我身边的老师作文(15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的我身边的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我身边的老师作文1
今年我上小学四年级了，从幼儿园到现在教我的老师已经有好几个了，但是在我的印象之中，最优雅的老师就是我三年级的班主任——吴老师。
在三年级刚开始的时候，我看到吴老师时，对她的印象只是一个年轻的小姑娘，心里还有点不屑一顾。慢慢地，我觉得她仿佛是个“千机变”，有时候，她很可爱，和我们一起玩耍时活泼得像个大孩子。有时候，她像一位温柔的母亲，班里有个同学受了伤，吴老师扶着他去消毒，再到办公室里照顾他。上课时，她是一位好老师，她非常认真，很耐心地教我们，但有时候也会很严肃。她和别的老师相处得也非常好，总是一起上下班，一起去吃饭。有时候她像一个故事家，她总是把每个故事都讲得有声有色。她尊老爱幼，碰到其它年级的老师都会礼貌地打招呼。吴老师以自身的优雅影响着我们，教育着我们……
我要上四年级了，但吴老师却不跟班了，虽然吴老师只教了我一年的时间，但她那优雅的身影，优雅的情操将令我终身受益。
我身边的老师作文2
每当我们上课不认真听讲的时候，老师就会时刻给我们提醒。当有同学上课做小动作的时候，老师就会用其他办法来提醒同学，但是我知道，老师不管用什么方法，都是为我们好。
每当我们表现的很好时，老师的嘴上总是挂着微笑，那双会“说话”的眼睛总是在对我们说：“你真棒，这件事你一定要坚持做下去!”
每当我们受伤的时候，老师总是给我们包扎伤口，还要提醒我们：“以后一定要注意安全!”
每当我考试成绩出来了后，老师都要一题一题的讲，我知道老师为什么要一题一题的讲，目的就是为了让我们改正错误。
这就是我的好老师——班主任王桐香老师。
我的数学老师也是我身边的好老师，她非常的热情，她上得每一节课都让我难忘，当我们遇到难题时，她总是不厌其烦地给我们上讲解。每次一上数学课，我们就开始背乘法口诀，每次背完后，老师就会说：“你们真棒，会自己自觉地背乘法口诀了。”
这就是我身边的好老师——王利青老师。
除了这两位老师，还有很多很多老师都是我身边的好老师。
我身边的老师作文3
记得四年前，我怀着对学校生活的憧憬走进了美丽的实验学校。四年时间转瞬即逝，我现在已经是五年级的学生了。回想起我与老师、同学们在校园里经历的点点滴滴，这其中有老师们对我的关爱与帮助，也有同学给我的笑声与友谊……这一切都令我难以忘怀。
其中最让我怀念的还是曾经为我们教了三年的数学老师——贺老师。
贺老师上课的时候雷厉风行，下课的时候却像慈母一样关怀我们。记得有一次，一位调皮鬼把我的头发粘满了拉拉泥，越扯越粘，怎么也扯不下来。我嗷嗷大哭了起来，贺老师听到了，一边安慰着我，一边带我去理发店剪头发。理发时，贺老师还特别交待理发师一定要给我剪个最漂亮的发型。我望着贺老师，这与课堂上不苟言笑的老师真不像是同一个人呀!她这个样子就像妈妈一样，让我心里暖暖的。但我知道，贺老师不光对我这样，生活中对每一位同学都关怀备至，一位慈母般的让人尊敬的好老师。
瞧，这就是我们共同生活了三年的贺老师，我们的每一点成绩，都凝聚着她的心血与汗水;我们的每一点进步，都离不开她的帮助和教诲。尽管贺老师现在已经没有任教我们班了，但是在教师节来临之际，我仍想对贺老师说一声：“您永远是我的好老师，我爱您!”
