精选老师作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的老师作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师作文 篇1
我步入初中学习的旅途，白天，当一名有志好青年，拼命学习；晚上，当一名遥望者，仰望头顶的繁星点点，在启明星与周围各星的辉映之中，找到了那熟悉却早已离我远去的笑脸。
小学生活早已离我远去，正如那笑脸，虽清晰地滑入脑海，却也只是时间在我生命之轮上刻下的烙印，留下的圈圈年轮罢了。
“我从今天起就是你们的班主任，不出‘意外’的话，会教你们到六年级。小学的五、六年级是最重要的，希望你们认真对待。”老师干练地开场白，至今都记忆犹新。“我姓刘，说话可能有些着急，但句句精华。” 刘老师一头干练清爽的短发，正如她本人，自身带着威严与莫名的亲切。
与刘老师见的第一面，她言语和眉眼中淡淡担忧和自我安慰，终究被我们捕捉到了。全班一个个小“人精”心中皆浮现出不好的、浓浓的黑云。
果不其然，我们的不好预感很准。第一次考试，全班竟没有一个上85分。在全年级很稳定地保持着第一，不过是倒数的。一般的公立校的班主任都负责语、数双科，刘老师自然也不例外。老师十分严厉地把我们训斥了一番，开始讲卷子。每讲完一题，脸色就沉一些，最后，整张脸都黑了。我们心中暗暗打鼓：这个老师能忍则忍，可切莫惹她。我也自知，75分留不下什么好印象。
第一次数学考坏了也就算了，语文可必须抓紧啊！可我们就是那样不争气，依旧考得不好。
老师双眉紧锁，对我们说：“我从未向你们以前的班主任问过什么，因为我知道，以前的你也许不好，但你现在才是最重要的。因此，你们每个人在我心中都是一张白纸，我不希望它们上面滴满黑墨，而是绘出美丽的图画。”这话起了作用，我们奇迹般地在第二次考试时，平均分成了年级第二。
从倒数第一跳到了年级第二，这个奇迹在我们每个人的心中都埋下了希望的种子。从未尝过成功滋味的我们，心中又是何等的激动、开心、自豪。在上其他课的时候，一向唯唯诺诺不敢举手的我们，带着那份成功滋味，毫不忌惮地举起了手，畅所欲言。各科老师对我们的评价从“你看看人家其他班，再看看你们，处处不如人”变成了“不错不错，继续努力”。
我们很稳定地倒数第一生活被这个老师打破了。我们正在点点滴滴中不断地进步。因为这个老师，我们每个人脸上都挂上了满满的.微笑。它不属于成功者，不属于失败者，只属于拥有刘老师的我们。
这个笑容并没有保持很久，因为五年级的统测正在悄然逼近。学校、年级、班级气氛十分压抑。我们被如潮水般向我们涌来的作业淹没，成绩又掉回倒数第一。
刘老师自然十分焦急，讲课速度快了许多，我们自然跟不上节奏，刘老师又更加焦急了。刘老师生病发烧了，但仍坚持着回来给我们上课，喝了整整半个月的药，我们看在眼里，记在心里。
最终，老师空出了两节课的时间，与我们谈心。老师说，她家住在香山上，离学校很远，每天草草地同孩子道别后，五点就必须坐上公交车赶往学校了。晚上又得判作业到深夜。她从未喊过一声“苦”。为什么？因为她为我们换来了点点滴滴的进步。看到我们开心满足，那些苦又算什么？她发烧了，知道我们自己没有她不会好好学，匆匆地打完点滴输完液，下午就带着大包小包的药回来，晚上又回到医院，从低烧蹿到了高烧。她明白我们看别人拿高分时的痛苦。明白当我们遇到小数乘除法时的气恼。因为她知道，三四年级时，根本就是音乐老师、教导主任、美术老师、代课老师什么杂样儿老师都进过我们班的大门。就因为我们前班主的腿骨折了，好不容易好了，又发现怀孕了。整整三四年级的知识，我们等于没学！她理解我们对失败的麻木与不甘心，所以她要让我们尝到成功的滋味。可我们为什么要置她的努力于不顾？老师早已泪流满面，可是仍旧提出了她的疑问。
是啊，为什么？我们流下感动与羞愧的眼泪。老师又问，是她错了吗？我们怎会让老师一人陷入绝望之中？于是颤抖着举起了手，抽咽着。老师叫起了我，我立刻站起，含糊不清地为老师辩解她没有错又怎么可能有错？
老师又继续说出心声，那两节课，也许就是我们人生中最大的转折点。因为那两节课，我们烧起了心中的火，燃起了心中的斗志。
即使是一天几近十张的卷子让我们做，为了刘老师的努力，我们也会心甘情愿地去完成。
