我心中的好老师作文500字
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我心中的好老师作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我心中的好老师作文500字1
我有一句悄悄话要告诉你，她美丽善良，落落大方，高贵典雅，她是我们敬爱的好老师& mdash老师非常和蔼。
一头乌黑亮丽的头发，苗条的身材，白皙的皮肤，一双“说”她的眼睛清澈美丽，全身散发着淡淡的香味。老师不仅漂亮，她的教学艺术更令人震惊。
铃声一响，原本混乱的教室立刻安静了下来。走廊里的脚步声传遍了整个教室。脚步声轻快而有节奏。尹优雅地走上讲台，满脸幸福地打开试卷:“这次考试每个人都考得很好，但是很遗憾一些学生在一些本不应该出错的题目上犯了错误。”说着，尹老师带着她一副“说”我的目光扫视了每个人，最后停留在一些学生身上，好像在说:下次注意。当有人上课不听时，殷老师会先清嗓子，然后用眼睛扫视全班，好像在说:上课注意听讲。尹就是这样对待她最喜欢的学生的。
不仅如此，尹先生还是一个非常幽默的人。每当一个同学用较少的笔画写字时，老师不会冷冷地说:“我连一个字都写不好。我还能学到什么？”但幽默地说:你中风了吗？”那时，全班都会哄堂大笑。
我记得有一次，老师的背受了重伤，豆大小的眼泪不停地往下掉。旁边的一位老师正在给尹按摩。不过，我清楚地记得，在刚才的语文课上，殷老师用声音和情感为我们背诵课文，带领我们讨论课文中的人物，并组织我们以不同的角色表演课文中的情节。想到这里，我不禁流下了眼泪:老师，您为我们班忍受了痛苦！你多强壮啊！你真有责任心！你没有让我们因为痛苦而错过语文课！你的力量、爱和责任感深深地震撼了我。
这是我心目中的好老师。我希望我将来能成为一名如此好的老师！
我心中的好老师作文500字2
我的好老师是石老师，她是我们的语文老师和班主任。
她教的语言很有趣。如果她遇到难懂的单词，她经常用肢体语言给我们看，让我们深刻理解单词的意思。夸张的动作常常让我们发笑，让我们感受到学习的乐趣。班上有几个学生不喜欢学习，经常不做作业，上课也不好。石老师总是利用他的休息时间在课堂上给他们提问。每当石老师发现我们的作业有错误时，他就不厌其烦地逐一向我们解释，直到我们都明白为止。
她就像一个闲暇时的孩子，和我们一起在操场上奔跑嬉戏，夏天和我们一起玩耍，冬天带领我们堆雪人打雪仗，一直陪着我们，脸冻得通红。游戏结束后，我们也会在课堂上写日记，让我们在游戏中学习知识。
她经常丰富我们的课外生活，给我们播放她喜欢的各种电影。从一年级到现在，.几乎十几部电影，每当她遇到她喜欢的片段，她总是很兴奋地把它们介绍给我们，我们都认真地听。每学期结束时，石老师都会给我们开一个联欢会，带领我们做各种各样的活动。大家都很开心。
她在生活中也很关心我们。我们班的学生经常感冒，所以老师给我们买了很多温度计。每当有人觉得不舒服，老师就赶紧量体温，劝我们多喝热水，多穿衣服。我们吃完后，还提醒我们吃药。听着，她关心我们！
她也是个有脾气的老师。有时候，我们很懒，不想做作业，上课不听话。她总是教育我们。如果我们不悔改，她会严厉的训斥我们，甚至坐在凳子上哭，吓得我们答应好好学习，老师也会慢慢冷静下来。
在我心里，老师就像我们的母亲一样，照顾我们，关心我们，爱我们，教我们知识和如何做人。谢谢，我们的好老师！
我心中的好老师作文500字3
教过我的老师有很多，比如：一脸严肃的王老师、和蔼可亲的李老师、大公无私的汪老师……今天，我要给大家介绍的是风趣幽默的程老师。
程老师，他是我1—3年级时的老师，既教数学，又兼职教音乐。