我身边的老师作文4
一天中午放学，下午不到校，天下着小雨。我在门口照常等妈妈来接我回家，左等右等也不见妈妈来，我在学校里找了一圈又一圈，在门外也找遍了。时间过了一个多小时，妈妈还是没来，我孤零零的一个人站在那，一筹莫展。同学们都走光了，校园里冷冷清清的，只听见鸟儿的叫声，我很着急，不知该怎么办。
这时有一位老师看到了，跟我说你去找你们班主任。于是我就走到我们老师的办公室，我身穿雨衣，包老师走近才认出我，对我说：“你怎么不早一点来找我？我还可以给你饭吃。”于是她拿出仅有的一盒牛奶和一个鸡蛋给我吃。然后通知妈妈来接我，妈妈赶到学校看到这一幕很感动，包老师还在妈妈面前鼓励我，以后做事要大胆些，多动脑筋，解决问题。妈妈要给她钱她不肯收，说我就像她自己的孩子一样，包老师很关心我们同学，对我们要求很严格，我们都很爱她。
我身边的老师作文5
她非常可亲，有时严厉，有时爽朗，又有时幽默。就是我们最最敬爱的班主任老师—孙艳。
老师的个子比较高，瘦瘦的……（话外音：一看就知道这老师特别凶！）
”去去，别不懂装懂，你得先听我介绍完呀！“老师还特别爱笑，也很幽默。是我们的开心炸弹。
有一次，孙老师让李明龙回答问题，可他回答问题的声音小的像蚊子一样，而老师却笑着对大家说：”这是李明龙二号回答的声音，咱们看看李明龙一号回答的声音大不大！“全班同学哄堂大笑，李明龙也不好意思的笑了，可是他这回的声音却大了起来。
”这才是李明龙吗！“全班又哈哈大笑。从此我们在课堂上积极发言、声音洪亮。全班同学都容光焕发，特别的精神。
这就是我身边的宝贝老师，你身边有吗？介绍给我瞧瞧吧。我都等不及了！
我身边的老师作文6
我心目中理想的老师是这样的：第一，他要风趣；第二，他要善待学生，不可以打学生；第三，他要严肃，讲课方式要“独出心裁”。
现在，我就有一个理想的老师。
在家，他是一个好丈夫，好父亲。白天，在努力的工作，是家中的中流砥柱。晚上，回家一起与女儿奋斗在写字台前。
在学校，他是一个既严肃又风趣的老师。
有一天，我们班的小Z作业没有完成，而且在课堂上常常溜号，老师提问到他身上，他回答不出来。可想而知，是老师就会打他几板子。而这位老师没有这样做，只是严肃地对小Z说：“以后不要再这样做了，损失的是你自己！“
还有上课时，他是一个风趣的语文老师，在讲授新内容前，总是用新的“手段”来把我们送入知识的大门，让我们去找到钥匙来开启智慧的大门。
我相信我会在语文老师的帮助下越走越远的。 看！这就是我心目中理想的老师，我很幸福吧！
我身边的老师作文7
在我们的一生中，会接触到许多位老师。是他们，给予了我们知识；是他们，教给了我们知识；是他们，向辛勤的园丁一样，抚育着我们这些祖国的花朵。我现在就说说其中的两位好老师————闫老师和李老师吧。
闫老师的教学经验很丰富。所以，在他的课堂上，我们从未感到过古板和枯燥，反而是活泼和活跃的气氛。一篇课文总是用他幽默风趣的语言描绘得栩栩如生，总是把我们逗得开怀大笑。而且闫老师有时会在课上讲几个小故事，让我们听得津津有味，仿佛身临其境。
李老师对我们非常有耐心。有时，李老师在课上讲的内容有同学听不懂，老师便让他们下课去办公室问。记得那一次，我去办公室请教李老师，她非常高兴，耐心地给我讲解，还在课上表扬了我。从此，有很多同学都去问问题，这提升了我们班的数学水平。
老师，您们就像辛勤的`园丁，培育我们茁壮成长；您们就像蜡烛，照亮了我们，耗尽了自己。在这里，我想对您们说’老师您们辛苦了，谢谢您。
我身边的老师作文8
我身边的老师是我的班主任——王老师。王老师从二年级开始教我们班语文，一直到现在。王老师个子中等，眼睛大大的，经常披着头发，很好看，每次给我们上课的时候都面带笑容。
王老师是一个帮助我们进步的好老师。就说说我吧，在三年级的时候，我经常跟班上同学有冲突，有时还上升到肢体语言。有一次，我又跟一位同学发生了摩擦，王老师把我叫到办公室，很耐心很耐心地跟我谈话，跟我讲道理，告诉我解决问题的方法。慢慢我也知道在与同学有不同意见时，首先要控制自己的情绪，然后表达出自己的想法，求同存异，而不是干着急。
王老师也是一个善于发现同学优点的老师。我嗓门大，王老师就让我领读。上学期在我的领读下，全班同学的声音都比以前大了许多。平常，王老师也会叫我帮班级做一些事，比如搬书，搬饭盒，大家认识到我其实是一个很热心帮助别人的人。这学期，王老师一开始就很信任我，让我整队，充分发挥我的长处。这样我就有更多的机会与同学交流，在遇到问题，产生纠纷的时候，自己尝试去处理，锻炼我的能力。
我非常喜欢我们班的王老师，我希望她一直做我们的班主任！
我身边的老师作文9
老师是一盏明灯，照耀你我;老师是一眼小泉，淌过心田，流过记忆，永不停流;老师是一只蜜蜂，辛勤劳苦，抚育花朵，尽职尽责;老师像黑暗中的指路人，给我指出了一条光明大道!
