谢谢你！老师！
谢谢你！老师！1
又是一年端午，下了几天的雨，今天却放了晴，天空像被水洗过一般澄净，满城的粽子飘香，还夹杂着艾叶的清香。
这天同样是你的日子。
早早来到学校，为你布置生日场地。一番忙碌，静静地等待你的到来。
天不冷，却紧紧搂着装着蛋炒饭的碗，看着手表的秒针一点一点地走完一圈又一圈。
饭冒着的热气仍逐渐散去，秒针就像踏在心上。
终于，我看见了熟悉的身影出现在楼下。
“来了，来了！”
“啊！啊！”全班像炸开的锅似的都沸腾起来。
“安静！照计划行事！”
“噔噔噔——”近了，近了——
门开了，你出现在门口。
“老师，生日快乐！”全班同学“哗”地站起来，扯着嗓子喊出酝酿已久的话。
下一秒，我清楚地看见你短暂的愣怔之后笑了，笑得像孩子一样，像外面暗下来的天色里，那颗最璀璨的星光。
上周，在你的晚自习上，偷偷地为你筹办着生日会，这是我们准备给你的分别礼物，“叽叽咕咕”的声音却惹来你一次又一次的轻责的目光，然而我们却丝毫不减热情，心中装着的仍是计划实施的兴奋。
简简单单的生日会充满了我们对你深深的爱。一首《感恩的心》唱出了我们对你的无比感激；一首《生日快乐》唱出了我们对你的浓浓的祝福——黑板上一句句留言是我们用七彩的感激之丝，祝福之线，在爱的绸布上编织起来的三年的岁月之光。歌声中，有些哽咽；歌声里，分明有亮光在你眼里闪动。
炒饭被打开了，你一勺一勺地挖着吃，似乎那是世上最好吃的饭；似乎知道那里面的鸡蛋是我小心地从家里带来的——
还记得我们曾经那么青涩的脸颊吗？转眼间，中考近了，一起已经走过了三年的春光，享受了三年的夏阴，品尝了三年的秋果，欣赏了三年的冬雪，你，始终在我们身边。
你照着犯错的我们，让我们流下的泪水也熠熠生光。
你照着失败的我们，让我们认识到失败如此平常，不足成为消沉的理由。
你照着高傲的我们，让我们在任性的年龄开出了自尊自爱的高傲之花。
我们走上了舞台，你却留在了台下；我们登上了领奖台，你却坐在人群中——
恩师，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想收获一枚果实，你却给了我整个秋天；我原想撷取一枚红叶，而今，却发现你给了我整片回忆的枫林——
原来，你就是我的灯塔，照亮了我前进的远路！
让我轻轻地告诉你：谢谢你做我的光！
谢谢你！老师！2
启蒙时期，有位哲人曾经说过“老师是辛勤的园丁，培育者未来的花朵;老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人”。朴实的话语，或许就让我在童年把老师的形象植进心里，求学生涯中，它慢慢长大，开满感恩的花朵，如此清香，如此纯洁。
高中阶段，我遇到了您-------班主任老师!
您是老师，“传道授业解惑也”。三尺讲台上，唐诗宋词从您的口中流出;道《三国》，说《红楼》：三国战场上，看那英雄争霸;大观园里，品那世故人情。语文课本上，满是您滴落的汗水，黑板上尽是您用心写就的板书。高考的压力让我们无暇放太多的时间在语文上，您便深入浅出地讲解，让我们对语文无后顾之忧。
您是严父，偶尔听到您对犯错同学的训斥，偶尔看到您对他们动武。您让我看到一位恨铁不成钢的严父。您教导我们：成绩不好并不代表自己一无是处，人生的意义在于不懈的奋斗。这时，您让我听到了父亲般的谆谆教导。
您是最负责的后勤。您总是特别留心供水状况，只为我们减少生活上的麻烦;您总是特别关心天气，只为能提醒我们加衣防寒;您总是特别勤劳，炎炎夏日里为教室洒水，地面湿了，您的衬衫也湿透了，只为能让我们多一些清凉;您总是特别注意食堂的饭菜，只为我们能吃得舒心，吃得放心。您尽一切可能去做好后勤，只为我们在学习之余无后顾之忧。
您是心理医生，理科班很少的女生让您这顶天立地的男子汉也成了一位心思细腻的洞察者，总是在不经意间发现问题，做一个倾听者、解惑者，为我们撑起一片温暖的晴空。
您又是个最好的陪伴者。高三的征途上，您抚慰我们失落的心;您拾起我们跌进悬崖的心情，您激起我们的斗志;您鼓励我们跌倒了要爬起来再前进，高三的路上洒满阳光。您承担了太多不属于您的职责，却无怨无悔地努力着，用这些诠释为师者的崇高风范。
您没有李灵为留守儿童办学的经历，您不是把一生献给学生的希望老人周火生，您也不会成为感动四方的“80”后山村教师赵鹏。但您和他们的心灵是相织相汇的，都在用生命闪烁着为师者的耀眼光芒。
或许我不是您最骄傲的学生，但您却是我最骄傲的老师。
或许毕业的别离会让我们的师生之谊就此告一段落，但我永远记得有您这么一位老师!
