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书的故事读后感

时间:2021-09-07 09:04:45 读后感 我要投稿

书的故事读后感

  当认真看完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,不能光会读哦,写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢?下面是小编整理的书的故事读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

书的故事读后感

书的故事读后感1

  我觉得今天是快乐的一天,为什么说今天是快乐的一天呢?因为今天我看了一本很有趣的书,就是《幼儿十万个为什么》是关于动物的,里面有很多丰富多彩的故事,而且当我翻开那本故事书的那一刻,就感觉走进了动物世界,哇——里面有各种各样的动物,有威风凛凛的老虎、有可爱的瞪羚和水里的建筑师河狸……当然我最喜欢觉得最有意思的一篇就是:《为什么要爱护青蛙?》有些人可能喜欢到田间捉青蛙吃,还有些调皮的小朋友甚至喜欢捉青蛙的宝宝——小蝌蚪,其实这样是不对的。

  一只青蛙,一年大约可以吃掉一万五千多之害虫,如果糟蹋了一只蝌蚪,就等于杀死了一只青蛙,就等于放走了一万五千多害虫,这样禾苗就遭殃了。这时我脑海里出现了一篇我们课文里刚学过的儿歌叫小青蛙:“河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。”所以大家一定要爱护小青蛙,不能伤害他哟!

书的故事读后感2

  这个寒假我读了一本很精彩也很惊险的故事书,书的名字叫《培养孩子勇敢坚毅的100个探险故事》,讲述了《银滩捞宝》、《郑和下西洋》、《与挫折打交道的哥伦布》等许多探险故事,非常吸引人,让我知道了许多以前不知道的知识,开阔了我的眼界。

  其中印象最深的是《从鱼雷发射管中冲出去》,这是一个自救的故事:1984年9月,“费米”号潜水艇在海底39米处失去控制,艇内二十多名船员被困。炮手比乍利提出:把人当做鱼雷从鱼雷发射管中冲出去。大家先是一惊,继而都愿意试试。结果他们都得救了。

  这个故事告诉我们:遇到困难不能退缩,要积极动脑想办法,勇敢地去尝试,才有可能渡过难关。学习也是这样,比如:我感到写日记是件很困难的事,常常一拖再拖。妈妈说:“就像学游泳,不下水怎么学得会?遇到困难,不去面对怎么能行呢?所以,我下定决心要把这篇读后感写好,相信有一天我会觉得写作是件有趣的事,你说是吗?

书的故事读后感3

  在寒假里,我看了一本名叫《吴姐姐讲历史故事的书》,这本书的作者是吴涵碧,这本书的内容主要讲了古代英雄豪杰的丰功伟绩,各朝各代皇帝臣子白样面貌和整个历史洪流的演变。

  我最喜欢的是周处除三害的故事,这个故事主要讲了魏晋时代义兴地方有三害,一害是南山上的白额头老虎,二害是长桥低下的大蛟,三害是周处。周处得知后,心里就像遭到雷击一样,心里很难过,周处原以为别人怕自己,是尊敬自己,把他当英雄崇拜,没想到自己竟和猛虎、大蛟一样讨人厌,从此周处想改变别人对他的看法,便跳下水除了二害,没想到人们以为周处死了,都在欢呼雀跃,周处看见了,并没有生气,上了岸,撰写了《吴书》,决定重新做一个对社会有用的人。

  看了这个故事我明白了一个道理,我们长大要做一个对社会有用的人,放下屠刀,立地成佛,没有做不成的事。吴姐姐讲故事这本书打破了历史僵局与乏味,而是以一个个历史故事激发了我们对历史的热爱。

书的故事读后感4

  寒假里,我读完了《书的故事》。这本书讲的是人类信息传播的历史,从字的历史讲起,说到我国四大发明里的造纸术和印刷术。

  从这本《书的故事》里面,我知道了起先,人们是用打手势来传递信息;到后来人们习惯用画图:比如是个“日”字:最早像个甜甜圈,逐渐是先画一个圈,里面点一个黑圆点;后来是个日字,只是没笔锋,最后就像我们写的日字。

  现在到了电子时代,大多数的人已经开始用电子书,纸质书籍的命运受到了威胁,它们会不会像竹简、羊皮纸和芦叶纸那样消失呢?这本《书的故事》也许是在为自己的命运担忧!

  也许有些人觉得带着纸质的书籍很不方便,材料和生产工艺也不环保,认为纸质书籍应该被淘汰。但我却不这么认为,如果哪天电脑坏了,存在里面的内容、资料就全都没有了,所以我想纸质书籍应该被保留。

  我觉得不管书籍的命运会怎样,但我会珍惜每一本书!