记得有一节音乐课，我们欣赏了一段优美的音乐之后，老师让我上黑板画音乐旋律表，而我那时思想正在开小差，听到老师叫我名字，我便慌慌张张地站起身来，怀着忐忑不安的心情，心惊胆战地拿起粉笔，画了一段高低起伏的线条，程老师见了笑的前仰后俯，同学们也跟着程老师哄堂大笑起来，只见程老师边笑边说：“这哪里是音乐旋律表，根本是股市行情分析表嘛！”话音刚落，同学们又是一阵哄堂大笑。那时我恨不得找一个地洞钻进去，还有的同学在那装腔作势地说：“今天，我投进两千股，赚了四万四耶！”程老师又说：“哟，你们个个都成了股市专家啦！看来画音乐旋律表那是小菜一碟咯！”说着，他就在黑板上画了一条波浪线。
在这场‘股市风波’里，我们学会了画音乐旋律表。
程老师不但风趣幽默，而且还非常关心学生。
有一次，我生病了，在学校里吐了许多次，大家见了这些刺鼻的呕吐物，都纷纷躲开我，只有程老师走过来，递给我一张纸，还安慰我说：“李颖，人不舒服，不要强忍着，去打电话叫爸爸妈妈来学校接你吧！”
都是我的眼睛里涩涩的，鼻子酸酸的。
啊！这是一位多好的老师啊。只可惜，现在他不教我了，被调到低年级去教学了。我想，低年级的同学们一定也很喜欢这位好老师——程老师吧！
我心中的好老师作文500字4
每个人心目中都有一个最好的老师，我心目中的好老师是我的数学老师——蔡老师。
蔡老师并不是我学校里的老师，而是我辅导班的老师，因此，我每周只会上两个小时的课。然而就在这么短的时间里，我深深地喜欢上了她。她很年轻，有着一双水汪汪的大眼睛，那张樱桃小嘴里经常吐出一些幽默风趣的话，常常让我们乐开了怀。
有一次上课时，一位同学走神了，没有认真听老师讲课。但蔡老师发现后，并没有像其他老师那样严厉地批评他，而是笑嘻嘻地说：“咦？那位同学怎么回事？该不会像我的电脑一样死机了吧？”我们都哈哈的笑了起来。那位同学回过神来，知道我们在笑他以后，也和我们一起笑了起来。正是因为这么一笑，所有同学都调整了状态，集中了精神，整堂课都没有人再走神了。
还有一次，一位同学迟到了，没有及时交作业。下课以后，老师把作业发了下来。最后只剩一本作业没有人领。而那位迟到的同学呢，忘记了自己没有交作业，便去翻那本作业。结果发现那不是他的作业本，而是老师的！我们都哄堂大笑起来，笑得连房子都好像震动了起来。当我们好不容易停了下来，蔡老师说：“我还以为作业作业收齐了呢！原来是把我的答案给混进去了。那么，这位同学的作业呢？难不成被小狗叼走了？”我们又笑了起来，因为大家都知道，他的作业正在正在书包里睡大觉呢！这堂课就在我们的笑声中结束了。
我喜欢蔡老师的风趣幽默，她是我心目中的好老师！
我心中的好老师作文500字5
在我的心中，有一位负责、关心同学的老师——苟老师。
她有一头棕黄的、卷卷的长发。一双棕黑的大眼睛镶嵌在一张略黄却透着淡淡粉红的脸上。对了，苟老师还有一张不大不小的嘴巴，天下最普通的那一种。但是，这张嘴既教我们知识，又告诉我们道理，全班同学都佩服得很！
苟老师的这一张让我们佩服的嘴巴教起我们来可负责了！记得有一次，我们班几乎都没有做出一道题——画出一句过渡句。苟老师见了，便仔细地给我们讲过渡句：
“过渡句就是承上启下的句子。承上就是过渡上面的内容，使文章连接自然;启下是连接下面的句子和段落，比如：杨婕的学习非常好，下面你如果要写杨婕爱劳动的话，那中间就要加一个关键词，如：杨婕不仅学习好，而且还很爱劳动呢……同学们，你们会做了吗？”
“会！”全班同学异口同声地回答到。
苟老师不仅对工作认真负责，还很关心同学们呢。
有一次，有几个同学去卫生区值日，可天有不测风云，忽然，天空中雷声大作，接着大雨“哗啦啦”地下了起来。他们打扫完才回到教室。苟老师看见了，心疼地对他们说：“下雨了就别打扫了，淋生病了怎么为？”说着，苟老师就拿了几张纸走到他们面前，给他们一个一个地擦去头上的水……擦干了，苟老师略带责备地对他们说：“下次不许冒着雨扫地了！”
这就是我心中的那个好老师——苟老师。
我心中的好老师作文500字6
每个人心目中都有一个好老师，我心目中就有这样的一位好老师。