我不想用华丽的词藻去歌颂，因为再美的词语也不及师者纯洁、真挚的爱。
千言万语化作一句：
谢谢您，老师!
谢谢你！老师！3
又开学了，我所在的班级换了，老师自然也换了。新来的老师中，最让我肃然起敬的是我的英语老师。
上了初二，我就做好了承受大量作业的准备，因为按照以往的课程中，英语往往是最多的，又要抄单词，又要抄课文。可开学第一天教英语的老师就只留了三道习题在黑板上，开始我并不以为然，可两周过去，作业终究还是这么两三题。我心里就想，干吗作业这么少呢？既不抄单词，也不抄课文，这个老师的教学方式真怪。
韦老师留在小黑板上的题也真怪了，几道题式差不多，可是一分析起来就会发现其中的差异——每道题都各有特点，虽然有些词组译成中文意思是相同的，但一代入英文中时，有些不仅在时态上发生了改变，而且同样的句子也有不一样的意思。韦老师是怎样批的作业呢？这引起了我的好奇心。由于作业不多。连那些长期不能完成作业的同学也按时交作业，着也不愁眉苦脸，唉声叹气了。由于题目有了“.做头”，对于我来说，做英语作业已经从一种负担变成了一种快乐。
韦老师很会调动同学们的积极性。在第一周就有两三次课堂听写。同学们都非常愉快地去准备。说来也怪，平时我很难默写下的单词，现在很容易就默下了。还有，韦老师每天都对我们进行口语训练，她说：“我并不要求你们每个人考试都得高分，但为了练你们的口才，你们每个人都必须开口读书。”就这样，五周下来，我们班的早晚读英语便从无声变高声，同学们个个都热情高涨，齐声读书。这不上周我们班就被英语老师夸了，说我们班的英语口才有进步了。就连我这个从来不喜欢英语的人也爱上了英语，英语老师真是太“神”了。
我还是对韦老师留下的作业好奇。前两天前，到我做值日生，我把英语作业拿上办公室后，走到韦老师的办公桌前，放下作业。突然，一个奔子引去我的注意，这不就是韦老师给外面出题的备课本吗？我轻轻地翻开几页，哇！我惊呆了，上面写得密密麻麻的，都是习题，全都是给我们出过的作业的，我即惊讶，又明白了我的老师用了很多的心血备课。为了我们明白语法，减轻我们课业负担，她付出了艰辛的劳动，我不知道，这要花多少时间，也不懂这要多少精力，但我知道，老师她对我们学业的关心，对我们的关爱，和对我们的期盼。
在这里，我要高呼，谢谢你，我美丽而严肃的韦老师。
谢谢你！老师！4
今天上来演讲的大都是品学兼优的学生，而我却与他们有所不同。我是一名让老师经常操心的学生。我的顽皮、倔强，给老师带来了很多的麻烦。对于我的表现，我想很多老师都早有耳闻：上课插嘴、开小差、顶撞老师、不认真完成作业、还曾经差点与同学打架……
记得有一位班主任老师曾说过：“让李寒松到我们班来?那么还不如把我们班所有的学生都交给你吧!”我就是这么一个极其让老师头疼的学生。
周老师，一年前，您接手我们这个班，为了班级的进一步发展，您冥思苦想，与全班同学共同制订了一套班规，来约束和纠正我们的不良行为。班规的制定，使我们的教室更整洁了，同学更团结了，学习风气更浓了。但是，对于我这样的人来说是很不利的。班规使我每天都要写说明书。对此，我没有少抱怨，好多次，我都跟您怄气，与班干部争执。但是经过一段时间后，我发现，我写的说明书越来越少了，身上的缺点也随之减少。我知道，我进步了!
