有关仙人掌的小学作文3篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的仙人掌的小学作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
仙人掌的小学作文 篇1
有的人喜欢荣华富贵的牡丹，有的人喜欢娇嫩欲滴的玫瑰，还有的'人喜欢千姿百态的菊花，而我却喜欢朴实无华的仙人掌。
在我家的电脑旁边有一盆四季常青的仙人掌，这盆仙人掌是妈妈从花鸟鱼市场买回来的。仙人掌身上披着一件墨绿色的衣服，身上披着一根根黑红色的刺，像一根根钢针，如果你要侵犯它，它会毫不犹豫的刺伤你，仙人掌的形状像一只胖娃娃的手，所以叫仙人掌。
有一次，我们全家外出旅游，好几个星期都没有回来，在回家的路上我一直在想我们家的那些花花草草怎么样吗?是不是都枯死了吗?回到家，我立刻本向那些花花草草，玫瑰花已经枯萎了，百合再也不像那样芬芳扑鼻，千姿百态的菊花也变得花瓣脱落，只有仙人掌还是苍翠挺拔，仙人掌的生命力可真顽强啊!
自从这件事请以后，我找了一些关于仙人掌资料，真是不看不知道，一看吓一跳，原来仙人掌是沙漠里生长的植物，耐旱，可以食用，治疗腮腺炎，美容，泡茶，作为盆栽它可以减少辐射，美化环境。
我爱仙人掌，爱它那顽强的生命力，爱它那坚强的品格，我要做像仙人掌这样坚强不息，充满正能量的一个人。
仙人掌的小学作文 篇2
大自然中有许许多多种植物，它们千姿百态，各吐芬芳。有人欣赏荷花的清廉；有人喜欢水仙的淡雅；还有人仰慕牡丹花的富贵……而我最喜欢的却是平凡的仙人掌。它虽然其貌不扬，但它却有不惧环境的好坏，顽强向上的不平凡的品格。
春回大地的三月，万物复苏，许多生命又开始了孕育的过程。路旁的`杨树结出了泛黄的枝丫，河边的垂柳慢慢的伸出的头儿。几天前，隔壁的老奶奶送给妈妈一小片仙人掌的枝丫儿，它绿绿的，上面有几个毛茸茸的小刺，像是在保护自己呢！妈妈回来就把仙人掌丫儿放到了水里，对我说：“把它放到水里就是让它长出根须，然后再把它栽到花盆里，只要每周浇了一点水，就不用管了，它的生命力是非常顽强的，一定能长大，并且仙人掌还有很多用途，像药用，食用，化妆品上等等都用个到的。”当时我在想这么小的枝丫儿能活吗，于是我每天放学回来就偷偷的看仙人掌长的怎么样？我心里默默祈祷着，真怕这个小仙人掌活不呢。可是没几天，我发现仙人掌小丫上冒出了几根小须子，于是妈妈就把它移到花盆里了。又过了几天，它真的窜出了芽胞，黄中泛着绿，毛茸茸的，一副茁壮成长的样子。现如今，家里的仙人掌已经有半尺高了，绿绿的，默默的向上生长着，我折服了仙人掌的顽强的生命力。
没有充足的阳光，没有充足的水分，没有肥料，只是默默顽强的生长，一点一点努力向上。其实我们每个人不也非常需要这种精神吗？遇到困难，不屈不挠，奋勇拼搏。不论条件的好坏，都会义无反顾。我要学习的不屈不挠的顽强品格。小小的仙人掌告诉了我们生命的含义。
仙人掌的小学作文 篇3
20xx年12月15日 星期六 晴
吃过晚饭，抬头看到窗台上的仙人棒。长长的，纤细的仙人棒被绑缚在一根小木棍上，像一个只能依靠拐杖才能站立的老人，又像一个依赖妈妈才能站稳的幼童……看到这里，我想起数学里的因数，因数是不能独立存在的，它只能成为某个质数或合数的因数，没有了质数或合数，因数也就不存在了，没有了花盆里的'木棍的支撑，仙人棒就站立不起来了，难道它永远都需要小木棍的支撑吗？
由此，我联想到了自己，现在我事事依靠着妈妈，不就像那株自己不能站立的仙人棒吗？我要长大，我要学习各种本领，我要学习自己处理问题或解决问题，早日甩脱妈妈这根拐杖，早日成为妈妈的助手！
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