实用的初中生活的作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的初中生活的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生活的作文 篇1
当我走进初中的大门，我激动的又蹦又跳。当我走进初中的大门我似乎感到了一股强大的压力压在了我的心间。当我走进初中的大门我便觉得各种味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。当我走进初中的大门一颗冰冷的泪珠落到了我的嘴边，那时，我想到了旧时的老师，惜日的伙伴。当我走进初中的大门我想了又想太多的以前。啊！初中，你是一首青春的歌，歌声中充满着欢乐和笑颜。啊！初中，你是一曲音符，帮助我们这些“曲作家们”创造最美好的明天。
理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。
读了初中表示我已经长大了，已经成熟了，不会像以前，买了书包后，围着操场跑几圈。
什么样的初中生活，是我所向往，追求的呢？让我来跟你说说吧。
首先，我们来看看这里的风景吧！
草坪、喷泉、树木是学校的主要风景。
草坪，绿油油的草坪，同学们的天地。那边有几个同学在翻跟头，这边有几个同学在才艺表演……
喷泉，那漂亮的喷泉，喷出来的水多美呀！
同学们围在喷泉旁，用手去接喷泉的水，有的把刚买来的鸭子按在水里，来试试它会不会游泳，哦！他真笨，鸭子都快淹死了……
不光要学校风景好，教学方法也不能很差。
老师教课不能太严也不能太松，如果到放假，作业可以适量的增多。(不过一定得有“轻松”的时间)
有时候可以组织去春游，或是搞些活动，比如说：假期小组，通迅小组，兴趣小组等。
唉！瞧我这记性，我还忘记跟你们介绍课堂上的纪律呢。
“叮呤呤……”上课了，同学们便会认认真真的坐好，老师面带微笑，夹着书本走进教室：“同学们好。”同学们便不约而同的站起来弯下腰去：“老师好。”
老师讲课时，会不时的逗得大家哈哈大笑，不过，一下子便会很严肃。
只要老师一提问，哗！2/3的同学都举了手，如果有同学答错便会伸伸舌头，逗得大家又是一阵笑声。
“叮呤呤”一阵铃声，下课了。
老师无耐的看着我们，过了一会，老师走了，大家不要以为老师去办公室了，不是的，她是去拿礼物。礼物，大家不要误会，老师说要和我们玩猜迷语，猜对了的就有礼物，就这样我们渡过了快乐的一天。
啊！这样的初中生活，你们会不会向往，会不会追求呀！那当然，我会，我一定会。
嘿嘿！这！就是我所向往，所追求的初中生活。
初中生活的作文 篇2
悠悠青城，妙哉妙哉！
依山伴居的生活是一尘不染、清静悠闲的，山中人便自如画中人。迈着不急不躁的步子，缓慢穿行于林间，那半山腰简陋的房屋成了他诗和远方的归宿。想奏一曲，轻轻吟。
悠然见大千。
张大千提着一个不大不小的篮子，篮子里装着几棵刚从泥土中挖出来的嫩菜，一步接着一步向前方迈去，时不时哼着几首悠扬婉转的曲儿。走累了，就在台阶上坐下，望着四周，些许感慨，些许沮丧，“这青城山虽秀却不如我故乡四川美。”想来有些叹息，便站起身子，掸去泥土，匆匆向前方走去。
一杯茶，香满了整个山院。细细闻，还掺杂着几分墨香。张大千伏于案前，将右手的一端袖子轻轻卷起，挥动着毛笔。蘸墨、落笔、作画、提笔。简单的一笔一划，却勾勒了半天。晌午时分，他才迈着不缓不慢的步子去厨房。拿菜、热酒、洗盘、安睡。
闲暇闷热的下午，他便坐于亭子前，时而赏赏青城山的佳色；时而与来往的过客下下棋，聊聊天；时而端着杯茶或酒思考着生活的真味。
这世间，唯独张大千最懂生活了吧？
你看那座青城山，流露出的难道不是张大千高雅不俗的生活情趣吗？你瞧张大千居于此地，何尝不是他不与世俗同流合污的表现呢？你赏那幅山水画，可曾看见过他的乡愁？
他心中的那股酸味会像那座青城山压在我心上，虽没有相遇一面的欢喜，我只能为他感慨几声：“先生，如今青城山的嫩菜又绿了，满山的茶叶也等着你来采呢！”挽着一篮清香，嚼那苦涩的茶叶，过着一番悠闲寂寞的生活。这样的滋味，又能奈何得了谁？
行遍青城，只为寻一个张大千。
初中生活的作文 篇3
在初中校园中，我已度过两年的时光。热情的同学，和蔼的老师和严肃的课堂，一个个炫丽的镜头构成了我丰富多采的初中生活。
镜头一
“快，快拿水粉来！”我们板报制作小组的组长志强喊着。
“哦，来了，来啦，水粉到！”我拿着水粉匆匆忙忙赶到，用水粉笔沾点水交给组长。
大汗淋漓的组长如长虹贯日一般在原本已经描好轮廓的纸面上挥舞着。我们在旁边看得目瞪口呆。就这样，一幅美丽的板报就在组长绝妙的手艺下结束了它的尾声。
终于，我们的佳作在众多作品中脱颖而出。我们小组一致欢呼歌颂。
镜头二
“谁，是谁拿了我的橡皮？”王哥焦急地喊了起来。
“不知道啊！刚才不还在桌上吗？”志强说。
“没有啊，快呀，我急用，谁帮我找找看！”
“我……我……”同学们异口同声地说。
于是，教室里所有人员一齐动身找橡皮，场面别说有多热闹了。
最终，王哥的橡皮找到了，大家都快乐地笑着。
镜头三
教室里弥漫着严肃的`气氛，大家正在与试卷作着猛烈的斗争。即使老师在那里巡逻着，也无法镇住大家。正所谓“道高一尺，魔高一丈”嘛！有本事的同学有高招，没本事的或认真学习的同学就在那儿埋头地苦思着。老师见了，只是摇摇头，也没说什么，其实无声胜有声，这招一出，同学们的偷胆也变小了，就算本事再大，也不是戒尺的对手。
……
初中生活真是丰富多采，在里面我结识了许多朋友，认识了许多老师，也让我体会到了友情，师情的力量……
初中生活的作文 篇4
前几天，爷爷买回来些核桃，与我之前吃的核桃可不一样，它是绿色的，圆圆的，像是水果，爷爷告诉我，这是新鲜的核桃，脱了外边的绿衣，就是_硬皮核桃了。
为了弄清楚核桃到底是什么样的，我就到网上百度了一下。
“核桃，落叶乔木，原产于近东地区，又称胡桃、羌桃，与扁桃、腰果、榛子并称为世界的”四大干果“。既可以生食、炒食，也可以榨油、配制糕点、糖果等，不仅味美，而且营养价值很高 ，被誉为”万岁子“、”长寿果“。”
爷爷告诉我，核桃树一般都很大，三月会开花，到_会成熟，核桃在树上摘下来的时候外面有一层青色的厚壳，把那壳剥下来，就成了我们吃的核桃。
我发现新鲜的核桃和成熟后的核桃吃起来味道是不一样的。把新鲜的核桃砸开，里边会有_果仁，这时候直接吃也可以，但是味道很苦很涩，妈妈会把这层_皮一点点剥下来，露出白白、 嫩嫩的、质地像花生一样的仁给我吃，这时就是脆脆的、甜甜的。而成熟后的核桃，直接砸开来，那时果仁就剥不了皮了，就要一起吃，不过那时的味道就是香香的、很油的感觉了。
多吃核桃健脑，还长寿，我就非常喜欢吃核桃。
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