书的故事读后感5

  动物的情感与人十分相似。《戴银铃的长臂猿》通过几个独立的故事向我们展示了灵长动物的生活与社会。

  灵长类动物的社会有序、残酷。一只身有残疾的猴会被猴群排斥甚至抛弃。猴群里只要与猴王套近乎,分配食物时,猴王就会把它排在前列。这与人类世界的关系不是差不多吗?猴群中猴王是重权在握的。成员们找到了食物也要先给猴王吃个饱,才轮到其它猴子来抢食。这也是因为人类掠夺大自然的资源,致使食物越来越少。正是人类造成了动物的生存如此可怜。人类应该爱护动物,与之和谐相处。

  不仅是灵长动物,应该是所有动物都有感情。我看过一个案例就说明熊的母子情深:在熊胆基地,有数百只熊被痛苦折磨。它们的胆汁不断地被人类吸走。有一天,一只小熊被工作人员抱出了笼子,开始吸取胆汁。小熊痛苦的叫声,一声高过一声。突然熊妈妈一脚踹开了笼门,扑向工作人员,一巴掌把一位工作人员打死,然后把小熊踩死,最后自己撞墙而死。这位母亲为了不让孩子再次受苦,不惜牺牲一切,多可悲啊!

  保护动物就是保护大自然。动物也有情感,有时甚至比人的情感还要丰富,所以请不要无视动物的心灵。

书的故事读后感6

  今天,我读了一本书叫《雷锋的故事》,他让我明白了什么叫做无私奉献,什么叫做乐于助人。

  书中的一个故事让我留下了眼泪,一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得厉害,他去医院后回来的路上经过工地时,见到工人们在给小学盖大楼。雷锋不顾肚子疼,推起小车加入了运转的行列中。直到下午休息时,雷锋被工人们围住,面对大家,他谦虚地说:“我们都是为社会主义建设添砖加瓦。我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光吧!”像雷锋这种无私为人民奉献的精神,能不使我们感动的流泪么?

  伟大出自平凡,崇高寓以平凡,我们小学生就要向雷锋叔叔那样从身边的小事做起,我要在学习中学习雷锋那种“钉子”精神,不怕困难,踏踏实实,刻苦钻研,在生活中,我们也应该勤俭节约;在学校的集体中,应该要团结同学,互帮互助,友好待人,将集体和利益放在第一位。

  读完《雷锋的故事》,我真是受益匪浅,一颗助人为乐的种子,深深的扎在了我的心里,今后我一定会沿着雷锋做好事的路走下去。

书的故事读后感7

  这个学期学校推荐我们读《书的故事》这本书。这里面说了很多关于书的故事、书的发展历史,还有关于文字和纸的历史及发展。

  从这本书中,我知道了,不仅人类有自己的历史,而且连书都有自己的历史。书的历史可以追到文字的历史。起先,人们打手势告诉对方自己在想什么;后来,人们渐渐地开始画图画来表达语言;再后来,人们发明了文字,随着时间的流逝,文字也慢慢地发生了改变。

  如今进入了电子时代,大多数人已经开始用电子书等电子设备,纸质书籍的命运受到了前所未有的威胁。它们是否会与那些蜡板、芦叶书、羊皮纸、竹简那些遭遇同样的命运,被遗忘和消亡呢?这本书也许在为自己的将来所担忧!或许有些人觉得纸质书携带不方便,材料及生产制造工艺也不环保,所以认为它们应该被销毁掉。但是我并不这么认为,因为假如电脑突然坏了,存在里面的书籍内容也未被及时保存。所以我认为纸质书还是应该被保留的。

  这就是我读完了整本书的读后感。不管书未来的命运会如何,但我会好好珍惜与它生活在一起的每一天。

书的故事读后感8

  还记得每当晚上作业数量“变本加厉”的时候,爸爸总会先为我整理好被子,而后静静地躺在床上,用父亲特有的父爱的'温柔凝视着我做作业。爸爸的这个动作使我心中的急躁之火慢慢地熄灭了。而且爸爸每次都要等我睡着后才肯安然入睡,无论多晚。这不禁让我心头涌上一股莫名的感动,并且仅仅环绕心头……而妈妈每次为我熨烫衣服,总是细致入微,边边角角都不放过……父爱如山,那么深沉,那么厚重,那么朴实。

  母爱似海,那么细腻,那么无私,那么永恒。爱本是一个任何时代都不陌生的字眼,它体现着人与人之间最挚爱的感情。课时在这个越来越物质化了的时代里,又真正有多少人重视了“爱”呢?确实,静下心来,想一想,父母为我们付出了那么多无私的爱,是数不清道不尽的,而我们又曾回报父母多少呢?一句嘟囔?一声埋怨?还是一次责怪?……其实,父母所求不多。生日时的一句祝福,回家时的一声问候,见面时的一个笑容,干渴时的一倍香茶……这些,足矣。

  “感恩的心,感谢这你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”熟悉的旋律在我耳边响起,经久不息。

