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我的老师五年级作文

时间:2023-02-03 09:22:02 体裁作文 我要投稿

我的老师五年级作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的我的老师五年级作文,欢迎阅读与收藏。

我的老师五年级作文

我的老师五年级作文1

  我有一位脾气暴躁无比的班主任。他教数学,做起事来雷厉风行。身材高大且略微显胖,脸上特别光滑,一颗痣都没有。

  说起他的脾气,那可不得了,特别暴躁。就拿平时的小事情来说吧。

  有一次上完课,老师的脸上出现了难得的“晴天”。夸了我们好几次。一会儿,他从口袋里掏出手机,翻了一会。原本带着微笑的脸上出现“阴云”,老师的眉毛慢慢活动起来,越靠越近,最后拧成了一团。嘴角也慢慢掉了下去。我们看着老师,连大气也不敢出,生怕噩运降临在自己身上。又过了一会儿老师眼里已经出现了火焰,缓慢放下手机,暴风雨即将来临。

  轰雷一样的响声回荡在教室上空:416宿舍的给我站起来。几个男同学哆哆嗦嗦的'从座位上站了起,都低着头,不敢看着老师。接着“强力有劲”的“雨点”打在几位同学的身上。“我说过多少次了,熄灯过后不许吃东西,熄灯过后不许开灯。你们都被拍下来了,知不知道,你们丢得是班级的脸……”几位同学不知所措地站在座位上,垂着头,像被雨打坏的红花儿。

  老师说了一会儿,情绪慢慢稳定了下来,脸渐渐不那么阴沉了,挥了挥手,叫他们坐下。可大家还没缓过神来,呆呆地愣在那儿。老师又低低地叫了一声,他们才缓缓坐下。

  这就是我们班脾气暴躁的班主任,哪怕一点小事情也要追究到底,唉!

我的老师五年级作文2

  “偶像”可以是我们大家“仰慕的对象”,也可以是我们大家“学习的对象”。针对这个文化现象,提出理性的思辨;也可以描述你模仿及追逐历史人物,身旁长辈、各行各业菁英或故事中角色的经验;但务必建立属于自己的、首尾连贯的脉络。

  她,以超高技巧的快速音群为高雅度的萧邦即兴曲做了完美的结束。正是我的钢琴老师,我的恩师兼益友,我的偶像。

  缘份,使音乐跨入了我的生命。小小年纪的我,不爱练琴,却对舞台上的魅力有着无限的憧憬。然而,缺乏练习,得不到好成绩,让我失去了表演的机会;一次次的挫败,让我失去了再站起来的勇气,直到我遇见了她。她的鼓励与开导,一次次地耐心磨链我,终于让我找回当初的那份热忱。某次的放学午后,撞见在琴房练琴的她,力求完美的`她,每个小节、每个音符、每个乐章,像录音机似地反复反复、一遍遍不断的琴声,让我不自觉地爱上她弹钢琴时的背影,因此让我懂得“台上十分钟,台下十年功”的道理。

  老师说过一句话:“努力的人不一定能成功,成功的人一定很努力。”一句短短的话、一个赞赏的点头,一个鼓励的微笑,每个人心中都有属于自己的动力马达,自己崇拜的偶像。

我的老师五年级作文3

  在我的生活中,我有许许多多的老师,但留给我深刻的印象是班主任——文老师。

  文老师不胖也不瘦,有一双严肃的眼睛,生起气来没人能阻止她,文老师还讲一口标准的普通话,长得可美了。

  在文老师上课时千万不要玩东西,她不但会没收你的东西,还会大发雷霆呢!有一回,我在玩东西,搞得教室里到处都是响声,文老师大喝一声,几里外的人都能听见。老师说:“把玩的东西拿上来。今天不但要抄课文,还要留校!”我心怦怦直跳,“惨了!我怎跟妈妈交待呢?”我心想。我中午回家后,使劲地抄啊,抄啊,要去上学了,我还是没抄完,我只好利用下课的时间,总共花了1小时10分钟才抄完。我交给老师看,老师一下子温柔了起来,告诉我:“上课一定要认真哦!”她把玩具还给了我,还说:“今天你不用留校了。”这时我的.心情才安静下来。我才明白老师这么严格要求我,是为了我学习好啊!

