。王老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了王老师苦口婆心地教育。
王老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，她都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“安全课”。王老师布置作业也不太多，也尊重我们的建议，思维也比较开放。记得上一二年级时，内容很简单，几下就可以讲完了，剩下时间，就经常给我们讲故事。平常王老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，王老师带我们外出实践，比如统计我们的身高、体重、年龄等;班会课时候，就讨论班上的事，比如选班委、班干部、小组长等。
这就是我最喜爱的老师：王老师。她幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱!
我心目中的老师作文11
我心目中的好老师，她的头发黑黑的，还打着卷儿；一双大眼睛像天上的星星一样；高高的鼻梁下长着一张能说会道的嘴。在我心目中，我们的老师上课时幽默的，下课时是一个孩子王，当同学们犯错误的时候我心目中的老师不会怒发冲冠，而是走到他的面前，轻轻的拉着他离开教室，或在走廊，或在办公室，轻声轻语地询问事情的经过，再用几句话解开他心头的“千千结”，最后他总一脸轻松地回到教室。哈哈，我心目中的老师就像个心理医生，会及时“诊断病情”，又善于“对症症药”，往往是“药到病除”。
老师是我们成长道路上的一个指南针，老师是我们成长道路上的一名园丁总是在我身边浇水、施肥，让我们茁壮成长。
我心目中的老师作文12
我心中的老师是一个慈祥，美丽， 可爱的老师，她说话总是很和气，我们做错了事她会给我们讲道理。对了，我还有一个跟老师有关的故事呢！那一天，我参加学校的英语演讲比赛，可是我心里总 是很紧张。我把这件事告诉了老师，老师微笑着对我说：“别害怕，你一定会成功的！” 有了老师的鼓励，我心里轻松了许多， 到了比赛那天，我顺利地通过了比赛，还获得了一等奖，心里别提有多 高兴了。我非常感激我的老师，是她给了我信心和勇气。
我心中的老师是伟大的，她用辛勤的劳动，换来了祖国花儿的盛开！
我心目中的老师作文13
成长中,
给予力量的大手。
童年里，
浇灌心灵的园丁。
老师——
幽默的老师。
天天用那无形的手，
直挠同学们的胳肢窝。
“哈哈——”
老师——
充满活力的老师。
中午吃好饭，
我们又在篮球馆相遇。
“噢耶——”
老师——
大哥大姐一样的老师，
上课陪我们学习，
下课陪我们游戏。
嘻嘻——”
老师——
我心目中的老师作文14
教过我的老师有很多，在这么多老师中只有一位老师是我最喜欢的。他就是我现在的班主任。
他中等的身材，一个高大的鼻梁，一双眼睛虽然带着眼镜可也是很有神采。他很爱运动特别是打篮球，他经常留着碎发，头发直立看起来很帅气。
在学校的学习中，我遇到了许多的困难，每次他上课时说的一些大道理，让我走出了一个又一个困境，在这里我想对他说一声“谢谢!”
不全是这一方面，还有在学习方面，每次我请教的时候，他都能为我细心的讲解，如果我们还是没有懂，那他就会一遍又一遍的讲解，实在不行就会换着方法来。
在这几年里，他让我懂得了很多知识，特别是为人处事方面和与人交谈方面的。
在此我只想说一句“谢谢!”
我心目中的老师作文15
我心目中的好老师，是像我们的刘老师和张老师那样的老师。
记得我刚上一年级的时候，很多东西都不会，刘老师和张老师耐心的教给我们。
在课堂上，我们不会的题目，老师一遍一遍的耐心地讲给我们，直到我们学会为止。
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