书的故事读后感9

  数学,是我们必须学好的一门实用课程。《数学西游记》的作者李毓佩把一些十分有名的奥数难题巧妙地安排进了故事中,所有题目的解答也被安插进了文章中。

  数学与我们的生活紧紧相连。假如有一天你到超市买东西一共花费二十三元,你给收银员一张一百的钞票,但收银员找了你八十七元,多找了十元钱呐。一个数学基础不好的人在现实社会中一定连连吃亏。

  数学门类众多,奥数比普通的数学更加深奥。它可以分为很多种典型题型。比如最有名的几种问题是植树问题、列车过桥问题、鸡兔同笼问题。只要掌握了一种题型的“秘诀”,无论怎么出题就都能迎刃而解了。

  前几天,我在电视上看到这样一则新闻:某公司农民工讨薪,公司负责人却说薪水都已发好了,不信的话可以去对一对帐本。大家一翻帐本,发现薪水都计算错了,难以负责人误以为薪水都发放到位了。

  数学在生活中十分有用,我一定要学好它,不!应该是学巧它。

书的故事读后感10

  孩子的成长,从父母讲的故事开始。小小的英雄故事书,让孩子学习英雄们的品质,善良、坚持、勇敢、拥有梦想……美国男孩最爱读,美国父母最爱讲,《纽约时报》No.1作家历时8年倾情奉献,与儿子分享影响他一生的礼物:鼓舞、启发、温暖和感动。孩子可以阅读一生,直到再分享给他的孩子……每一位希望孩子内心强大的父母,都应该给他们读一读英雄的故事?主人公就是他,送给他一本属于自己的励志故事书。

  这是一位父亲给孩子写的英雄故事书,我买了本打算送给孩子,孩子读之前,我翻了一翻,读了里面几个故事,挺喜欢这种讲述的方式,不知道孩子喜不喜欢这本书,至少打动了我,父亲对孩子的美好祝愿,都写在每一个故事中了,这不仅仅是一个个故事,也是爸爸想对孩子说的话。鼓舞、感动与激励,都在每一个故事中。

  小外甥看的不亦乐乎,我借来瞅一眼,结果不想还给他了。读《写给儿子的英雄故事书》,自己也觉得好温暖啊!还有,书的封面设计很别致的,可以把自己或孩子的照片放在封面,做一本自己的书哦!很美国特色,喜欢!

书的故事读后感11

  依法治国以深入人心,“做一个守法的阳光少年”是同学们常说的话,是呀,没有规矩哪有方圆,有法可依,有法必依,法律是同学们应该遵守的。

  在社会中,如果没有法律,那么社会将会混乱不堪。《我的第一本法治故事书》这本书主要介绍成长规律和法制教育规律,坚持习惯养成和法治实践相结合,着重培养小学生的守法意识、权利义务意识、自我保护意识等。培养学生养成自律、自信、勇敢等优秀品质,使我们成为全面发展的高素质人才。

  我从《十二次微笑》这篇文章中懂得了要想享受动听的音乐,就要学会用心倾听,要懂得包容。微笑是化解一切矛盾的桥梁。所以我们要有一颗包容他人的心。

  这本法制书中,我喜欢阅读的小故事还包括“哭脸的回忆”、“法制小讲台”、“笑脸的故事”、“心灵感悟”、“成长记录”。从这些小故事中,我懂得了什么叫“规矩”。只要我们读了这本书,就一定能够使得我们养成自律、诚信、自信、勇敢、善良等优秀品质。

  依法治国,依法治校,依法行事,在法律旗帜下,我们一定会成为懂法、依法的好公民,成为法治人才的后备力量。

书的故事读后感12

  这个,我读了一本名叫《书的故事》的书。这里面说了很多关于书的故事、书的发展历史,还有关于文字和纸的历史及发展。

  从这本书中,我知道了,不仅人类有自己的历史,而且连书都有自己的历史。书的历史可以追溯到文字的历史。起先,人们打手势告诉对方自己在想什么;后来,人们渐渐地开始画图画来表达语言;再后来,人们发明了文字,随着时间的流逝,文字也慢慢地发生了改变。

  如今进入了电子时代,大多数已经开始用电子书等电子设备,纸质书籍的命运受到了前所未有的威胁。它们是否会与那些蜡板、芦叶书、羊皮纸、竹简那些遭遇同样的命运,被遗忘和消亡呢?这本书也许在为自己的将来所担忧!

  或许有些人觉得纸质书携带不方便,材料及生产制造工艺也不环保,所以认为它们应该被销毁掉。但是我并不这么认为,因为假如电脑突然坏了,存在里面的书籍内容也未被及时保存。所以我认为纸质书还是应该被保留的。

  这就是我读完了整本书的读后感。不管书未来的命运会如何,但我会好好珍惜与它生活在一起的每一天。

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