【精选】《我》初中作文汇总7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的《我》初中作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《我》初中作文 篇1
有人说，初中是人生的关键时期。我同意。升入初中就代表你上中学了，是个大少年了，离青年也越发接近了。蓦然回首，才发现自己变了。
不知何时，小学时的稚气没有了，脸上只有那一份阳光和坚毅。是啊，这是成熟的表现，是长大了的表现。不知何时，多么想学习，多么想劳动。因为，升入初中之后的我懂得了学习的重要性，体会到了劳动的快乐！
不知何时，多么想再白杨树下静静的吟诵现代诗；不知何时，多么想在众人面前大声诵读英语；不知何时，多么想独处静室，深呼吸；不知何时，多么想站在舞台上，秀出自己！
这都是变化。每一个变化都说明了某些东西。到底是什么呢？我想，这便是青春，美好的青春，像蔚蓝如晶的蓝天，像澎湃汹涌的大海；像芬芳灿烂的向日葵，像熊熊燃烧的烈火……舞动吧！活跃吧！这是人生中仅有的青春时光，珍惜它的每分每秒。这便是心智的变化！
除了心智的变化，还有一种更大的变化，那就是情感。猛然发现，自己更爱母亲了。你可能会笑。但我说，那些疏远母亲甚至讨厌母亲的人还宣称成熟的人，全都是假成熟。一个人如果不爱自己的母亲，简直是白活！想想每天等你回家的人是谁？精心呵护你的人是谁？送你去医院看病的人是谁？只为让你开心却竭尽全力的人又是谁？是母亲！作为孩子，难道连这些都考虑不到吗？我是这样想的：不要等长大之后才挣钱给母亲买什么轿车，从现在做起爱母亲把！不要难说“爱”，因为那是生你养你十多年的母亲，我更爱母亲了。
还有“质“的变化。我发现，自己渴望做一个品学兼优的君子。比如老是想着一些深奥的问题，下课时想绽放自己的笑容；在学校里热情活跃，家中快乐愉悦；遇到困难刚强坚毅的去战胜，遇到快乐的事含蓄的心中庆祝。“静如处子，动如脱兔”我正向这方面发展，这也是合格中学生的表现！
升入初中的我变了，变了……
《我》初中作文 篇2
我有很多优点，这些优点让我自豪，可也有一些让我烦心的缺点，它们如影随形，让我难以摆脱。其中最让人烦心的是丢三落四的毛病。
眼前刚刚发生的一件事。我把游戏卡片放在楼下的桌子上，可第二天我再想玩，却怎么也想不起来放在哪里了，急得团团转。我把房间全都找了一遍——我的房间在楼上。书桌上，床上、被子里，仔细搜寻了多少遍，就是不见游戏卡！急得就差跳墙。光着急有什么用，去问妈妈，妈妈是我的“大救星”！妈妈嗔怪地说：“楼下的桌子上，应该有！”我似有所悟，立刻飞奔下楼。
我是治安班委，每天都要把班级的安全动向记录在案。我很尽心，记录很详尽，可是有一坏毛病，就是治安日记本会乱放。课桌，课桌肚，书包，放来放去，究竟放在那儿，再也想不起来了！麻烦来了！这天晚上，按照惯例，我做完作业准备写治安日记，书包被我翻了个底朝天，可怎么也找不到。心想说：“可能落在班级里了。”第二天，在班级找了老半天，也没找到。急出了一身冷汗，周末要上交，这可怎么办呢？看来只有补写了。中午我看《爱的教育》，发现夹在这本书里了！让我哭笑不得。
按照惯例，我们班星期三下午要打扫卫生，老师要求每人带抹布。我是班干，必须带头执行老师的要求。我让妈妈帮我找一块抹布，小心翼翼地放在塑料袋里，再放进书包。三节课下，大扫除开始。我兴兴头头找抹布，却就是找不到。同桌挟嫌报复，——他经常不做作业，老师让我督查他，——先向班长汇报，接着又向班主任汇报，还在班级大声嚷嚷：“王俊豪身为班干，不带抹布！”我小脸通红，眼冒金星，说：“我带了……”“拿出来给我看看……”他带着挑衅，满脸得意。吵闹惊动了老师，问：“怎么回事？”我把原委叙述了一下，老师对我比较信任，只是说：“你总改不了丢三落四的毛病！”我长吁了一口气，只是纳闷：究竟放哪儿了？是不是同桌搞的鬼！晚上回家，我把经过告诉妈妈，妈妈哭笑不得，说：“活该。改不了丢三落四的毛病！”
这坏毛病给我带来多少不便哪，不动真格的，看来不行了！
《我》初中作文 篇3
我表姨家有一只小灰猫，因为它全身是灰色的，所以表姨给它取名为“灰灰”。
灰灰刚到表姨家的.时候，还很小，跟个毛线球差不多。灰灰的眼睛特别神奇，只要表姨的手机一照在它头上，它的瞳孔就会变小，像一条线，但表姨的手机一拿开，它的瞳孔就会变大，恢复正常。
灰灰最喜欢抓老鼠了。
记得有一次，表姨有事要出门一下，把灰灰寄宿在我们家一天。那天晚上，突然发生了一件奇怪的事情。爸爸、妈妈、爷爷和我都乒乓听见了打破东西地声音，究竟发生了什么事，我们全家都紧张起来，于是我们纷纷起床下楼去，天哪，怎么会这样，只见摆在架子上的花瓶碎了，沙发、地上到处都是碎片，妈妈瞪大眼睛，惊讶地问：“啊!怎么会这样?是谁干的?”忽然一团像毛线球一样的东西在我们眼前滚过，啊，原来是灰灰，它肯定听见了老鼠的声音，跑去抓老鼠，而造成了现在的状况。果真第二天看到庭院里躺着老鼠地尸体，灰灰拨着圆圆的小身子，发出呼噜呼噜地声音，好像再说：“怎么样，我厉害吧!”