她三十五岁左右，个子高挑，身材苗条，偶尔戴着一副紫色的眼睛。声音柔和甜美，稍尖细。知识渊博，在大学里的高材生，受到过省、市嘉奖，还有两个国际大奖呢。
她讲课时思路清晰，深入浅出，同学们听得明白。平时的作业或是习题或试卷，她总是亲自检查批阅，又给学习有困难的同学认真讲解，并给他们课后单独辅导。遇到许多同学搞不懂的情况下，她便放慢进程，直到同学们掌握了才开始新一课的学习。
她性格开朗，喜欢笑，很少有训斥学生的现象。给同学们讲题时，她从不挖苦讽刺学生，总是耐心教导，所以我们都很喜欢她。
她还是我们的美术老师。那画功，怎一个“好”字了得。她画的最好是水粉和油画。她的水粉画星空，暮色和麋鹿，立体感超强，就是油画最经典的那几幅图，她临摹得几近真品。
老师爱读书。她的女儿是我的发小，我第一次去她们家的时候，看到的'是，满眼的古风装修风格，家具典雅。到处是书，光客厅就放了两个架子她的书呢！里面的《道德经》《论语》都快翻烂了。听她的女儿说，老师每天晚上不看这些书都睡不着觉呢！平时没事，老师就喜欢泡在书房里。
我喜欢这个老师，多才多艺、知识渊博的老师。
我心中的好老师作文500字7
在我心目中，有一位特殊的母亲，她培养着50多个孩子，她就是我们的语文老师——王老师。
王老师从二年级到六年级一直教我们班的语文，并担任班主任。她今年30多岁，中等的身材，一双炯炯有神的大眼睛，细腻的肤色白里透红，一头长发披在肩上，总给人一种靓丽、文雅，有着深厚学问的感觉。
四年来，我们在王老师的辛勤培养下，从一个不懂事的孩子成为会读书、会写字、会写文章的高年级学生。我们50多位孩子的成长进步，都和王老师的辛勤培育分不开。
王老师给我们上课时面带微笑，非常有耐心，讲课总是由浅入深绘声绘色的。她讲课普通话发音准确，语调抑扬顿挫富有感情，我们听得懂、记得牢，有吸引力，有享受感。我们都喜欢她上的课。
王老师对班里的管理十分严格，她经常要求我们从小就要学会做人。要诚实守信，尊敬老师，团结同学，乐于助人。在她的严格要求下，我们班50多名学生都养成了良好的学习习惯，形成了良好的班风班气。在学校的纪律、卫生、期中、期末考试成绩评比中，我们班有好多次被评为“优秀班级”。
王老师对我们很关心，她心中时刻牵挂着我们，她就象亲妈妈一样随时帮助我们解决学习、生活中遇到的问题。记得有一次语文课写作业时，我的钢笔找不到了，当时很着急，王老师看到后急忙走到我跟前问明情况，很快给我找了一支钢笔，使我按时完成了作业。我记得还有一次，班里一位男生下课时不小心在楼梯口摔了一跤，头上碰了个大口子，鲜血止不住的往外流，王老师二话没说赶快带他到医院包扎伤口。王老师关心我们的事例举不胜举，一桩桩、一件件都记在我们心里。
这就是我们的王老师，这就是我心中最好的老师。
我心中的好老师作文500字8
我心中的好老师是崇高的。人们常用“辛勤的园丁”等一些优美的诗句来比喻老师。我记得我的小学班主任张老师就是这样一个认真负责，充满爱心的好老师。
张老师中等身材，黑黑的长发，一双炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜，脸上总带着和蔼的微笑，让同学一看就觉得可亲可敬。
张老师对自己的工作认真负责。从第一节课起，她总是拿着书本，神态自若的走进教室，看得出来她对每一堂课都作了充分的准备。每次交上去的作业，她都认真批改，哪怕是一个细小的错误。记得有一次，我把“地”写成“的”，妈妈检查都没发现，却没逃过老师的“法眼”。张老师虽然对我们的学习要求很严格，却在生活处处关心我们。她常说：她有49个孩子，每个孩子都是他的宝贝。他把我们全班同学都当成了自己的孩子来爱，每个学生细微的变化都会引起他的注意。有一次自习课上，我发烧了，全身没力气，无精打采的坐在座位上。张老师很快就发现了我的“不正常”。他来到我面前，用手摸了摸我的额头，又问我哪里不舒服，然后又在学校给我找了药吃。