做您的学生是幸运的，是您，带我们去敬老院陪老人们共度重阳佳节;是您，组织我们开展各种比赛;是您，亲切地摸着我的头，让我感觉母亲的温暖。是您，每天早早来校陪我们早读，放学时的一句“同学们再见，路上注意安全!”令多少同学感动不已;是您，在教室后面的白板上写下“温馨提示”，让同学们感受到您严厉的外表下有一颗慈爱的心。
周老师，您在我的身上花费了很多的心血。
您每天抽我背书，对于我学习中遇到的困难总是能够不厌其烦地解释，从来不因为我的英语基础差而放弃我。
您经常打电话给我爸爸，谈如何教育我。有一次您去我家家访，将近十点半了，您的家人打电话给您，您仍对我不放心，又特意向我爸爸交待了几句才离开。
记得有一次，我生病在家，您特地打电话来慰问，并嘱咐我安心休息。您对我是如此关心，而您自己的儿子生病了，您却顾不上去看他。
雨露感动鲜花，因为雨露滋润了鲜花的成长;长空感动苍鹰，因为长空让苍鹰翱翔，大地感动高山，因为大地让高山高耸;老师感动学生，因为老师让学生充实。
让我们感谢老师，理解老师吧!
最后我要在这儿大声地说：周老师，谢谢您，谢谢您为我所做的一切!我没有什么作为报答的，我只想说：如果有来世，我还想做您的学生!
谢谢你！老师！5
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，她像一朵梅花在讲台上绽放，散发出凌寒傲雪的清香。她瘦瘦的，高高的，一头披肩黑发，勾勒出她宁静委婉的气质。一双大大的眼睛闪烁出智慧的火花，令人难以忘却。她就是我的语文老师——赵老师。
赵老师的声音是那么洪亮，每个字都能深入我的内心，烙下不可拭去的印记。每一堂语文课，她都讲的那么投入，把枯燥的、都可以掉渣的语文书中的内容精华，化作涓涓细流输入我的大脑，最后滋润我的心田，上语文课是一种享受，一种心灵上的升华。
都说字如其人，语文老师的字就足以彰显她那宽广的胸襟，在黑板上，语文老师的板书是最难擦掉的，不仅仅是“力透纸背”，更是内心精神上的超逸绝伦。每一笔，每一画都大气磅礴，十分有力，似乎透过字就可以看见波涛汹涌的.《观沧海》、衔远山吞长江的《岳阳楼记》，感受到“一蓑烟雨任平生”的荡气回肠……语文课上学到的不仅仅是这刚劲、豪迈的字迹，更难以忘记的是这永远也挥之不去的博大情怀。
语文老师也是我见过的最仔细认真的一位老师。翻开每一次的作业本，一页又一页的字词，可以说是群蚁排衙，在每一个词的旁边，鲜明的红钩整整齐齐的排列着，间或有红笔的圈改痕迹，可以想象，这么多人，这么多作业，这几千几万的字词，她都一个一个的检查，批阅，一丁点错误都不放过，有一些老师总劝她多休息一会儿，但每一次她都微笑着谢绝。记得有一次语文周考，在成绩发下来后，有很多同学都不服气，当然这也包括我，大家纷纷去找老师。当赵老师拿过我们手中的卷子一看，笑着让我们把语文书翻到指定那一页，然后说：“你们看书中是这样写的。”就在我们哀叹老师批的太严格时，赵老师正了正神色，严肃的告诉我们：“语文这门学科是严谨的，马虎不得，对待每一个汉字都应该心中充满了敬畏之情”。这一番话令我们心中对语文有了新的认识，也发自内心的对赵老师产生了更深的敬佩之情。
赵老师的刻苦努力，严谨认真，深深地影响着她身边的每一个人，我和我的同学们都是她忠实的拥护者，因为有了她做桥梁，我也深深地喜爱上了语文。“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，在成长的路上遇见您，我只想悄悄地对您说一声：“谢谢你，我的老师……”
谢谢你！老师！6
我的画画老师最厉害了，什么都会画。上他的课，不但让我学到许多的画画技巧还让参加比赛得到很棒的名次。
我决定要给老师一个惊喜，我请晚上八点到中山公园等我，事先我在地摆了许多蜡烛成“谢谢您，ILOVEYOU”的图案在地上，还放出最悦耳的音乐，真是赏心悦目。接着，我还放了烟火，五彩缤纷的排成十个园的图型，希望她可以希望她可以“十全十美”，最后我把旗子拿起大叫：“老师！祝福你的人生十全十美！”看见老师惊讶的表情，我再度大叫：“老师！ILOVEYOU！谢谢您！”
