我的启蒙老师作文精选15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的我的启蒙老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的启蒙老师作文1
我现在是二年级的小学生，可我已经读了许许多多的好书。这得感谢我的经典启蒙老师—周老师。
刚上一年级的时候，周老师就告诉我们要多读书，读好书。为了让我们喜欢读书，周老师先在课堂上给我们读了两本绘本书，一本是《我爸爸》，另一本是《我妈妈》，并让我们复述下来，我非常喜欢这两本绘本书。随着我们慢慢长大，认识的字也多了，周老师就给我们推荐《小猪唏哩呼噜》，让我们自读，然后在阅读课上让我们互相交流。周老师提书上的问题，我们都很积极地回答。渐渐地，我们都喜欢读书了。周老师还给我们推荐了许多经典书如：《窗边的小豆豆》、《小巴掌童话》、《苹果树上的外婆》。我们都读得津津有味。
为了让我们多读好书，周老师采取了加分的方法。读半小时加一分，一个月后谁的分多谁就是优秀学生。我们都带着课外书去上学，下午一进教室门，我们就拿起书专心地读了起来。放学回家后，我们也读课外书，让家长签字，到了学校让老师加分。我们都争先恐后地读书，生怕自己落后。
我喜欢周老师，因为她带领我们在书的海洋里自由自在地遨游，让我们享受读书的幸福和快乐。
我的启蒙老师作文2
我的启蒙老师和别人的启蒙老师不一样。别人的启蒙老师是学校的老师，而我的启蒙老师是我的妈妈。我怀着感激之情回忆我的启蒙“老师”。妈妈教导我：要有爱心。勤劳。勇敢。要爱国。做一个诚实。善良。有礼貌的孩子。
虽然那些时光在瞬间闪过了。但妈妈的言行举止却深深地印在我幼小的心灵深处。小时候我很喜欢跳舞，所以妈妈把我送到幼儿舞蹈班让我学跳舞。有一次家里来了几位客人，他们都要我跳舞给他们，但我只顾着玩没有理睬他们。等那些客人走了以后，妈妈并没有打我，也没有骂我。
而是教导我说：“不理别人是一种不礼貌的行为”，还说“小孩子应该要尊重长辈，对长辈不能爱理不理”。从那次以后每次家里来客人我都会对他、她们说“阿姨、叔叔好”！有时候还会把我的零食拿给他们吃。每次客人离开时总不忘夸我说“这孩子真懂事啊”！有这句话可以看出这里面有多少妈妈的心血啊！
启蒙，是生命的开始，是人生关键的一步在一个人什么也不懂的时候，他的生命好似一张白纸，启蒙就是这张白纸上的内容，画上什么就是什么，再也无法抹去。我在启蒙老师妈妈的教育下，在这张白纸上画出了美丽的一幅画。
我的启蒙老师作文3
我的地理老师启蒙老师把我带入了神奇的地理知识海洋，教会了我许多人生的道理，给我们讲了很多精彩的故事……
我的地理老师启蒙老师他教我那年已经五、六十了，耳朵的听力大不如年轻时候，但同学灵敏的听觉时时刻刻关注他得一言一语。地理老师他讲地理课和其他的地理老师大不相同，他认为地理要更好的服务与生活才能发挥学地理的意义。他告诉我们不论我们未来从不从商都要具备一定的商业知识，而从地理入手是个不错的选择。他喜欢利用地理上的空间、行政布局来告诉我们各种商店要如何布局才妥当，他说这是传统商业获利的一个重要环节。他喜欢通不同的地域的气候、环境、文化、交通、物产来告诉我们如何顺利进行商品交易、用最少的钱卖到最好的货等。我多少听进去了一些这对我很有启发，虽不知道用不用得到但的确很有趣。老师他还是一个非常有故事的人，他擅长用不大标准的普通话来讲我们当地以前的故事，时常有非常搞笑的效果。最让我忘不了的是两鬓发白的他对我们讲的人生道理，虽然简朴无华却都是智慧的结晶，说的有做人要有的品德、商人的责任担当……
地理老师就要退休了，就把我的感谢化成祝福，祝福一生勤勤恳恳传道解惑的他未来身体健康、万事顺心！细心栽培的桃李们芳满天下，服务社会、造福社会！