张老师对每个同学都倾注了他满腔热血，每位同学的进步都渗透着他的辛苦。他就像一支蜡烛，默默的燃烧着自己，为我们指明了方向。
这就是我心中的好老师，一个又像园丁又像母亲的老师。每想起老师那熟悉的身影，我都会从心里默默地感谢我的老师！
我心中的好老师作文500字9
我有一位好老师，可敬又可亲，她中等个子，一双眼睛充满智慧、严肃的光芒，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是教我们语文的谭老师，也是我们的班主任。
谭老师是一位关心学生的好老师。有一次，中午休的时候，她给我班的一位学习有困难的同学——彭强补课。谭老师耐心地一题一题为他讲解，“你现在会了吗？”谭老师温柔地对他说，“如果不会，我再跟你讲解。”看到谭老师那关心学生的样子我情不自禁地想：啊，谭老师，你真是我们的好老师！有时她一整天都为差生补习，连口水也没喝，有时她连早餐也顾不上吃。
谭老师不但关心学生，而且认真批改作业。
还有一天，当组长把作业本发下来的时候，我打开一看，里面画满了红色的修改符号。我看了看作业本里的修改符号，又看了看谭老师，我顿时发现谭老师一脸的疲倦，看到了谭老师那憔悴的目光，情不自禁地流下了感动的眼泪，心中无比激动。谢谢您，谭老师！是您给予我们知识的乐趣，走离那枯燥无味的书面，是您与我们说要追寻那一个人生目标，您无私地把一生知识的火把贡献了。苍茫的大海托起每一颗小小的心，是您把光茫照射给我们！
老师啊老师，看着那洁白的粉笔之魂，从您手上飘飘洒洒落在那头发上，落在那整洁的衣服上，点缀出丁梨花般的诗意！我愿为你——我的老师献上一首粉笔屑的歌，向您——亲爱的老师，致意！
我心中的好老师作文500字10
从幼儿园到六年级的学习生涯中，有无数的老师教过我们学习。在美术老师、英语老师、语文老师、数学老师、音乐老师、体育老师中，我最喜欢的是语文老师——叶美凤。
叶老师留着一头卷黄发，鼻梁上架着一副眼镜。一张能说会道的嘴。尖尖的下巴。我最喜欢的就是老师的眼睛。因为有时叶老师的眼光是严肃的；有时是喜悦的；有时是忧虑的……
叶老师有一张嘴，从叶老师嘴里送出的话语中，总是那么热情，那么生动，像清甜的甘露汨汨地流进我那求知的干渴的心田。叶老师啊，您孜孜不倦，循循善诱，用那谆谆言语，为我们传播了知识的种子，每当我遇到困难和挫折时，就会想起您亲切的话语鼓舞了……
叶老师有一双明亮的眼睛。眼睛是心灵的窗户，叶老师的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，每每想到这，好像叶老师正亲切地看着我，使我又一次展开回忆的思路。叶老师的眼睛有时严肃，有时喜悦，有时忧虑……当老师的眼睛严肃时令人感到像数九寒天屋檐下挂着的冰棱，使人感到一股寒意；喜悦时像春天淡淡的云缝里透出的光，使人感到温暖，那么惬意；忧虑时像蓝天上罩了一层阴云，眉云间出现了个“川”字形的疙瘩……
每当注视着叶老师那和善、热情和慈祥的面容，我对老师的深情和敬意更加进一步深了。啊！尊敬的老师——人类灵魂的工程师，您像园丁，浇灌着祖国的花朵；您像蜡烛，奉献出了自己的一生；您像黄牛，每天耕耘……我希望老师天天快乐，这句话代表着我对老师千万个美好的祝愿和那纯真深厚的感情。
我心中的好老师作文500字11
有人把老师比作春蚕，比作红烛，这一点也没错。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是对的。
我们每个人心目中都有一个好老师的标准，我心目中的好老师是我小学生涯的语文老师---范老师
在我一、二年级的年级的时候，我的语文成绩不太好，上课的时候总是叽叽喳喳地说个不停，像一只小燕子一样，字写得也不好看，到了学期末，写报告手册的候，范老师给我写的评语是：“可爱的湘琴，你上课的时候像一只快乐的小燕子，叽叽喳喳的说个不停，老师希望你能够改掉这个毛病，好吗？老师等着你。”为此，我伤心，我难过，我便下定决心改掉这个毛病。