看完我的惊喜礼物，我把食物拿出来分享，跟老师吃了快乐的一餐，我们躺在帐篷帐篷里，嘻嘻哈哈的数星星，还有说有笑的聊天！
哇！今天真棒呀！我昏昏沉沉的睡着了，满天的星星为我送上祝福，让我很开心，到了早上我们告别很开心。
我想，我真的是好幸福啊。
谢谢你！老师！7
“有时喜欢你板脸孔/让我心有一点痛/有时总想你眨眨眼/让这个世界没迷童/崇拜你，是一种美丽/在我长大的
每当我听到这首歌，记忆总会把我拉回那个清凉的夏日，那个温暖的冬天，还有那个天使般的她……
杨梅·初夏
那年初夏，空气中浸润着杨梅酸酸甜甜的味道。讲台上，摆着她买的一大袋杨梅。一双双小手从袋子里捧出两三粒，心满意足地回到座位上。
我们边仔细端详着手中这红黑红黑的玩意儿，边听她朗读着课文《我爱故乡的杨梅》：“杨梅圆圆的……等杨梅渐渐长熟，刺儿也渐渐平了，软了……”在她的引导下，我仔细观察着，这才发现，原来杨梅不是圆溜溜的，上面还有许多小刺儿。
等她读到“摘一个放进嘴里”时，我轻轻地咬了一口，真切地感受到了课文中的“平滑，细腻而且柔软的刺”和“新鲜红嫩的果肉”。看着我们沾满梅汁的红红的牙齿，还有若有所思的脸庞，她笑了。
那年初夏的语文课，那些酸酸甜甜的杨梅，和她那独特的教学方式，开启了我对语文、对生活的热爱。
诺言·严冬
那年的冬天，寒风呼啸。
下课了，同学们还坐在座位上等她。尽管此时走廊上一片欢腾，可我们个个俨然不动，那一张张诚挚的脸，至今想起来，仍让我感动。因为我们坚信，她说会来，就一定会来。
终于，伴着急匆匆的脚步声，她焦急地出现在门口。顾不上擦去额上的汗滴，顾不上喝口水，她鞠了一躬，沙哑地说了声“对不起”。走上讲台，翻开
后来，我才知道，原来，出生不久的女儿晚上发高烧，她连夜赶往泉州的医院，一夜不曾合眼。为了不耽误我们的功课，她依然披着晨曦赶来。
那年严冬的语文课，那满脸汗水和一声沙哑的“对不起”，让我感受到了她对我们的爱无私而伟大。
虽然我与她相处不过两年，但她教会我的，不仅是知识，还有很多很多：做人的道理、良好的习惯……她告诉我们：要珍惜每一次机会，自信、拼搏！她改变了我人生的坐标，潜移默化中，蜕变成一个全新的我。
又是一年教师节，我的耳畔仿佛响起了那年的一声“起立！鞠躬！老师节日快乐！；眼前浮现出那一刻的她：嘴边是春天般的笑靥，眼角却闪着泪光。
她，是我曾经的语文老师。一个我不曾忘记，也不能忘记的人。丁老师，请让我再对您说一声：“丁老师，谢谢您！”
谢谢你！老师！8
短发，小眼睛，大圆脸，她，是那么平凡，却又那么无私奉献。她，在我心中留下了难忘的印记。她，便是我曾经的数学老师——温老师。
我的数学成绩一直不是很理想，直到她的出现……
开学前几个星期，面对差劲的数学基础和新颖的知识，我显得十分迷茫。温老师见状，走了过来，脸上堆满了愉悦的笑容，凑在我耳边，用温柔可人的声音，慢慢地指导我，一步一步地为我解开难题。
为了让全班的成绩有所提高，她还让我们准备两本本子，一本是错题本，将一学期的数学错题记录下来，查漏补缺；一本是概念本，记录数学公式定理及课外查阅的知识点，方便复习。
我们全班都这样做了，成绩竟提高了一个等次！温老师还给拿优秀以上的同学发“状元”，“榜样”这样的奖状，惹得同学们个个对此“虎视眈眈”，这样一来，全班同学都有了上进心，我也不例外。就在那个单元测验，我第一次拿了个“举人”，别提有多开心了！
我的数学成绩打那时起，就从没“下线”过，温老师也甚感欣慰。
下半学期，我们就采取了数学“一帮一”的方法，温老师将全班分为ABC组，被分到A组的我，顿时感到责任的重大。从那以后，目标分在九十五分以上的我，再也没敢在数学上有丝毫的松懈，这也使我在数学这门科上建立了兴趣与自信。