曾几何时，在我学习状态不佳，没有全身心投入学习氛围的情况下，我的英语老师谢老师anne给了我力量---为了让我能改掉陋习，让我担任班级的英语副课代表一职。自从那以后，我上课的积极性提高了，课堂上认真的听她讲课，和同学们互动;下课后，第一时间询问老师课后作业，写在白板上，每天早上辅助正课代表收集同学们的作业等，正因为有了谢老师的鼓励，我的英语成绩提高了很多，也让我找到了自己可以发光发热的地方。
anne像一位妈妈，关心着我，无微不至;
anne像一位知己，和我们共同玩耍;
anne对我的爱就像一缕缕阳光，虽小，但却给我无限的温暖。让我在阳光下，快乐地成长!
我身边的老师作文10
在我们的身边有着许多优秀的老师，其中我觉得我们班的吴老师最优秀，你们知道我们班的吴老师怎么优秀呢？想知道的话就来听吧!
首先我们吴老师在学习上对我们要求很严格，不管是写字还是背课文，吴老师要求我们做到最好，每一个知识点都要清清楚楚过关，不要马马虎虎。不过吴老师在要求严格的同时也是会有笑容的，在我们取得成绩的时候，在我们取得每一点进步的时候，吴老师都会表扬、鼓励我们，而在我们成绩下降时，她会批评我们，同时指出我们的不足，并且要我们改正。我们吴老师还赏罚分明，该奖励的就奖励，该惩罚的就惩罚，从来没有糊涂过。吴老师还告诉我们一句话，那就是小考小玩，大考大玩，不考不玩，我当时听了这句话就感觉很有道理，之后我按照吴老师说的方法来学习，平时抓紧时间学习，在考试的时候就轻松了许多。
我们吴老师上课时要求严格，下课和我们交朋友，所以我认为吴老师最优秀。
我身边的老师作文11
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像一根蜡烛，燃烧自己，点亮别人。在我的印象里有许多我喜欢的好老师，我们班的班主任——黄老师就是其中之一。
黄老师，中等个子，戴着一副眼镜，她的手上布满皱纹，应该是辛勤劳动的原因。她笑起来总是那么慈祥。
有一次，我有几道题目做错了，黄老师，耐心的和我分析每一道题目，直到我全部弄懂才离去。黄老师上课时，总是细致地分析每一个句子，时不时还会讲几个小故事，我们听的津津有味，我们都很喜欢回答老师的问题，举手的人不计其数。
记得这次期中考试后，我们班考的不太理想，黄老师很失望，老师对我们语重心长的说：“你们如果想要成绩好，上课就要认真地听我讲课，要是成绩不好，将来怎么在社会上立足啊！”同学们听了以后都想改变自己，上课就认真了许多。
黄老师还是金牌和解王呢！有一次，有两个同学打架，把其中一个打伤了，黄老师您连忙过来和解，并把他们带到了办公室里，教育他们，最终，这两个同学都认识到了自己的错误，就和好啦！
老师，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
我身边的老师作文12
从一年级到六年级，我身边有很多优雅老师，特别是以前教我们数学的颜老师，不过她不是我们的班主任。
记得刚教我们的时候，我们都觉得颜老师特别严格，可长大了之后，才明白原来严格要求是一种爱的方式，只是没太表现出来而已，也许在您的眼里我们还是淘气的小孩，可在我们眼里，您是值得尊敬的优雅老师。
颜老师虽然有点严厉，但是也处处关爱我们，像妈妈一样 充满温暖。有时候，上课时突然讲出一句逗笑的话来，让大家笑得前俯后仰；有时候，关心一下我们的卫生情况啦！关心一下其他的成绩啦！不光教我们数学，还教我们许多道理。颜老师无时不刻地关爱着我们，皱纹也悄悄地爬到了脸上，但在同学们的心中，颜老师依旧美丽。