这就是我表姨家的灰灰，一只既调皮又能帮你抓老鼠的小灰猫。
《我》初中作文 篇4
生活像是一篇永远阅读不完的书，那么漫长那么多感受，生活又像是一部电视剧，那么多酸甜苦辣，生活又好像是一首进行曲，有高潮也有平静。
生活，两个简单而又熟悉的两个字，却带着不一样的节奏进入人的时间，生活，有人却那么辛酸，有人却活得其反，生活，在我们孩子眼里是永远写不完的功课，永远的唠叨，生活在那些大人眼里却是忧愁或担心，他们担心着自己的孩子，孩子的将来，或者是自己明天会怎样，生活，就像咖啡，开始苦，慢慢仔细品尝却又是甜在心里的滋味，他们说人生下来就是为生而活的，我说的很有道理，妈妈告诉我生活就是紫米油盐酱醋茶，我不明白，但我知道，生活就像一位仁师，教我生活的知识和让我在以后的生活中怎样生存，生活，不仅是生活还是教人道德和人心的一位老师，还是教你怎么做人的朋友。记得小的时候，有一次我因为和我哥哥赌气不吃饭，我妈心疼的哄我，，我都没有理会她，后来她给我讲了她以前小的时候的故事，她说我以前小的时候什么都没有，能吃一顿饭都是一种享受，以前那个时候吃不饱穿不暖，一年四季就一件衣服，家里姐妹又多，有的家庭孩子太多养不起就送人了，或者饿死了，那有现在你们那么好啊，要什么有什么，国家有那么好，我看着妈妈讲她的故事眼里渗透出一丝忧伤，我无法想象和感受我妈她们那一辈受的饥寒之苦。
为什么她们的童年和我们的童年相差甚远，她们不仅吃不饱穿不暖还要忍受现在没文化的苦，以前她们多么希望上学，而我们却那么逃避着，生活对每个人都是公平的，那为什么却在另一辈身上扮演着残酷，直到那时候我才明白她们的不易，生活就是这样，跟着时代的脚步。我从科学上学到了生活就是活着生存，不适者淘汰，我从语文上学到了生活就像孟浩然的过故人庄，里面主人公生活在田家却也是那么淳朴诚挚的美好生活，我从历史上学到了生活的坚辛和不易，生活天天伴随着我们，我们自己却没感受到累了，生活就是一副山水画，每个人伴演着不同的角色。
《我》初中作文 篇5
小学三年级的时候妈妈就带我买了一整套《中国十大名著》。但是当时我并不是很喜欢看书，就只把其中的《西游记》《水浒传》和《三国演义》看了看，其他的连名字都没看一眼。
但是，突然有一天，我在整理书架时，翻到了一本，那一本的插图显得十分吸引人，书的背面的左上角有一副小插图——一只只有一半尾巴的小赤狐。我便觉得十分好奇：噫？这只狐狸为什么只有半条尾巴？它的另外半条尾巴到哪边去了呀？
我便饶有兴趣的翻着书，希望能够找到些更加好玩的东西，因为老师也没有逼着我们看这本书，所以我就把书中的插图都看了一遍，这也许算是我第一次看这本书吧，但是虽然看得只是插图，却觉得图画的十分仔细和精致，仿佛看到图自己就可以编出一个故事，人的形象和好坏就好像明白地标在人头上——坏人面目狰狞，好人则是很美。
后来，到了暑假，我又想起放在书架一角的《聊斋志异》就下定决心要仔细地把它读一遍，虽然是同一本书，但现在看字来读和看图来读真是大有不同了，语言十分生动，可以让人身临其境，让人感受到情况的危急或者是心情的喜悦。突然想起我们读过的那篇课文——《狼》。那不就是聊斋志异里的一个小片段吗？那是一篇文言文，语言是多么精炼，但它的一个短语或者是一个字都能够让人们品析到当时屠夫的心理感受。
现在想想，我真的想看一看《聊斋志异》的原著，想看一看原作者蒲松龄的文言文，也许，有些韵味是白话文所不及古文的。
我下次一定要读一读这本极好的名著的原著，那一定更吸引人吧！
《我》初中作文 篇6
为什么玫瑰花最终有一天还是会凋谢。为什么遇到的王子都不是我心目中的白马王子？为什么。"每当这首歌在我耳边徘徊的时候，我就会想是不是每个人的童年都像我一样有无数个为什么？