我还记得，那是一个夏日的夜晚，那一天，温老师已经连续上了四节课，她拖着疲倦的身子进了教室，那时，我们都在写作业。她悄悄地走到我的身旁，慢慢地弯下腰来，用有些沙哑又温柔的声音亲切地问我：“你的数学题写完了吗？”我抬头望她：她那双小而有神的眼睛好像失去了昔日的光泽，变得有些黯淡。她的黑眼圈深深环绕在眼睛下面，她的脸，也失去了原有的红润……看到这里，我不禁有些心酸，忍住眼泪，轻轻地回了一声“嗯”。她笑了，眼角的皱纹舒展开来，变得十分和蔼。她又慢慢离开教室，我望着她——那个疲惫却温柔的背影，心中温暖无比。
都说名如其人，温老师，你如阳光般照亮了我的生活，温暖了我。是你让我对数学充满兴趣，也是你，让我领悟到什么是责任和伟大。谢谢你，温老师，我始终忘不了你——我敬爱的温老师。
谢谢你！老师！9
多少个漆黑的夜晚，我不曾害怕，只因有你陪伴；多少次风雨里，我不曾失落，只因有你的鼓励；多少个艰难险阻，我不曾退缩，只因有你在我身后。你是为我剪去多余的枝杈的园丁，你是黑夜里为我衬托起无限光芒的指明灯——我的恩师彭老师。
记得那是小学四年级的事情。我的语文成绩一直很好，但是，进入四年级我的语文成绩就一下子下滑了很多。原因就是阅读理解题扣分太多，10分的阅读理解，我常常只能拿到1、2分，还经常被同学们嘲笑，心里真不是个滋味儿。我获得“我说南山”演讲比赛校级一等奖的那天，您悄悄地把我叫到了您的办公室，还很神秘地对我说：“祝贺你被评选为校园十佳，真了不起！这本书有彭老师的亲笔签名，我把它作为奖励送给你，希望你今后取得更大的进步！”
我接过那本书一看，原来是一本阅读理解习题集。我轻轻地翻开了第一页，果真上面写了一段话：每个人都不是完美的，都有自己不擅长的地方，取长补短持之以恒就是最好的进步方法。小姑娘，加油！看到这里，顿时我对自己充满信心。
从那以后，我把这段话铭刻在我的心上，让它时刻提醒着我，鼓励着我。彭老师告诉我首先要大量阅读。其次阅读理解有解题方法，需要通过训练和练习掌握方法。打那天起，我就按照彭老师的话，每天坚持阅读，并坚持做题。起初做题经常都是错的，错得让我心灰意冷。彭老师总能猜穿我的心思，鼓励我有不懂的题就跑去问她。彭老师每次都会微笑着迎接我，并耐心地给我讲题还鼓励我每天都要坚持。不知不觉一个学期过去了。期末是区统考，我不再像以前那样一知半解地写答案了，感觉考试轻松了许多。过了几天，彭老师特意通过妈妈告诉我，说我这次期末考试阅读理解只扣了两分。
我心里乐开了花，当了一回小学霸。有句话说得好，精诚所至，金石为开。只要内心坚定，就一定会成功的
原来爱一直在我身后。彭老师，您是为我剪去枯叶的园丁，是在我身后为我照亮道路的一盏灯，您在我身后一直陪伴着我成长。谢谢你，彭老师。
谢谢你！老师！10
我有许多要感谢的人，有给予我生命的父母，有教育我的老师……在这里，我想感谢我们的音乐老师。
张老师在一节音乐欣赏课上，放了著名流行歌手韩红的歌《天亮了》让我们不禁留下了眼泪。我们一遍遍地听着，那歌词渐渐清楚：
我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间，不知道还会有什么风险，我想要紧紧抓住她的手，妈妈告诉我希望还会有……
啊！那分明是一个孩子的心声！难道他的的父母已经……好可怜……
听着听着，我不知为什么，眼睛突然湿润了，于是，张老师对我们讲了这首歌背后那不为人知的故事。
几年前，有一家人去一个美丽的地方玩，晚上坐缆车时，由于商家的贪心和人们的安全意识差，缆绳竟然突然断裂，缆车迅速从高空落下，人们眼看就会粉身碎骨，人们求生无望之际，小鹏子浩的父母用双肩将他托起，五秒以后，只听一声震撤山谷的巨响，缆车里的人都死了，只有小鹏子浩活了下来，父母给了他第二次生命。可小子浩才两岁半，他懂什么？这么小就没有了父母，可能当时他只有坐在爸爸身上哇哇大哭，别无他法。
听了这个故事，我非常感动，感动那亲情的伟大，在那种情况下，在那么短的时间里，他们居然急中生智，把生的希望带给了儿子，那是源于他们对孩子无私的爱啊！