我的启蒙老师作文4
入学的第一天，我就见到了我的班主任王老师，老师第一次和我们说话的时候，非常的和蔼可亲，她的声音既温和又亲切。记得讲第一课“快快乐乐 ”，我们跟着老师一起读课文，老师温和、清晰的声音，面带微笑的表情，时常在我脑海中出现。
有一次上早自习，我们全班同学在一起玩耍起来，就在我们玩得很高兴的时候，老师进来了，看到这一切，严肃的表情在老师的脸上浮现了，当时全班同学鸦雀无声，老师说“同学们都坐好。早晨是学习与记忆最佳的时间，一定要好好利用早自习的时间。每个小朋友经过一晚上的休息，早上醒来的时候。头脑最清醒，记忆力里最佳的时候，所以同学们不要打闹，要珍惜时间努力学习。”“老师我们知道错了。”听到我们这样说老师脸上露出了笑容。从那天以后，我觉得老师更像妈妈了。
看到老师每天忙碌的身影，真的好辛苦。她对我们是那么的负责，对工作是那么的认真。她像母亲一样呵护着我们。我们一定努力学习，不辜负老师对我们的厚望。我要说：“老师谢谢您，您辛苦了！”
我的启蒙老师作文5
同学们，你们一定都有自己的启蒙老师吧！你们一定很难忘记这些启蒙老师对自己的教导吧！你们一定也想对自己的启蒙老师说些什么吧！对于我现在来说启蒙老师就是打开帮助我们打开知识宝库的第一个人，我们怎能忘记呢？
我记得一位和蔼可亲的老师李慧老师，她是我的第一任语文老师，李老师很和蔼，在我的印象里她从来没有严厉的骂过同学们，每当同学做了错事，她总是把那个同学叫到面前，问清楚原因，并温和提醒。
我记忆里，李老师对好的学生是鼓励更加上进，对差的同学是鼓励争取有更大进步。虽然两种都是鼓励，但大有不同。先说对好同学的鼓励，她对好的同学先是微笑点头，再是用赞美的眼神望着那位同学，并用甜美的声音表扬那位同学，最后用一句鼓励上进的话，让同学感受深刻。在二年级时，从不举手发言的我，开始慢慢开朗，简单的问题我都举手，成绩也有了进步，李老师见了很开心，对我的进步总是点头微笑，我心理美滋滋地。对于差生，李老师也从不指责和责骂，而是带着微笑指出同学不足之处，帮助寻找学习方法，让每一同学都感到学习的乐趣和重要，同时也让我们感到了老师亲切的期望和鼓舞。
黑板上那密密麻麻的粉笔字是老师用爱心写的，作业本上那鲜红的数字是老师用心改的，一句句的教导是老师用泪说的，我的李老师正是用自己爱的露水滋润着我们这些含苞欲放的花朵，让我们开花结果。
我的启蒙老师作文6
二年级的学习结束了，要上三年级了，在三年级我们换了一个新老师，她的名字叫张同娟，张老师。虽然刚开始我对她并不熟悉，可过了几天······
那天晚上，我的作业少记了一项，那项作业是数学题，所以没有做。第二天早上，当老师检查作业的时候，我才知道，数学题没有做，我的心就像敲鼓似的，心想：完了，数学题没做，怎么办？真想找个地缝钻进去。当张老师检查到我这里时，我满头都是冷汗，非常的害怕。张老师问：‘你的作业呢？’我小声说道：‘没，没写。’看张老师的脸色，她有一点生气，说：‘下课来找我。''哦。’我更加害怕了。心想：张老师一定会责备我一顿的，我今天真倒霉。下课了，我蹑手蹑脚地走到张老师面前，还没等我先开口，张老师却问：‘数学题你为什么没写？'’我······我作业忘记了。‘我支支吾吾地说道。张老师听了，并没有责骂我的意思。而是亲切的问：’数学题是每天都要写的作业，没记也要写呀！你为什么不写？‘我答道：’我忘了。‘张老师听了，和蔼地说：以后放学如果没有什么特殊情况要先写作业，知道了吗？ ’嗯！‘我点了点头，’知道了。‘放学回家后，我立刻打开书包，拿出作业本写完了作业。从那以后，我每天放学后都先写作业，认真地完成每一项，也没有发生过类似的事情了。