统测中，我们登上了年级第一的宝座。
这第一，让其他同学看我们的眼神从鄙夷变成了钦佩，从小瞧变成了尊重。
六年级时，其他班的老师陆续到我们班听课、讲课。我们大方得体地展示着我们的风采。
一次讲课完毕，二班的班主任看刘老师走了之后，感慨道：“老师果真是最神圣的呀，这个没人要的班，若不是小刘站出来说‘我试一试。’又怎会大放异彩呢？继续前进吧！不要让你们老师的努力白废呀！”听了这话，我们全班人心中都多了一块石头，不是负担，而是坚定。
因为你，我的刘老师，改变了我的未来，我由衷地感激您。每当我们北京来的学生取得好成绩时，我总会流露出胜利者的姿态说：“北京的学生素质多高！”，又哪知，我是在为您而自豪。
谢谢您，我最爱的刘老师！
老师作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，十年的光阴眨眼离去，现在的我已经是一名初中生了，看着自己十年来所经历的坎坷，放眼望去，在每一个坎坷的后面，有一个默默的身影，那就是您啊——老师！是啊，要不是您一直用一种无形的力量支撑着我，要不是您的哼哼教导，我的大脑也就得不到灵活的运用，要不是您，我现在就会连一个英语也不会读，连一个方程也不会做，是啊！要不是您的鼓舞，现在也许还会沉迷于玩的'困境之中。
看着自己那坎坷的背后，无一次没有您啊！记得我读三年级的时候，由于对英语了解不深，所以期末考试考得一团糟，英语把我的成绩弄得一塌糊涂，害得我成绩及剧烈的下降，您看见后，不惜花费自己休息的时间，硬是把我的成绩拉到平衡您才罢休，可是，老师，您知道吗？在您给我补习英语的期间，我仿佛看见您那饱经风霜的脸上又平添了一道邹纹，我仿佛看见您那鬓角上又增加了一丝银发，望着您那一头的银发，我仿佛看见了您的教学生涯是多么的艰苦，我仿佛看见了您对学生的良苦用心。
《史书》上记载，一日为师，终生为父，可是我却觉除了父母以外，您是我最亲的亲人，感谢您，老师，您为我们奉献的太多了，可是我们回报您的却很少，是啊！不管是什么样的老师，都希望自己的学生将来可以飞黄腾达，报效祖国啊！可是，当我们飞黄腾达的时候，您却一个人站在讲台上，独自回顾以前的一切。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘一堆作业两眼鳏鳏，三尺讲台万千桃李，老师，今天，我写这几句诗句，是希望你们不要太劳累，是希望你们不要太辛苦，教师节快到了，今天，我祝你们节日快乐。
谢谢您，老师！
老师作文 篇3
在我们的生活中，会遇到各种各样的人，我们有时需要感谢那些对我们成长道路上有过很大帮助的人，在这里我就想感谢我的数学老师。
记得刚上一年级的时候，我的数学成绩很差，以至于我对数学打不起信心，每次上课的时候总是不认真听讲，以至于最后成绩越来越差。
这种情况一直延续到了三年级，我们的新学期换了一位新的数学老师，这位数学老师和以前的那位老师有很大的不同，他总是能够耐心的.教我们一些知识，并且当他发现我对数学丧失了学习信心以后，专门把我叫到办公室里，细心的开导我，让我又重新拾回对数学的爱好和希望。
特别是有一次在开家长会以后，数学老师把妈妈单独留了下来，然后和他在办公室谈了很长时间的话，当妈妈从办公室出来以后，我以为妈妈会和以前一样，脸上阴云密布，对我横加指责。但是令我没有想到的是，这次妈妈脸上却喜气洋洋的，她说数学老师夸我是一个聪明的孩子，只是学习方法不对，只要改正以前不对的学习方法，数学成绩就很快能够上一个新的台阶。
听了妈妈的这番话，我心中燃起了熊熊之火。自此以后，无论是在家还是在学校，我对学习数学的热情和信心都上了一个新的高度，在后来的考试中，我的成绩一次比一次好，进步明显可见。
在此我特别想感谢我的数学老师，他把我从一个不爱学习数学的孩子，变成了一个热爱数学，为数学痴迷的人。
无论有再多的话语，都无法全面的表达我的肺腑之心。我只想在这里郑重的向您说一声，谢谢您，我亲爱的老师！
老师作文 篇4
七月流火，持续高温，身边经常有好人好事发生，而这次，我也遇到了发生在我身上的好人好事。
那一天高温依旧肆虐，我和妹妹还有林老师一起走在回社区的路上，我们边走边聊，不一会儿就到了社区，正东张西望找外婆，见外婆还没有来接，又看了看时间，焦急地等待着。这时林老师说：“走吧，我送你们回去。”说完就拉起我们的手向新工新村走去。