不仅是感动，还有气愤。开发商竟为了一点点利益，让人坐上那么危险的东西，导致一场又一场真实悲剧……使他们失去宝贵的生命！人心肉长的，开发商不会于心不忍？是的，不会，他们只认钱不认人，他们是披着人皮的野兽！
我再一次听这歌时，听着那歌词，想着那个悲剧，看着当时的动画片场景，我再也笑不起来，我哽咽着、哭泣着、悲伤着，百感交集……
谢谢，张老师，您让我感受到了亲情的伟大，让我受益匪浅，我一定好好对待我的亲人！谢谢，韩红，您让这首歌传唱……
听这首歌到现在已几周了，但我脑里经常浮现那个场景，耳旁经常回响那首歌。
那是一个秋天，风儿那么缠绵，让我想起他们那双无助的眼，就在那美丽风景相伴的地方，一声巨响震动山谷，更震撼着我幼小的心……
谢谢你！老师！11
在这个世界上，有许多人都曾给予过我们帮助，有许多人值得我们真挚的说上一声谢谢。对我来说，最想感谢的还是我的老师。
没有一个人会永远走好运，也没有一个人会永远走背运。比如说我，遇到过好老师，也遇到过不好的老师。不好的老师就不提了，因为我今天想感谢的是我的中学老师。她———是那样的温柔·慈爱，她说得最多的一句话就是不放过我们，而我却常常听成不放弃我们。假如我们犯了错，违反了校规校纪，她会先向学校申请不处分，自己也不会处罚我们，只是跟我们讲道理，始终相信我们能改。他这样做，那是因为她把我们当成儿子看待呀！
每次下雨时，我总会想起那个令我难忘的雨天的经历。
那时，我刚到她那个班没多久，就带手机进校，虽然那个手机是个坏的，但还是违反了校规校纪。果不出索然，手机被收了出来，同学们都对我说三道四的，我心里顿时充满了委屈与不安。
第二天，从清晨开始，天空就阴沉着脸，不一会儿又下起了小雨，仿佛在预示着什么。第二节课下课，老师就叫我去办公室，我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能向办公室走去，去面对眼前的一切。
雨越下越大，风也越发凌冽，我怀着忐忑的心情独自走进办公室，进了办公室，里面的一切都和我想象的一样：手机放在桌上，所有老师都盯着我，空气中蕴含着火药味。唯一不同的是，老师并没有训斥我，而是语重心长的跟我讲道理，还问了我手机的事，从她的言语中，我听出了关切，听出了浓浓的爱意，让人感动，让人奋进。
后来，我也曾问过老师，为何如此关心我，您说：“我把你当成自己的儿子呀！”
“我把你当成自己的儿子呀”，这是一句有温度的话语呀，您是这样说的，也是这样做的。您帮助我，即不留痕迹，又不伤我自尊，您是我的恩师，更是我的慈母呀！！！
老师，今天让我说声谢谢您。您的恩情我终生难忘。您的话语能让我豁然开朗；您的话语能滋润我的心田；您的话语能启迪我的心灵；您的话语能激励我成长。您就是我学习路上的引路人，人生路上的指明灯。短短的谢谢您三个字，完全不足以表达我对您的浓浓谢意。我想，刻在木头上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必永存，而刻在我心中的您的名字，将真正永恒。在最后，我想说一声：“您辛苦了，谢谢您，老师。”
在我成长的路上，有许多人，有许多事，会让我们心中充满谢意，永生难忘。其中，老师，就是这样的一个人。
谢谢你！老师！12
现在已经入冬，但寒冷的天气，丝毫不能阻止我们上学的步伐。早上，我早早地起床，如往常一样，吃完早饭，背起书包去上学。在路上，我沿着小溪走，边走边欣赏路边的景色。忽然，我听到小溪里有击水声，往水声望去，我眼睛一亮，好“大”的鱼啊。我连忙脱下鞋子，跨入水中，好冷啊。但谁那条鱼那么吸引人呢，我二话不水，大踏步地走向那条弹跳的鱼，也许是因为那条是漏