从此以后，我对张老师的印象更深了，她就是我的启蒙老师，她让我明白：今天的事今天做，不能拖到明天。我要谢谢张老师。
我的启蒙老师作文7
我上三年级的时候，是一位男老师教我们语文，也是我们的班主任，他教会了我如何尊老爱幼；教会了我要努力学习、认真听讲；教会了我勤俭节约的美德······但令我至今难以忘怀的是他教会了我如何写出好作文。
我们刚上作文课的时候，我写作文的句子总是不够优美、流畅，所以总是不敢让老师看我的作文，害怕他批评我写得不好；也不敢让其他同学修改我的作文，害怕被他们嘲笑。
付老师知道这一情况后，在一个午饭后，他在教室后面和我进行了一次谈话。他问我平时写不写日记、看什么书，我都一一回答了他，并且告诉他，我十分爱看书。他便问，既然爱看书，那为什么到写作文是写不出好作文？是不用心，还是方法不对？我支支吾吾回答不上来。他便让我拿个本子和一支笔，让我记一些能够提高写作的方法。
第一点，多读书，读好书。什么才算是好书呢？世界名著、优秀作文都行。第二点，把书中的好词好句摘抄下来，写作文的时候要用上。第三点，每天写一篇日记。作文水平一定会提高！
我每天都按付老师说的去做，半个月后我的作文水平有了明显的进步。从此以后，我的作文、日记经常被老师表扬。
付老师，谢谢您！
我的启蒙老师作文8
俗话说，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。但是，人生，是需要启蒙的，需要有一位老师，教给你知识，开启你的懵懂。
至于我的启蒙老师，则是我的母亲。小时候，因为爸爸工作的原因，所以，我就去到了国外。妈妈因为担心我在国外说的都是都是英文，且外国人的数学非常差，况且他们根本就不说中文，那可是我自己的母语啊！要是这都不会，那可该怎么办？
于是，妈妈决定，一定要好好教我学习。从此，她就经常告诉我：要学习，只有学习，学得出色，才有可能成为厉害的人。而只有厉害了，自己才有可能强大，而不受欺负。那时，就因为我们是黄种人，而被白种人看不起，他们总是排斥我，所以对此我感受颇深。我下定决心一定要好好学习。
妈妈，我的启蒙老师，就轻轻一点，使我豁然开朗，犹如列车行驶在天空中一样，让我明白了事理。
她每天陪我在家里，用卡片做成生词卡，让我学会认字。从“一”开始，直到上小学前我认到“饕餮”如何读。哈哈，这么难的词，对于我来说，现在也是小事一桩啦～
还有数学，妈妈先从1+1开始教我，最后到乘除都在上学前学会了。
从此以后，我就成了国外班里的“学霸”，嘿嘿～
由此，我的启蒙老师——妈妈，教给了我许多，她开启了我的懵懂，也让我学会了许多做人的道理，以及坚持……
我应该好好感谢我的妈妈，我的启蒙老师，教会我生活在这个世界上，教会我一切……
我的启蒙老师作文9
我的启蒙老师是一位姓张的老师，大约五十多岁，虽然年纪大了，但仍精神矍铄，他是一位有学问的老师，在黑板上写字潇洒飘逸，如行龙飞凤。一年级时顽皮地在本上学老师写字，结果一团乱，大是看了也不认得到底写了什么。
还记得小时，他给我们上课，在打铃之后，缓缓地，一步一步地，吃力地迈上讲台，将一直夹在胳膊下的课本平放在讲桌上，别看他行动这么迟缓，朗读起课文来却是字正腔圆，铿锵有力，每每读到高潮时，脸会涨的通红，眼睛瞪得大大的，好像眼珠随时会蹦出来一样，脸上的皱纹因为面部扩张而聚到一起，看起来与课文同样使人精神澎湃。小时候看他上课总会出神地盯着他嘴巴上的那撮小胡子，伴着他说话一起一伏，着实可爱。
下课了，他仍意犹未尽，无奈的用他那粗糙的大手抚摸一下他的胡子，再次夹起课本，好像在找来时的路似的，缓缓地移动他那干瘦的身躯。
现在，那些情景仍历历在目。
他，教了我们一年就退休了，但，留给我们的印象，是永远不能忘怀的。