老师，大家都说您是培养着祖国花朵的园丁。当我听到范老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受！一篇看似无味的课文，在范老师的口中说的有声有色。老师能带我们去大草原观光，带我们到林海听涛声，带我们走进圆明园、颐和园，带我们……
老师，我觉得您像一支红烛，为我们献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用“燃烧”这两个字形容！您不停地燃烧！有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看看吧，满园春色，满园桃李，都在向你致敬！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照大地，用美的雨露滋润我们，让我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
老师，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。老师，他们说您是培养祖国栋梁的关键人物。是啊，没有您，我们怎能学到知识，没有您，我们哪能成为祖国的栋梁。
老师，您的精神我将永远铭刻在心里。当了您六年的学生了，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。谢谢您!
我心中的好老师作文500字12
一直有这么一个人，总为我们铺起通往知识的殿堂捷径，一直有这么一个人，呕心沥血点燃了我们灿烂的学生历程……，她就是我心中的好老师———包玉华老师。
包老师长着高高的个子，衣着朴素，瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而锐利的大眼睛，还有一张能说会道的小嘴，梳着两条长长的马尾辫拖在肩上，别提有多好看了。
包老师有着如同妈妈一样浓浓的爱意，记得一年级的时候上语文课，她正绘声绘色，声情并茂地给我们讲《狐狸和乌鸦》的故事，我听的十分入迷，恍如身临其境。忽然我的肚子像被一根根针刺了一样，只一会儿，豆大的汗珠，顺着我的头发不停的滚落，接着，泪水也终于忍不住流了下来，包老师发现了他快步走到我身边，蹲了下来，关切地问我：“怎么啦？”我哭出了声，慢慢地吐出三个字：“肚子疼”。包老师知道我有一着凉就肚子疼的毛病，她没有再问，只是用柔柔的餐巾纸为我擦去汗珠和眼泪，又用她暖暖的手心轻轻地揉着我的肚子。顿时，一股暖流流进了我的心田，让我是那么的温暖……看着包老师和妈妈一般温暖的目光，我知道了爱，有时可以让人忘记疼痛。
五年来，阳光美好的校园带给了我无数美好的回忆。“十年树木，百年树人”，我的点滴进步都凝聚着老师的心血和汗水。纵使时光飞逝，敬爱的包老师，您永远是我心中最好的老师。
我心中的好老师作文500字13
当我踏入校门时，我的第一个班主任就是杨老师，她也是我心目中的好老师。
她梳着短发，高高的鼻梁上架着一副金丝边近视眼镜，显得那样文静而有涵养。还有那长长的浓密的微微抖动着的长睫毛下，蕴藏着的那一对炯炯有神的眼睛，仿佛看什么都带一点审视与疑问。一对嘴角微微翘起，笑起来的时候是那样地和蔼可亲。
上课铃响，杨老师精神抖擞地走进课堂，高高昂起的头颅，微微上翘的嘴角，无不显示出她那自信、阳光的性格。课堂上，杨老师成了一本“百科全书”，只见她滔滔不绝，口若悬河，只要有同学提出问题，她都能耐心地回答，让我们心服口服。看！又有人提问题了，杨老师一段话就把大家心中的疑团解开了，同学们无不竖起大拇指称赞杨老师。