然后，把我叫到身边，我看到班主任的脸上阴云密布，他严肃地说：“孙哲宇，你抓到这么大条鱼，心里是不是特自豪啊？老师也觉得你很厉害，老师还抓不到这么大条鱼呢。如果你是在天气温暖的时候抓到这条鱼，那老师就很为你感到高兴，但现在是什么时候？你赤脚趟水没感觉吗？天气这么冷你赤脚下水，你的脚会受冻的，这样对你的身体也不好。再说了，你在哪里抓到的鱼，是深潭里而不是浅滩，多危险啊，万一鱼游到深处，你不自觉地走入深潭，那后果会多么严重。孙哲宇，你都这么大了，以后做事要懂得三思而后行的道理。你莽撞行事，后果是不堪设想的。就今天这件事来讲，幸亏，你抓的这条鱼是被电击过的，它的反应不是很灵敏，你能一下子抓到，要是这条鱼活蹦乱跳地游入深潭，那你危险了。
我们所学的古人云不是白学的，要懂得学以致用，那样才会得到许多人的赞美。所以老师不希望你下次再做出这么懂事的事，你听到了吗？”是啊，在抓鱼的时候，我一心想把鱼抓到，没顾虑到其他的事，我真不应该这么草率。我红着脸对老师说：“老师，我错了，我下次不会这么做了。”老师微笑着说：“知错能改，就还是好孩子。中午放学的时候，不要忘了把那条鱼带回家去好好地养着，这可是你今天的成果，老师希望你看到这条鱼能想到老师今天说的话。”我没说话，用点头的方式回答了老师，那时，我想对老师说：“老师，谢谢你的原谅，我会把这条鱼养得很好，因为它就是你关心学生的见证。”
谢谢你！老师！13
如今我小学毕业快2年了，还有不到一年的时间，初中也要毕业了，这两年来，心里一直有句话想亲口对你说，就是谢谢你，王老师！
王老师，是我们的体育老师，每周四的下午第二节课，都是王老师带我们上课，在体育课上，我们玩的非常开心，王老师带我们跑步，教我们打篮球踢足球，同学一起玩老鹰抓小鸡......体育课是班里好多同学最爱的课程，我想，不止是因为体育课最放松，更重要的是因为王老师。
王老师，个子高高的，人也长的很英俊，最重要的是，王老师不肯放弃每一个体育差的学生，也不会嘲笑你能跳多远，更不会指责你把足球踢进了自己的家门......王老师会用另外一种让我们乐于接受的方式，看到自己的错误并改正，所以在我们的心中，王老师是最伟大的老师。
还是向往常一样，周四的体育课来了，可是我们左等右等也不见王老师的身影，大家都很焦急，这时候班长跑去办公室一探究竟，才得知王老师在外出办事的过程中出事了，为了救一个小孩，自己被车撞了，大家听了心里都非常焦急，纷纷嚷着要去医院看望王老师，可是班主任说王老师的伤势比较严重，目前需要静养，这节体育课，大家自由活动，等王老师稍微恢复一点的时候 ，大家再去看他。那是自己上过的最糟糕的一节体育课，相信很多同学也是这样的想法，大家没有心思玩，静静坐在一旁祈祷王老师能顺利脱险。
一个星期以后，我们去探望了王老师，王老师左腿依旧打着绷带，医生说王老师以后不能教大家体育了，因为左腿受伤比较严重，可能会留下终身残疾，听到这里我忍不住大声哭起来，王老师却很乐观的安慰我说，不能教大家体育，但是依然会和大家在一起的，叫我们不要伤心！
一个月后王老师终于出院了， 他不再担任我们的体育老师，而是做起了数学老师，原来王老师大学学的是数学专业，因为热爱体育所以选择了体育课，如今王老师也能发挥一技之长，我们大家都非常开心。
尽管时光流逝，王老师给我的记忆依然犹新，还是想说一声我的老师，谢谢你！
谢谢你！老师！14
老师，您好！这六年来，我们这些“猴子们”让您添了不少苦，我真想说："谢谢您，老师”和您相处的每一天，我仍历历在目。
曾对您存有不满，曾对您怀有怨气；但我也曾对您存有爱慕，怀有敬佩。无论曾几何时，我曾做什么，都不曾改变，我对您的爱。老师，谢谢您！
当年，刚上五年级的我还是一个不懂事的孩子，面对一只只陌生老师的面孔，我很害怕。但是，您用和蔼感化了我们，一直暖到了我的心田。那时我真想说：“谢谢您，老师。”
我不知道我跟您一起携手走过了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五颗为我们而操劳的心。我不知道我在您心中的地位如何