有的时候。我在心里想：如果自己能永远不长大，永远停留在小时候，那该有多好啊！可能每个人的内心想法都不一样吧，有的人希望自己快快长大成人，穿着现在市面上流行时尚的当季服装，觉得自己看起来能够显得成熟阳光，而我呢？我的想法和他们恰恰是相反，我的愿望是让我永远都停留在五六岁时那纯真的年代。
在我小的时候，我是多么的天真烂漫，没有烦恼，没有忧虑，不会担心自己因为学习成绩不好而让老师家长失望，也不会因一些同学之间的相处的问题而苦恼，更加不会。哎！虽然我明白人的一生不可能是顺风顺水的，在这过程中肯定会夹些风风雨雨，就像那首歌曲《阳光总在风雨后》中唱的那样，但是我的童年生活就是那么风调雨顺的。
还记得，在我五六岁的时候，自己是想要什么就有什么，甚至可以说是"衣来伸手，饭来张口"也不为过，在家里俨然就是家人的掌上明珠，长辈心中的小公主，什么事自己的爸爸妈妈都会代劳，但是现在呢？什么事都得自己动手，因为我已经长大了，不能再像小孩子一样享受父母的溺爱。
以前小时候，我所有的事情都可以依赖自己的父母，因为每天一睁开眼睛，爸爸妈妈就在我身边，而现在，离开了父母，做什么都需要独立性，凡事都要主动，这样一比较，我顿时觉得小时候的生活是多么的无忧无虑啊。
除此以外，我觉得童年时候的思想也是那么纯真的，永远心无杂念，也经常把许多东西都想象成更多好玩的事物，就像沈复写的《童趣》一样，那该多有趣啊！我真心的希望自己可以永远都不长大。
总而言之，小时候的生活是那么的美好，过年可以得到长辈的压岁钱，还有哥哥姐姐的疼爱，他们永远照顾着我这个年纪尚小的小孩子。
一想到这些，我就会发现，小时候的童年生活是多么美好和令人怀念，就如同诗中写的："小时不识月，忽作白玉盘。又疑遥台镜，飞向青云端。"
总言而之，我不想长大。
耳边再次想起了SHE那首耳熟能详的歌曲"我不想不想不想长大，长大后世界没有童话，我不想不想长大，长大后世界没有他"。
《我》初中作文 篇7
别人在做作业我在玩，别人在玩时我仍在玩，别人在交作业时我在匆匆赶作业；别人在起床铃响后迅速起床、洗漱、跑早操，我仍在被窝里做着美梦；别人在运动场上挥汗如雨，龙腾虎跃，我却在教室里望着天空发呆……好多时候，我都会懒到最后一秒，迫不得已才去完成该完成的事，我咋这么懒呢！
其实，从小学起，我就有这个坏毛病——懒惰，但小学的功课都还比较简单，加上我上课还算认真和一些小聪明，一路走来，成绩也还不错，我的懒惰也被掩盖在看似不错的成绩下了，我也一直没有发觉，更谈不上改正了。升上了初中，学习任务渐渐加重了，知识点也多了，作业量大了，老师的要求更加严格了，休息的时间更少了，我却让“懒”在心里疯长，作业能拖就拖，要记要背的课文、单词、诗词，基本要拖到最后一秒才去草草完成；错题集、笔记本，从来都是它不理我，我不理它；运动会、艺术节我从来不想与他们亲密接触……有时我甚至饭也懒得去吃，就这样，懒时时与我相伴，朝夕相处，四初一的时光也就被“懒”消磨殆尽，我的成绩也一落千丈，老师无数次地请我到办公室“谈心”；周末，父母轮番喋喋不休的“沟通”让我苦不堪言，自信扫地，这样恶性循环，我将不我了。
老师多次的谈心，循循善诱，让我一次有一次下定决心，树立自信，坚决与懒惰决裂；父母的苦口婆心，细心关爱，让我羞愧难当，努力把“懒惰”驱赶。但是“懒”是长期以来形成的坏习惯，要想把他彻底从心中根除，也是十分不容易的，你强它就弱，你弱它就强，只有长期坚持不懈，才能彻底打败他。老师的帮组，父母的关爱，给了我战胜“懒惰”的勇气，让我有信心改掉这个坏毛病，在学习上勤奋努力，踏实刻苦，不断进步；在生活上勤快、阳光，朝气蓬勃。
外婆常说：“勤快勤快，有饭有菜；懒惰懒惰，挨冻受饿”，这句话放在任何事情上，道理都是一样的！
【【精选】《我》初中作文汇总7篇】相关文章：