【实用】初中生作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的初中生作文3篇，欢迎大家分享。
初中生作文 篇1
生命是万物之源。法国杰出的昆虫学家法布尔就写了一本关于一些小不点的书。是的，它们就是昆虫。像蚂蚁、螳螂、蜘蛛之类的昆虫，生活中常常见得到，我们根本就无暇及此。可法布尔却用自己独特的眼光去看待这些小生命，仿佛在他的眼里，昆虫们变成了一个个性格鲜明的人。这本书里记载了数不胜数的昆虫，有蚂蚁、蝗虫、蝴蝶、蝈蝈……作者将它们的生活习性、特征了解得十分透彻。想到这我不禁油然起对法布尔的敬佩之情。我敬佩的是他的坚持与耐心，我敬佩的是他对科学与自然的热爱，我更敬佩的是他是抱着一颗敬畏的心去了解昆虫界。
他笔下的螳螂自力更生，不肯随遇而安；大孔雀蝶有着美丽的模样，穿栗色的天鹅绒外衣，系白色的毛皮领带；以及他和儿子冒着被蜇得满头包的危险去打交道的胡蜂。但使我印象最深的还是螳螂和萤火虫了。
螳螂被称为“祈祷上帝之虫”，应该是十分温顺的昆虫，可是法布尔用实验告诉了我们，恰恰相反，它们残酷暴戾，自相残杀。公螳螂们会因为争风吃醋而杀掉同类，母螳螂亦是如此。更加让我意想不到的是，公螳螂与母螳螂的“新婚之夜”，母螳螂竟然会残忍地吃掉它的伴侣。这改变了我原有的对螳螂的认知。
萤火虫被称为“Lampyris noctiluca”,即夜里发光的尾部挂着灯笼的人。它们食用猎物的方式很特别，它们会先给猎物进行“麻醉手术”再食用。在放大镜下，它用獠牙上的细沟给一只蜗牛麻醉，一举一动十分温柔，但随后就会把它吃掉。
种种残忍又有趣的现象，让我好像打开了新世界的大门，法布尔经过实验后把他得到的那些有趣的结论都一五一十地告诉了我们，语言生动活泼，小昆虫们似乎变成了一个个可爱的小精灵，让我们明白了许多东西。我相信，这本书里所有的知识对我们都是有很大的帮助。法布尔为科学献身，仔细，容不下半点马虎，以及科学的严谨性也需要我们去学习。法布尔精神会随着这本《昆虫记》一直留在世人的心里。
希望看完了这本书的我们，也要学习对大自然怀着敬畏之情，以及对科学严谨的法布尔精神。
初中生作文 篇2
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。童年是首歌，歌里有我们的幸福和快乐。童年是个梦，梦里有我们的梦想和憧憬。每个人的童年都是五彩缤纷的。我也不例外，我也有着一个难忘的童年。
小时候住在外婆家。一次我看完了动画片《猴子捞月》，心想：“为什么猴子这样都抓不到月亮，猴子真是太笨了。”连我也替它们感到不甘心。于是决定自己把月亮捞上来，让猴子们瞧瞧我的厉害。
于是，接近黄昏的时候，我拿了一个盆子，在里面装满了水。随后用九牛二虎之力把盆子拉到了一块空地上。等待着月亮的出现。可我总觉的还缺少点什么，对了！捞月亮的工具。接着我立马动身找工具，找了许久，终于找到一张鱼网。
万事具备，只欠东风。就只等主角月亮登场了。果然没过多久，月亮出现了。说时迟，那时快。我迅速的拿网一扑，我一看，啊！月亮怎么还在水盆里？这到底是怎么一回事？我看着那弯弯的月亮，它好像在弯着嘴巴嘲笑我似的。
我恼羞成怒，又一扑。“心想这下月亮可跑不了吧！”谁知我再一看，月亮还在水盆中嘲笑着我。我火冒三丈：“既然抓不到你，我就把你毁了。”说完我就跳进水盆中用脚使劲地踩，水溅得我满身都是，终于“功夫不负有心人”，月亮被我“消灭”了。
我湿着身子跑回家，外婆看见我湿着身子，连忙帮我换衣服。边换边问我是怎么一回事？我把事情的来龙去脉全吿诉了外婆。外婆听后哈哈大笑！那声音真是震耳欲聋！我迷茫的看着外婆，不知所措。
外婆笑够后，才吿诉我月亮是捞不着的，水中的只是月亮的倒影。听了外婆的话，想想我可笑的行为，不好意思地笑了。
现在回想起来，仍觉得那时的自己真是可笑到了极点。现在的我再也不会干出捞月亮着种傻事了！但童年的趣事也深深地印在了我的'心里，留在了我记忆的长河中，永远闪烁着最亮的光芒！
初中生作文 篇3
不知从几时起，还是小学的我开始向往中学。幻想那塑胶的跑道，那偌大的图书馆，那挺立的教学楼和哪新奇的实验室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已经是一名初中生了，虽然学习任务迅速加重，但在自己的中学王国中，乐趣无处不在。
看，操场上一片生机勃勃的景象。我们坐在花池边上看篮球场上的潇洒风姿，一个初二的学不太标准的三步上篮显得还算有模有样，初一同学不时的搞笑动作逗得我们笑得肚子都疼了。“加油，加油”咦，这是什么？哦，原来是有人比赛跑步，闪电般地跑过，在跑道下洒下汗水，在校园中留下一点自己的痕迹，真惬意啊！和高年级的学姐们跳皮筋也是很好玩的。
有时，我也会和好友趴在窗前，看着雨娃娃们调皮地滑下楼顶，跳在花花绿绿地伞上，听着它们淅淅沥沥惊喜地叫声，感受微风轻拂过额前。共同诉说着心事，一起唱歌，一起讲笑话，分享这属于我们两个小女孩的快乐。雨娃娃，微风，窗台见证着我们的友谊。
在图书馆中遨游在文学的海洋里，在音乐教室唱我们的歌，看着冉冉升起的五星红旗，感受着义勇军进行曲的豪放。这些已成为我的乐趣，我的中学生活乐趣。
在乐趣中，我感受着同学们的友情，老师们的关爱。
在乐趣中，我一如既往的快乐。
在乐趣中，我变得坚强，我学会爱。
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