  每次课后,老师从教室里悄悄地离开,回到办公室,她有时会和别的老师一起聊天,有时为我们辛苦地批改作业,老师您多么像我们的母亲呀。

  我们的文老师是多么关爱我们,虽然她有点凶,但她是为我们好,我爱文老师!

我的老师五年级作文4

  星是个女孩,并没有什么惊人之处,可在心底里,却隐藏着一股为班级服务的热忱,把集体当作是一个家。可性格内向使她埋藏了一切,包括特长、爱好、人际关系。

  所以,星始终无语、孤独、冷淡。在初一班主任给她的第一感觉并不好。但后来,随着时光的流逝,她,班主任用自己的行动,改变了星的印象,也改变大家对星的印象。

  她的民主,她的敬业,她的善解人意。与她谈话是那么轻松、愉快。从此,星多了一位朋友,可以聊天,可以谈笑,星不再孤独,而且慢慢地,那好久不见的微笑又回到了她脸上。

  遇到困难或挫折,她会想到,有这么一位朋友在身边为她鼓劲、加油。或许就是从那时起,星开始走向人生的转折点,她开始喜欢表现自己,展现自己的才能,发挥自己的能力,久而久之,她似乎也合群多了。

  偶尔,班主任也会指出星的缺点,或者谈论班级里的情况。夜里,每当看到那盏微黄的灯,星的心中仿佛充满着温暖……

  时间老人踏着轻快的'步伐走了,如今,星已经上初二了,班主任不再教她,可她的影子还时时回旋于心头,仿佛她还在身边看着她,默默注视着。开始住宿的时候遇见几个老同学,谈论的话题也是她。大家都说看到班主任上课,都想掉泪。而星则会站在一旁,心中装满着惆怅,唉,连她的影子也看不见了。

  又是一个夜晚,躺在那冰凉的木板床上,心平如水,可那微黄的灯却依然明亮,眼泪不觉掉了下来,不是想父母,而是忘不了她。老师,我爱您。

我的老师五年级作文5

  我的老师长着金黄色的长头发,一双水汪汪的大眼睛,高高的个子,亭亭玉立,她就是我们的刘老师。

  刚开学的时候,我被调到四二班,我刚进教室的时候,我感到特别的陌生。上课的时候,老师提出一个问题,让班里的同学一个个挨着回答,当快要轮到我的时候,我特别的紧张,害怕,“刘一达”,老师叫到了我的'名字,我慢慢的站起来,我回答的声音比蚊子还小,因为我生怕自己说错了,我急得快要哭了。当我说完之后,老师用温柔的目光看着我,然后轻轻地对我说:“你说的对,但是声音太小了,如果声音再响亮一些就更好了”,老师的话使我感到很温暖,并给了我自信,后来在课堂上,老师再提问题的时候,我都会积极的举手,主动的发言。

  记得有一次,我们班上的一位同学没有交作业,老师在批改作业的时候发现了,放学的时候,老师把他留在了教室里,老师不仅没有批评他,还温柔地对他说“上课要专心听讲,要按时完成作业,这样才能掌握好学的知识,知识都是一点一滴积累起来的”。事后,这位同学养成了上课认真听讲,按时完成作业的好习惯,他的成绩也得到了很大的提升。

  这就是我的老师,一位可爱可敬,又负责的好老师。

  老师,你就像一根蜡烛,燃烧着自己,照亮着我们的未来。

我的老师五年级作文6

  窗外下着芝麻般大小的雨点,密密麻麻。“滴答滴答……”不禁勾起了我对陈老师的怀念。

  现在回想起来,她那时有二三十岁。常是抿着嘴微笑地跟同学们打招呼。在我的印象中,她是一个美丽的`天使。

  她从来不打骂学生。还记得有一次,教室里正处于上课阶段,一位同学来找她,她就随他到外面去谈事。鸦雀无声的教室顿时不断发出喧闹声。同学们变得活跃了起来,前仰后合,无人是在静静等待着陈老师来上课……“咳咳咳”门外传来了一阵咳嗽声。大家转头去看,陈老师正站在门口。教室霎时又变得鸦雀无声。陈老师走了进来,没有责怪我们,只是和颜悦色地继续讲课,但还是有说了上课的纪律。我用狡猾的目光察觉,她爱我们,并不想打骂我们。

  像这样的老师,我们怎能不喜欢她?怎么会不愿意与她亲近呢?