我的启蒙老师作文10
如今，我已经是一年级的小学生了，但我还是会时常想起我幼儿园的班主任–––童伟亚老师！
她中等身材，弯弯的眉毛下面长着一双大眼睛，脸上总是挂着笑容，笑起来有两个小酒窝，很漂亮。她就像妈妈一样关心照顾着我们，不管刮风还是下雨，她总是第一个到校，站在教室门口，笑眯眯的等着我们。她教我们学会生活自理，教我们识字、绘画，教我们唱歌跳舞、做游戏，我们每天都玩得很开心，大家都非常喜欢她，还给她起了个“老顽童”的绰号。
记得有一次上课突然感觉教室在晃动，童老师迅速把所有的小朋友转移到空旷的大操场上，我们班在童老师的带领下是最先到达操场的.，然后童老师给家长一个个的打电话，不一会儿妈妈就过来接我了，后来听妈妈说，我才知道那次是512汶川大地震，开封也有震感。那一段时间，我和妈妈几乎天天看电视，关注四川灾区，他们失去亲人和家园，为他们祈祷；
关注我的爸爸，他参加抗震救灾去了，为他担心。当然，妈妈最操心的还是我，怕我吃不饱穿不暧，怕我受到委屈，怕我受到伤害，等等。但是我在学校妈妈放心，因为童老师是一个富有爱心、很有责任心的好老师！这就是我的经典启蒙老师，因为有她，我的童年增添了更多快乐；因为有她，妈妈放心我在幼儿园的学习生活；因为有她，妈妈可以安心上班！
我的启蒙老师作文11
老师是辛勤的园丁，是无私的春蚕，是点燃自己照亮别人的蜡烛。六年的小学生活，让我遇到了不少好老师。每每想起他们，我都怀着深深的感激之情，尤其是我的启蒙老师，她是我生命中的启明灯。
她留着一头乌黑的短发，那双微微内陷的大眼睛，总是闪耀着智慧的光芒。她的衣着并不那么光彩夺目，却总是端庄大方。
听了老师的第一节课，我就深深地爱上了语文。她讲课十分生动有趣，同学们每次都听得津津有味，沉浸在知识的海洋中。当她讲到黄山奇石，我们的脑海里就浮现出各种奇形怪状的石头；当她讲到西沙群岛时，我们又像遨游在神奇的海底世界；当她讲到内蒙草原时，我们仿佛置身一望无际的绿流中……
每一节课，老师都会用一些巧妙的方法，带领我们认识许多新奇的事物，引导我们学会许多生动的表达。语文课对我们而言，就像一场特别的旅行，我们怀着愉悦的心情出发，载着满满的收获归来。每次旅行结束，同学们总有一种依依不舍的感觉。
不仅如此，她还会策划一些有趣的实践活动。从书写评比到诗词大会，从经典诵读到辩论大赛，都是她精心为我们准备的语文盛宴。同学们不断从中汲取养分，茁壮成长。她还经常为我们推荐一些好书，并定期开展丰富多彩的读书活动。一棵棵幼苗在老师的浇灌下，已蔚然成林。
小学六年转瞬即逝，在此离别之际，有多少不舍萦绕在我心头，于是，抬手落笔写下此文，以此纪念我的启蒙老师——梁老师。
我的启蒙老师作文12
时光匆匆，一去不复返，难忘的启蒙老师。我从昨天的调皮淘气到今天的温文尔雅；从昨天的固执冲动到今天的果断冷静；从昨天的贪玩任性到今天的积极进取。而这一切如果没有我的启蒙老师是不可能转变的。因为是他的谆谆教导、循循善诱才使我改掉了昨天的坏习惯，走上了努力进取的良性循环之路。而我最难忘的启蒙老师是我三、四年级的数学老师——林老师。他长着一头短发，高高的个子，微胖的身材，在他高高的鼻梁上架着一副黑眼镜，就是这副黑眼镜框更增添了他的幽默。记得在一次数学考试上，我有一道数学应用题不会做，一直没有做出来，时间一点一滴的过掉了，眼看就要收卷了，我急得满头大汗。
这时，林老师走了过来，递给我一包面巾纸，对我说：“没关系，慢慢想吧，后面简单的题目先做。擦擦汗吧！如果热的话就把窗户打开来，透透气吧！”林老师的话如同一股暖流般冲进我的心田。?于是，我就先把那道不懂做的题目放到了一边，往下做后面那些懂得做的题目。等我做完了后面的题目，那道难题竟也有了灵感，被我做了出来。就在那张试卷发下来的时候，我竟意外地得了一百分。?永远感谢我的老师，感谢林老师的教导，感谢那一小包的面巾纸。春雨，染绿了世界，而自己却无声无息地消失在泥土之中。老师，您就是我心田的春雨，我将永远感谢您！