到了单元门口，林老师问我们住几楼，我们说是7楼，林老师坚持要把我们送上楼，尽管我说不用了，这使我感到很温馨。
到了楼顶，林老师见我们都到家了，于是转身就想走，外婆热情地邀请林老师在坐一会儿，林老师却笑而拒绝了，就在林老师走的那一瞬间，我发现林老师头上布满了一层密密的汗珠，这时我被深深地感动了。这样的高温，水泥路面可达70摄氏度的'程度，还这么尽心尽职。这大概就是平时听到的职业道德吧？可谁自身碰到了谁不敢动呢？
林老师，你那坚定的背影是我终身难忘。
老师作文 篇5
宋老师是我一年级到三年级的语文老师。她当了我们三年的.班主任。在这三年里，她就像位慈母一样关心、呵护着我们 。
我还记得有一次，我不小心在厕所门口摔了一跤，嘴唇划破了，满口是血。我一下子傻眼了，不知如何是好。这时，宋老师闻讯赶来了。她蹲下身子，用纸巾擦去我嘴角边的血，连身问：“怎么回事？”“我不小心滑倒了，撞在地上。”宋老师仔细地看了看我的伤口，说：“还好，口子不大，去医务室处理一下吧！”我点点头。到了医务室，宋老师一边帮我消毒，一边问我：“还痛吗？”我说：“有点痛。”宋老师说：“伤口不要碰，吃饭时小心点，没事的，不要担心。”我觉得宋老师好象妈妈一样，她的一番话像一股暖流涌上心头。
还有一次，宋老师生病了，咳嗽很严重，她还坚持为我们上课。她在讲课的时候，声音很哑，我想他的喉咙一定很痒，很痛。她讲一讲，咳一咳，讲一段，清一清喉咙。她依然坚持把课讲完。此时，几个调皮的学生也乖乖地认真积极听讲了。教室里特别安静。为了不耽误我们学习，她宁愿自身忍受痛苦。
宋老师，就是这样一个像慈母一样，关心爱护我们的好老师。她更像蜡烛，燃烧自身，点亮别人。谢谢您，宋老师！
老师作文 篇6
每当我走进教室，看到我们的班主任用粉笔在黑板上“唰唰”写字时，我总是感到一阵恍惚，感觉在黑板上写字的似乎不是班主任，而是前任语文老师——袁老师。
袁老师是一个赏罚分明的老师。他对那些表现好的学生是很友善的，但是如果你犯了错，他便会大发雷霆，如同晴天霹雳一般。对此，袁老师自己也曾说过：“我对表现好的人是很好的，但是如果你表现不好了，我马上就会变成狮子一样的。”
对于上述的袁老师的特点，有一件事我到现在还记忆犹新。那是一次考试后，袁老师批改完了卷子，拿着其中一张，面色阴沉地走上讲台。这时上课铃响了，同学们都坐在了位置上，看着袁老师。袁老师站了起来，做的第一件事便是破口大骂：“我看到你们的作文很生气！我没见过这么差的作文！”接着，他又把我的作文拎出给大家看，我不禁面红耳赤。原来，因为我没认真考试，开了小差，导致作文没时间写，作文题下一片空白。这次的考试，我无疑给老师留下了不好的印象。
可后来，袁老师并没有就此放弃我，反而是加倍地对我进行鼓励。下课会把我叫去，指导我。为了我，袁老师和我爸还会不时地通话，汇报我的一些情况，指出我的不足，好让我能更快的.进步。我记得，他们俩最长的一次通话是打了一个多小时。因为袁老师的关心，我的表现好了起来。在袁老师心目中的形象也有所改变。不仅如此，我的语文成绩也大大提高了。
虽然好了很长时间，但在期末复习的一段时间我的表现又开始滑坡，重蹈覆辙。我每次上课开小差，总会被眼尖的袁老师发现了。下课时袁老师便会找我谈话，“杨啸你最近的表现有退步呀，最近是复习阶段，要好好注意了。”但我每次都只是含糊地答应一下便跑开了，没起什么作用。无奈之下，袁老师在期末考试前一天，在黑板上画了一幅画，两边差不多一样低平，中间突起。袁老师道：“杨啸你要看牢啊，这是你在我心中的形象表示。开学你在我心中的形象是很差的，后来慢慢变好了，但到了期末又退回原样了，希望你下学期表现好一点呀。”我听了不禁流出泪来，心中发誓下学期一定表现好。
又是一个学期，我带着一定要表现好的心来到了教室，却得知语文老师已经换了人。我眼睛一酸，险些又流下泪——我是多么想在袁老师面前表现好一回呀！把眼泪吞回，我又做出了一个决定——————不论袁老师还在不在，我都要表现好，也不负了袁老师的那句话！
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