  有一件小事,不知道还值不值得提起,但却曾占据过我小小的心灵。那天,放学下起了大雨,而我却没有带伞,不知所措。陈老师从楼梯口走了下来,见我脸色慌张,急忙快步走来询问为什么。我把事情一五一十地告诉了她。她知道后,说:“没事,有老师呢。来,我们一起走。”虽然她嘴上这样说,但一路上却护送我回家。淋了雨,她也不曾吭过一声。那时候我觉得很是感动,不禁热泪盈眶,几滴眼泪落了下来……

  雨又带着我回到了现实。窗前的雨点不禁打破了回忆,让我醒了过来。啊,陈老师,您就是默默守护我的天使,让我不受伤害,倍感温暖。您是我永远抹不去的回忆……

我的老师五年级作文7

  我们每个人都会遇到一个印象深刻的老师,而拨动我的心弦,在我心中留下美妙乐音的便是“八音盒”邹老师。她留着一头茶色的柔发,衬托着那水汪汪的大眼睛和一个樱花般的小嘴唇,和那宛转悠扬的歌声简直就是绝配啊!

  上音乐课时,邹老师小嘴微张,喉珠滚动,这“八音盒”的发条便开始转动起来的,稍后就传出了那动人的歌声。我们觉得没有什么比这歌声更美妙的了,不禁跟着唱了起来!她还会舞动着那纤细的、柔软的双手,踏着轻快的舞步,摇动着可爱的丸子头,摆动着飘柔的小裙子,带着我们沉醉在音乐与舞蹈的梦境之中。嗒嗒……嗒嗒……老师粉嫩的高跟鞋踏击地面的声音如同钢琴伴奏,一个个悦动的音符在我们耳边旋转、跳跃、舞蹈……

  一次课间休息,我遇到邹老师,和她打了声招呼,没想到老师连打招呼的声音也是那么好听。只见老师双眼一弯,目光温和地说:“你好呀!”这声音真是天籁中的`天籁呀!邹老师说话的声音也是在唱歌,如同唱着一首既轻快又优雅的小曲儿。

  我喜欢邹老师,喜欢这位优雅可爱、唱歌动听的“八音盒”老师!她的嗓音被天使亲吻,她的歌声如黄莺鸟鸣叫般动人!

我的老师五年级作文8

  她有着乌黑的短发,水灵灵的大眼睛,小鼻梁上架着一副眼镜,脸上还有一些青春痘,她喜欢穿平跟鞋,衣着整齐,她脸上总是挂着微笑。这就是我在课外辅导班上认识的老师——印老师。

  印老师对学生非常关心,我一年级时就在这里上课了,有一次,我有一个字不会写,老师看见了,就把着我的小手把这个字写了五遍,这个字我一生也忘不了,因为是老师把着我的小 手写的,这个字是——“阳”。印老师还很有耐心,记得有一次,我有一道题不会,老师说:“你再想想看,我不是上课讲过了吗?”我认真的又想了一遍,结果我对老师说:“老师,我还是想不起来。”老师用一种温柔的语气对我说了解决这道题的`过程,我专心致志的听,老师讲完了,还问了我:“以后会做了吗?”我说:“会做了,老师。”老师这才从我身边走过,老师真负责任!记得还有一次,我开开心心的来上课,结果跳得时候,我一不小心,摔了个跟头,把腿擦破了,我哭了起来,这时印老师发现了,就扶我起来,关心地问:“痛不痛?有没有破呀?”然后老师就打电话叫我妈妈来把我接回家。老师真有爱心!

  印老师,你对我的关心和教诲我终身难忘。我爱你,印老师!

我的老师五年级作文9

  我们班杨老师的眼睛又大又黑,眼睫毛又浓又密,不仅长得漂亮,还会说话呢!

  我们班上的同学都能听懂杨老师眼睛说的话。记得又一次,上课铃敲响后,半天都没有老师来上课,我们班的同学就叽叽喳喳地说起话来,胆子大的还下了作为。就在我们的.吵闹声越来越大、就快要影响到其他班上课时,杨老师推开门,走了进来。她把教案放上讲桌,皱着眉,生气地环顾了教室一周,盯着几个声音大和下座位的人,一句话都么有说。

  这时,大家立马安静下来,纷纷回到作为,仿佛是被封了罪的麻雀和禁了手脚的猴子。从这一刻开始,杨老师的眼镜盒同学的眼睛开始交谈了:你们这样做对吗?同学们的眼睛里露出了畏惧的神情。而老师的眼睛过了一会儿,变得温柔起来,轻轻了说了一句话:“没关系,以后一定要注意,我还会考验你们的。”