但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。
说起地位，我想起了一件既令我难堪又让我开心的事。
那天，我已经是六年级的学生了。那面孔不再陌生，变得格外亲切。在那节语文课，我很幸运被选为组长。老师您让组长们把练习本收起来，然后交换对改。老师您还说：“记住，成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学。互相帮助。”话音刚落，我便挑中了班长小清的练习本改。
在评改的过程中，有一道难题，把同学们难住了。这时，教室里又响起那熟悉的声音：“哪个同学改小清的练习本，把小清的答案读出来！”全班霎时肃静，只有我一个人缓缓站起，并大声朗读起来。回答后，我以为您会向我投来一个满意的笑容
但我想错了，您生气地说：“我说过，成绩好的同学改成绩差的同学，成绩差的同学改成绩好的同学，你忘啦？”全场哄堂大笑，我却难堪地站这，羞得抬不起头来，心想：想不到第一天当组长就这么倒霉！但事后我想得更多的是同学们为什么会笑。因为他们肯定了我在他们心中的地位，老师是重视我的。我感到欣慰。那时我真想说：“谢谢您，老师。”
也许，您的目光不只是注视我；也许，这件小事您是忘记了；也许，您是无意的。但，您的无意燃起了我的有意呀；但，我却认为这是“无意胜有意”呀！老师，谢谢您！
即将离开结束六年的小学生活，也即将离开您的怀抱。虽然没有离开母校，还在母校读初中，依然可以见到您；我希望您依然可以接纳我叫您一声：“莫老师！”老师，谢谢您！
希望您可以记住我，永远永远记住我，我永远永远是您的学生。您一定会以我为荣的！请勿忘我！老师，谢谢您！
谢谢你！老师！15
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流??我是您一名普通学生，您却是我最尊敬的老师。6年级开学的第一天，您面带微笑地走进了教室。先前不止一次的见过您，可不知为什么，那时的你显得格外美丽。个子不高，中等身材，一缕缕棕红色的秀发在微风的吹拂下，轻柔飘逸。眼神中透露出的坚定，给我的第一直觉——您是一个倾诉的最佳对象
宵夜，月亮被乌云遮盖了整个身影，细雨朦胧，头昏昏的，心情特别不好，脾气也很糟糕，脑子一片混乱。上课铃响了，今天是我值日，可教室离得吵闹声吵得我脑袋“嗡嗡”作响，受不了了，受不了了，“都给我闭嘴。”随着我极反常的一声吼叫，所有人诧异的目光都转移到了我身上，教室里大约沉默了有几秒钟，紧跟而来的便是各种偏激的话语，好像利剑一般，在我毫无防备的情况下，扑面而来。坐在位子上的我在心理上，身体上受着双重煎熬，眼泪早已溢满眼眶，毫无忌惮的流出来，终于，再也忍不住，纵身跑出教室，奔跑在校路上，任雨水淋湿我的衣服，打湿我的头发，也毫不在意。跑累了，停下了走时，忽然看见了办公室中的灯光，想起了和蔼可亲的您，希望在那里得到一丝安慰，快步走过去，推开门，见到当时的我您大吃一惊，忙把我接进屋，帮我擦掉脸上的雨水，我把事情的来龙去脉讲给您听，您听得很认真，很仔细，可出乎我的意料的是，当我讲完时，您的一席话却让我为之大惊。你为什么会如此的脆弱，难道你的忍耐极限就只能是逃避吗？况且，这件事本就不是你的错啊，为什么那么在乎别人对你的看法，对任何事都要看得开，要勇敢的去面对。”话讲完后，老师重重地叹了一口气，说道“今晚我所说的，你好好想想吧！”话音刚落，我滞笨的转过身，推看门，老师随手递给我一把伞，我接过伞离开了您的办公室，走在校路上，背影拉的长长的，不禁感受到了无尽的温暖。从那一刻起，您语重心长的话语就深深的印在了我的心里，每次遇到挫折，他都会为我指明方向，为我导航！我对您的敬意随爱意油然而生！如今，我在不断地成长过程中，越来越能体会到老师的语，不禁的想对老师说声：“感谢您，我的老师。”
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