如今，颜老师已不教我们数学，但这个优雅老师，陪我们走过五年光阴的优雅老师，我们永远不会忘记。
我身边的老师作文13
我的好老师是史老师，虽然史老师有时候对我们也很“坏”，但那是因为班上有的同学上课不认真听讲，调皮捣蛋，老师才发火的。老师“坏”也是为我们好嘛，你说对不对啊？
我觉得史老师很辛苦，因为她是我们的班主任，每天她都是很早就来到学校，每当我们到校时，迎接我们的都是史老师的笑脸。又因为我们是一年级的新生，特别让老师操心，为了让那些比较调皮的同学认真听讲，集中注意力，老师上课时不得不嗓门很大，害得史老师有几次都失声了。
记得有一次，是史老师做护导。我们班有一个同学腿跌破了，史老师看见后，连忙叫我们把他送到医务室，直到血止住了，史老师才放心。过了好几天，史老师还关心地问他好了没有。史老师对我们是多么地爱护和关心啊！
你想知道我的好老师长得什么样子吗？她身材苗条，披着长长的头发，那弯弯的眉毛像月牙儿一样好看，她的眼睛乌黑有神，像美丽的黑珍珠，她要是一笑起来，黑珍珠就会闪闪发亮呢！你要是到我们学校来，准会很快找到她。
我爱我的好老师，连妈妈都嫉妒了，因为一碰上不好的事，我总会说：“告诉老师，告史—老—师！”
我身边的老师作文14
“希璐，借鉴一下其他同学，加油！”亲切的语句后边，还跟着一个小笑脸。各科布满红叉的作业本上，唯独道法作业本别具一格。张老师这一小小的举动，竟成了我学习的动力。
一个冬天的中午，道法课代表喊我一块儿抱作业，办公室里没开暖气，冻得我浑身起了一层鸡皮疙瘩。已经到午饭时间了，办公室里的人屈指可数，少了些平时的热闹气息，相反，外面很嘈杂，同学们成群的跑过，只留下脚步声回响在空荡荡的办公室里。老师应该去吃饭了吧，我这样想着，突然我看到了她——张老师裹着厚实的大棉衣，鼻头红红的，专注的目光移动在一本本作业上。当我看到城墙般厚的一叠作业本上，每一页都布满了密密麻麻的批注与鼓励……我不仅心头一震。
我明白，我们班的道法成绩排在年级倒数，可张老师却总是一遍又一遍，不厌其烦地给我们讲透知识点，为我们打印资料。我脱口而出：“老师，谢谢您。”张老师笑了，“你这孩子咋那么可爱呢？”
这就是我们的张老师，一个认真负责、心思细腻、活泼又可爱的好老师。
我身边的老师作文15
戴老师是我们班的班主任，也是我们班的语文老师。她有一双明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴，还有一双灵巧的小手，同时还有一颗善解人意的心。
戴老师管理班级很有一套，她对班级学生总是严慈相济。记得有一回，班上XX同学语文作业又没完成，课上戴老师在全班同学面前很严厉地批评教育了他，课后戴老师把他带回办公室，像慈祥的妈妈一样不怨其烦的一遍遍地教他，让他把作业补完。戴老师对待我们班学习优秀的学生平时都很温柔，但是一旦他们犯了错，也一样照批评教育。戴老师就是这样一位让我们又怕又爱的好老师。
戴老师很善于写作，她前后发表了题为《芬芳的日子》和《游游的时光》这两本书，并且她的文章也经常在晚报上发表。平时她都喜欢看书、旅游，善于观察，收集写作素材，总是不让自己闲着。老师这样的言传身教，给我们班的“小作家”们树立了良好的写作榜样。在她的指导下，我们班有许多小朋友的文章也经常上报。戴老师就是这样一位多才多艺的好老师。
戴老师真是我们学习生活道路上的良师益友，能遇到这样的好老师，真是我们的福分。
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