  杨老师的眼睛还很会小。每当我们做了帮助同学的事情,老师的眼睛都闪烁着肯定的神情。

  再往后的日子里,我们不仅是因为敬畏杨老师才注意她的眼睛,更是希望从她的眼睛里看到肯定和赞扬。

我的老师五年级作文10

  光阴似箭,日月如梭,我又回到熟悉的校园学习了。又见到老同学了,同时,也可以见到新老师了哟,这学期我们班来了两位新老师,他们是班主任李老师和数学老师刘老师。

  李老师她有着一对雪白。大大的眼睛,她经常笑,一看就是一位和蔼可亲的老师。可是,她也有严厉的一面哟。

  记得那天,下课了有几位同学在走廊追逐,他们跑着跑着差点摔跤了,但是,他们仍然在追着。他们穷追不舍的镜头早已收录在李老师眼中,他瞪着这两个调皮蛋,大声地喝道:“小周、小荣,你们俩给我站住!快过来!”他们俩就慢慢吞吞、磨磨蹭蹭地走到老师面前。我们看到老师气得火冒三丈的样子,都吓得大气都不敢出了。

  至于刘老师嘛,他白发苍苍,岁月在他脸上留下了慈祥的皱纹,他笑起来很亲切,他讲起课来特别有趣,记得一次数学课,给我们讲解了小数的除法,他把小数点当成宝宝,告诉我们一定记得做题时写上小数点宝宝,不要把它忘掉了,我们要有责任心把小数点宝宝时刻记在心里,小数点宝宝就是我们的弟弟。这样,小数点宝宝住进了我们的心中。在这一堂课里,我们在玩中学、学中玩,小数点的.除法就让我们轻轻松松地掌握了。

  这就是我们的班的两位新老师,你也喜欢他们吗?

我的老师五年级作文11

  在我眼前,时常浮现出那张熟悉、亲切的、令我永远难忘脸庞。她便是给我印象最深的老师一一陈老师。

  有一次,班级的图书角的柜子坏了。老师知道后,想尽办法地去修理它。老师又拿起几把没用的尺子把它们扒得一片一片的,扒到适合为止。她的手流血了,她没告诉我们,却被我发现了。我非常担心。我走向前说:“老师,你没事吧?”老师说:“没事,只是点皮外伤。”她说完又继续修理柜子了。

  还有一次,她在上课的时候,她讲得滔滔不绝,麦克风没扣好,“啪”的一声,掉了,掉到了她的.脚上,她的眉头紧皱着,没有叫一声疼。下课了,我观察了一下老师的脚,她的脚都青了,肿了。我对她说:“老师,下次一定要小心,回去以后,用东西擦一下。”老师说:“谢谢你,我没事。”从这两件事情我看出了老师的勇敢、坚定。

  我的老师对工作还很负责。有一次,两个同学在教室里打架。老师一进教室就板起面孔说:“你们两个干嘛?给我停下来!你们曾经不是说过吗?我们是团结班。”两个打架的同学羞得低下头,脸上红通通的,异口同声地说:”老师,我错了,对不起。”

  啊!我有这样的老师而感到骄傲,感到自豪!啊!老师,您的一举一动都值得我们尊敬和佩服。这就是我的老师,你喜欢吗?

我的老师五年级作文12

  我有一位好老师,真是非常幸运,她聪明、漂亮、可爱又特别敬业,她是谁呢?

  她教数学,她上课很有激情,又很尊重同学们。一次,她不小心把“肺”写错了,我们指出来并查了字典,确定是她写错了,她及时改错并谢谢我们提出;还有一次她算的一个算式错了,作为一名数学老师,这多难为情啊!可她毫不忌讳,还与我们一起又做了一遍。改正后,她还说:“你们看,我写错了,你们细心指出,以后你们也要象现在这样,帮助他人改错,也帮助自己。”

  她非常爱学生。一次,她带我们上体活课,玩两人三足,有位同学玩的时候不小心跌倒了,手腕骨折了,她难过极了,独自在一个角落里落泪,以至于她最爱的数学课都忘了。班主任找了半天才找到她。她那种发自内心的爱感动着我。

  我以前胆小怕事,进她的办公室都害怕,她慈爱地搂住我,问我为什么怕,怕老师吗?我心想,她那么好,怎么会怕她?只不过不太自信罢了。她鼓励我,说我是个好学生,以后要胆大些。她让我找到应有的'勇气。

  她是谁?她就是我的好老师—宫春晓老师!我永远敬爱她!