生活上，杨老师又成了一本“战国策”。她为我们出点子，想办法，替我们排忧解难。同学间难免有误会，闹一点矛盾，班长对此常常束手无策。杨老师发现后就跟他或（她）沟通。你别说，杨老师的方法还真灵，班级里发生的一些不愉快的事，在她的指点下，都迅速解决了。每当此时，我们都向杨老师投去感激的目光。
如果我们是花朵，杨老师就是辛勤的园丁；如果我们是迷路者，杨老师就是引路人；如果我们是……杨老师给予我们的一点一滴，就如洒下的滴滴春雨，滋润着我们的心田。杨老师，您真是我们的好老师啊！
我心中的好老师作文500字14
成长的道路上，遇到过许许多多的人，最让我感激难忘的一个人，是我小学一到三年级的数学老师，同时也是我们班的班主任朱艳歌老师。
朱老师的身材苗条，有着一头自然卷的头发，看起来十分洋气，有着一对弯弯的眉毛，一对炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒，总是喜欢穿着时尚的衣服，显得很大方，老师时时刻刻都在关注着我们，我们的老师也是我们的大朋友。
朱老师的脾气很暴躁。清楚的记得，有一次，我们班的数学测试成绩一出来，老师一看到我的成绩就气不打一处来，立刻让一个同学把我叫到了办公室，我一走到办公室门口，就听到老师大喊：“快过来！”我胆战心惊地走到老师的办公桌旁，老师发出狮子般地爆吼：“你看看你这成绩，这题我都给你讲了一百遍，一千遍，你都不长记性，你给我说说你什么时候才能不埋没我的功劳！”我全身发抖，连头都不敢抬地对老师说：“老师，对不起，我保证以后不会再把你讲过的题都做错了，我保证上课认真听讲。”老师那副红彤彤的脸才慢慢变成了粉白色。老师说：“走吧，下次你再出现这种情况，看我怎么收拾你！”我的心中一直记得这件事，老师那副发怒时的表情让我终生难忘。
老师一心一意地把每一件事都做好，做得完美。一次，老师在头天晚上改我们的数学卷子和制作课件，一直到深夜一点多才睡觉。第二天，老师没精打采，眼皮下还有一对像是熊猫眼睛的黑眼圈，一个呵欠接一个呵欠地，但还是坚持把这节课上完了。老师拿着东西走进办公室，我给我们语文老师拿话筒时，我看见老师居然靠在椅背上像钟南山爷爷一样的姿势睡着了，我从这一次的经历才知道了老师工作有多么的辛苦，我爱我心中的好老师！
我心中的好老师作文500字15
生活中无时无刻不发生着令人感动的事情，我的身边就有这样一位令我感动的老师。
他姓王，五十出点头，有点谢顶，平时要教五个年级的课，虽然看上去身强体壮，很有精神，却也时常掩饰不住身心的疲惫。
王老师很负责，上课很认真，也很幽默。无论是哪个年级的课，只要他站在讲台上，总是激情洋溢，妙趣横生。为了我们写好，他还特地把家里的小鱼、小乌龟带到教室，让我们观察。先观察，后写作；先活动，后写作；先感受，后写作。这是他倡导的模式。为了使我们的写得更加出色他分门别类总结了好多写的口诀让我们背诵，使我们的既有激情又不盲目。
每逢寒暑假他还举办免费的少儿书场，亲自主讲长篇连载的《水浒传》。记得上个暑假，天气连续高温，可长篇连载的《水浒传》却一次不落。在那些烈日炎炎的下午，他总是讲得绘声绘色，惟妙惟肖，即使大汗淋漓都顾不得擦上一把。每次书场散场，都会有许多同学依然沉浸在动人的情节之中，意犹未尽。
最可敬的是王老师有一颗童心，喜欢和同学们在一起。同学们也都很喜欢他，一下课就围在他身边，邀请他和我们一起做游戏。由于他学识渊博，见多识广，所以我们有问题都喜欢请教他。
每逢周日，我拿着自己写的去给王老师看，他总是很有耐心地批改，还和我讨论站在不同的高度对事物的不同看法。他为我做了许多，却不收一分钱，在一些人不择手段赚钱的今天，他的精神感动着我。通过一段时间的指导，使我的水平大幅提高。
王老师的许多事都感动着我，我常常这样想，如果能多一些像王老师这样的人，世界肯定会变得更美好。
王老师是我终身学习的榜样。
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