我的启蒙老师作文13
我最难忘幼儿园时的启蒙老师——张老师。她高高的个子，总是扎个马尾，充满了青春的朝气；她端庄的脸上总是带着微笑，眼里满是慈爱。我每次看到她就像见到母亲一样，感觉特别温馨。
记得一个星期四的下午，幼儿园放了学，小朋友们大部分都被家长接走了，只剩下我和几个小朋友。我们坐在走廊边的扶手上说说笑笑。不久，那几个小朋友也陆续被接走了。只留下我一个人。顿时孤零零的感觉袭上心头。我心里嘀咕着，妈妈怎么还不来接我啊？我越想越难过，眼泪止不住簌簌的落下来。
忽然，一张笑眯眯的脸庞出现在我眼前，原来是张老师来了。张老师在我身边坐下来，亲切地问：“怎么了？妈妈还没来接？心里很难过吧？要不我给你讲个故事吧！”张老师在我身边坐了下来，讲起了《小猫钓鱼》的故事。当讲到小猫抓蝴蝶，捉蜻蜓的时候，张老师的眼睛睁得大大的，好象她也看到了似的。她绘声绘色地讲着，我听得入了迷，忘了时间。直到天有点黑了，爸爸妈妈还没来接我。于是张老师亲自把我送回了家。
张老师，您是我心中最值得敬佩的启蒙老师！
我的启蒙老师作文14
我的经典启蒙老师我的经典启蒙老师每个人都有自己的启蒙老师，而且不只一个，但是，我认为我的经典启蒙老师还是我的爸爸。
我的爸爸是一个在银行工作的人，当然少不了书本了，所以，爸爸十分喜欢读书。有一次，我和爸爸在楼下玩，休息时，他还从袋子里拿出书来看，我爸爸自己有一个大书柜，里面有许多各种各样的书，有金融类的、法律类的、历史类的、国学经典类的......
我的爸爸不怎么高，也不怎么矮，瘦瘦的脸上时不时的有一点点微笑，高高的鼻梁，远远看上去，既和蔼又威严。在一年级时，马上就放假了，那时我还是第一次放这么长时间的假呢，所以很兴奋。但是，一发作业单，我就傻眼了，作业多倒不说什么，可是居然要求背我最不明白的《三字经》和《弟子规》。
回到家里，我天天背，可就是记不牢。后来，我爸爸知道了，就指导我，并给我讲解国学经典的精髓，让我明白了国学经典是中华民族的思想和智慧，能教导我们如何做一个有道德的人。通过爸爸的讲解，让我对经典产生了浓厚的兴趣。我已经熟记了很多经典著作，现在，我正在学习老子的《德道经》，这些对我的学习、生活和做人大有益处。
我很感激我的爸爸---我的经典启蒙老师，让我学习经典、热爱经典，从经典中悟到了很多做人的道理。我爱我的爸爸！！！
我的启蒙老师作文15
启蒙是生命的开始，是人生最关键的一步。
当我还是一个懵懂无知，刚踏入校园大门的傻小子时，当我忐忑不安地坐在教室时，您面带微笑，精神抖擞地走进了教室，用温柔而幽默的话语抚平了我紧张的心情，让我顿时就喜欢上了您，这就是我的语文老师------刘老师。
刘老师，您就是我们知识道路上的引路人。记得刚上一年级，开始学习汉语拼音，您建议我们用汉语拼音写日记，并且跟爸爸妈妈一起阅读课外书，摘录好词好句和感想。我每天都坚持完成，并且把本子交给您批改。这时您不管多忙，都会帮我认真地批改，纠正我写错的汉语拼音，写上一句句鼓励和表扬我的话，让我从此爱上了写作和读书。您教给我们的点点滴滴，都让我受益无穷，打心里尊敬和佩服您。
您不但教我们学习知识，而且在生活上也无微不至地关心我们。在气候多变的季节，您都会提醒我们注意保暖，当心身体。就像我们的妈妈一样，所以我们都亲切地叫您“刘妈妈”。
刘老师，我爱您，您永远是我心目中又敬又爱的“刘妈妈”。
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