我的老师五年级作文13

  从小到大,教过我的老师有很多,可是给我印象最深的要数我的语文老师许老师了。

  许老师中等身材,一头漂亮乌黑的头发,俊美的脸,弯弯的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。高挺的鼻子下有着一张红润的小嘴巴,显得端庄典雅;她笑起来时,一对可爱的小酒窝若隐若现,显得亲切可人。

  许老师特别爱岗敬业,前几天许老师不小心把脚崴了,她慢慢地从办公室走来,却抱歉地对我们说:“对不起同学们,老师来迟了!”看着许老师皱着的眉头,我们觉得很奇怪。许老师忍着痛,依然坚强地站在讲台上,认真地给我们讲解课文,生怕有一丝的'遗漏。我们看到豆大的汗珠从许老师额头上滚下来,教室里顿时安静了,就连平时有名的“捣蛋鬼”也安静了,这堂课我们听得特别认真。

  放学了,我们决定去看个究竟。在我们再三地询问下,许老师才告诉我们她的脚肿了,看着老师的脚肿得像馒头似的,我们流下了心疼的泪水。

  三尺讲台,三寸舌,三千桃李,三寸笔。十年树木,十载风,十万栋梁,十载雨。老师,您的教诲之恩我终生难忘!我爱我的许老师!

我的老师五年级作文14

  老师是园丁,老师是妈妈,这句话说得一点也没错。我的燕老师就是一位既像园丁又像妈妈的人。

  她,高高的个子,一束美丽乌黑发亮的卷发披在宽宽的肩上,她,长长的睫毛配在那双大而水灵的眼睛上,显得又美丽又动人。她的眼睛里充满着慈祥,用一句话来形容她,那就是“一个谜一样的女人!”

  燕老师是个既严厉又慈祥的人。有一次,梁文馨的妈妈因为违反了校规,给我们班扣了好几分,燕老师听了之后非常生气,当着同学的面狠狠的`批评了梁文馨一顿,可梁文馨可能出于心急而为自己狡辩,这可更是给燕老师火上浇油,结果梁文馨哭了,这时候燕老师有一点儿心软了,但还是装出凶巴巴的样子。她这样做是让梁文馨永远记住违反校规是不对的。可见燕老师是多么严厉呀!

  燕老师不仅严厉,而且非常负责。有一次,她的女儿生病了,可她却先来给我们上课。等放学了才回去照顾自己的“心肝宝贝”。她的女儿需要照顾,可她丢下自己的女儿让孩子的爸爸来照顾她,自己却准时来给我们上课。燕老师虽然爱女心切,但更害怕我们落下功课,她对学生是多么负责任呀!

  燕老师给了我们爱和鼓励,我们才能长成一棵参天大树;燕老师要我们经历人生道路的坎坎坷坷,我们这一路才走得顺风无阻。燕老师,我们永远爱你!

我的老师五年级作文15

  在我的成长过程中,有许许多多无私奉献的老师,我最喜欢的`是给我自信和关爱的崔老师。

  我的胆量一直很小,不敢举手发言,会的问题也不敢举手回答,因为我怕说得不好而受到别人嘲笑。直到有一天在语文课堂上,崔老师提了一个问题,环顾四周后点了我的名字,我只好硬着头皮站起来说答案。由于我太紧张了,回答时说了上句就没了下句,原本一句完整的话让我说得结结巴巴。崔老师对我说:“别着急,慢慢讲。”听到老师鼓励的话语我忐忑的心慢慢平静了下来,说话也流利了。这时,老师向我微笑着点了点头。后来的每一节课上只要是会的题目我都要举手发言。

  崔老师对我很关爱。有一次早读时,我的肚子忽然疼了起来。接着胃里一阵酸痛,我吐了一地,老师急忙来到我身边关切地问我:“是哪里不舒服了?”紧接着又用手轻轻在我额头上摸了摸,感知一下是不是发烧了,又让几名同学为我倒水、清理地面。看到这一幕,我感动得说不出话来。

  谢谢您,我敬爱的崔老师。

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